17.如圖所示是某物體做直線運(yùn)動(dòng)的v2-x圖象(其中v為速度,x為位置坐標(biāo)),下列關(guān)于物體從x=0處運(yùn)動(dòng)至x0處的過(guò)程分析,其中正確的是 ( 。
A.該物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)
B.該物體的加速度大小為$\frac{{v}_{0}^{2}}{2{x}_{0}}$
C.該物體在位移中點(diǎn)的速度大于$\frac{1}{2}$v0
D.該物體在運(yùn)動(dòng)中間時(shí)刻的速度大于$\frac{1}{2}$v0

分析 根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中速度位移關(guān)系公式來(lái)分析速度的平方與位移之間的關(guān)系,再根據(jù)圖象進(jìn)行分析即可分析物體的運(yùn)動(dòng)性質(zhì),求得加速度.由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式研究即可.

解答 解:A、由勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度位移關(guān)系公式v2-v02=2ax可得  v2=2ax+v02
可知物體的加速度恒定不變,速度均勻減小,故物體做勻減速直線運(yùn)動(dòng),故A錯(cuò)誤
B、由上式知,v2-x圖象的斜率等于2a,由圖可得:2a=$\frac{{v}_{0}^{2}}{{x}_{0}}$,則得物體的加速度大小為 a=$\frac{{v}_{0}^{2}}{2{x}_{0}}$,故B正確.
CD、該物體在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的平均速度為 $\frac{{v}_{0}}{2}$,由于物體做勻減速直線運(yùn)動(dòng),所以該物體在運(yùn)動(dòng)中間時(shí)刻的速度等于$\frac{1}{2}$v0,物體在位移中點(diǎn)的速度大于中間時(shí)刻的速度,所以物體在位移中點(diǎn)的速度大于$\frac{1}{2}$v0;故C正確,D錯(cuò)誤;
故選:BC

點(diǎn)評(píng) 本題考查運(yùn)動(dòng)圖象的應(yīng)用,對(duì)于陌生的圖象一定要結(jié)合所學(xué)的物理規(guī)律列式進(jìn)行分析,然后再由數(shù)學(xué)規(guī)律明確其對(duì)應(yīng)的意義即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

8.如圖所示,在光滑的水平面上,有兩個(gè)質(zhì)量分別為MA=8kg、MB=10kg的小車A和B,兩車之間用輕質(zhì)彈簧相連,它們以共同的速度v0=3m/s向右勻速運(yùn)動(dòng)(彈簧為原長(zhǎng)),另有一質(zhì)量m=2kg的粘性小球C,從距A車上表面豎直高度為h=1.8m的某處以v=8m/s的速度向右水平拋出,正好黏在A車上,不計(jì)空氣阻力,g=10m/s2,所有計(jì)算結(jié)果均保留2位有效數(shù)字,求:
(1)剛落小車A之前瞬間,小球C的速率;
(2)這以后的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,彈簧的最大彈性勢(shì)能EP

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖甲所示,理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比n1:n2=10:1,b是原線圈的中心抽頭,S為單刀雙擲開(kāi)關(guān),定值電阻R=10Ω,從某時(shí)刻開(kāi)始在原線圈c、d兩端加上如圖乙所示的交變電壓,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.當(dāng)S與a連接后,t=0.01s時(shí)理想電流表示數(shù)為零
B.當(dāng)S與a連接后,理想電壓表的示數(shù)為22$\sqrt{2}$V
C.當(dāng)S由a撥到b后,原線圈的輸入功率變?yōu)樵瓉?lái)的4倍
D.當(dāng)S由a撥到b后,副線圈輸出電壓的頻率變?yōu)?5Hz

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

5.某同學(xué)在“測(cè)量電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻”的實(shí)驗(yàn)中,所需器材如下:
A.待測(cè)電源(電動(dòng)勢(shì)E約為4.5V,內(nèi)阻r約為1.5Ω)
B.電壓表(量程3V,內(nèi)阻為3000Ω)
C.電流表(量程0.5A,內(nèi)阻約為1.5Ω)
D.定值電阻R0=1500Ω
E.滑動(dòng)變阻器R(最大阻值50Ω)
F.開(kāi)關(guān)S,導(dǎo)線若干
(1)為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,試在虛線框中畫出實(shí)驗(yàn)電路原理圖,圖中各元件需用題目中所給出的符號(hào)或字母標(biāo)出.
(2)實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)電流表讀數(shù)為I1時(shí),電壓表讀數(shù)為U1,當(dāng)電流表讀數(shù)為I1時(shí),電壓表讀數(shù)為U1.據(jù)此可以計(jì)算出電源內(nèi)阻的測(cè)量值r=$\frac{{3(U}_{2}-{U}_{1})}{{2(I}_{1}-{I}_{2})}$(用I1、I2、U1、U2表示).
(3)電動(dòng)勢(shì)的測(cè)量值小于真實(shí)值(填“>”“=”“<”)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖所示,傾角為α的粗糙斜劈放在粗糙水平面上,物體a放在斜面上,輕質(zhì)細(xì)線一端固定在物體a上,另一端繞過(guò)光滑的滑輪固定在c點(diǎn),滑輪2下懸掛物體b,系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài).若將固定點(diǎn)c向右移動(dòng)少許,而a與斜劈始終靜止,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.斜劈對(duì)物體a的摩擦力一定減小B.斜劈對(duì)地面的壓力一定不變
C.細(xì)線對(duì)物體a的拉力一定增大D.地面對(duì)斜劈的摩擦力一定增大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

2.《公安機(jī)關(guān)涉案槍支彈藥性能鑒定工作規(guī)定》指出,不能發(fā)射制式彈藥的非制式槍支,其所發(fā)射彈丸的槍口比動(dòng)能大于等于1.8焦耳/平方厘米都認(rèn)定為槍支,槍口比動(dòng)能是指子彈彈頭離開(kāi)槍口的瞬間所具有的動(dòng)能除以槍口的橫截面積,現(xiàn)有一玩具槍,其槍管長(zhǎng)度L=20cm,槍口直徑d=6mm,子彈質(zhì)量為m=2g,在測(cè)試中,讓玩具槍在高度h=1.8m處水平發(fā)射,實(shí)測(cè)子彈射程為12m,不計(jì)子彈受到的阻力,求:
(1)子彈出槍口的速度;
(2)此玩具槍是否可能被認(rèn)定為槍支,請(qǐng)計(jì)算說(shuō)明.
(3)假設(shè)在槍管內(nèi)子彈始終受到恒定的推力,試求此推力的大。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.有關(guān)圓周運(yùn)動(dòng)的基本模型,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.如圖甲,汽車通過(guò)拱橋的最高點(diǎn)處于失重狀態(tài)
B.如圖乙所示是一圓錐擺,增大θ,若保持圓錐的高不變,則圓錐擺的角速度不變
C.如圖丙,同一小球在光滑而固定的圓錐筒內(nèi)的A、B位置先后分別做勻速圓周運(yùn)動(dòng),則在A、B兩位置小球的角速度及所受筒壁的支持力大小相等
D.火車轉(zhuǎn)彎超過(guò)規(guī)定速度行駛時(shí),外軌對(duì)火車輪緣會(huì)有擠壓作用

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于靜電學(xué)公式的理解,正確的是(  )
A.F=k$\frac{{q}_{1}{q}_{2}}{{r}^{2}}$只對(duì)點(diǎn)電荷成立B.E=k$\frac{q}{{r}^{2}}$只對(duì)勻強(qiáng)電場(chǎng)成立
C.E=$\frac{F}{q}$只對(duì)點(diǎn)電荷成立D.U=$\frac{W}{q}$只對(duì)勻強(qiáng)電場(chǎng)成立

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

13.2016年10月17日,我國(guó)載有兩名航天員的神舟十一號(hào)飛船發(fā)射成功,10月19日凌晨,神舟十一號(hào)與天宮二號(hào)完成自動(dòng)交會(huì)對(duì)接,其對(duì)接過(guò)程可簡(jiǎn)化如下物理模型:神舟十一號(hào)經(jīng)兩天飛行,到達(dá)軌道高度為390km的圓形軌道,此時(shí)天宮二號(hào)正位于軌道高度是392km的圓形軌道上,二者空間位置如圖所示,此時(shí)神舟十一號(hào)開(kāi)始啟動(dòng)自動(dòng)對(duì)接程序,則( 。
A.對(duì)接前,神舟十一號(hào)在圓軌道上的運(yùn)行速度大于天宮二號(hào)在圓軌道上的運(yùn)行速度
B.對(duì)接前,神舟十一號(hào)在圓軌道上的運(yùn)行周期大于天宮二號(hào)在圓軌道上的運(yùn)行周期
C.神舟十一號(hào)在原軌道上加速后可以實(shí)現(xiàn)與天宮二號(hào)的對(duì)接
D.神舟十一號(hào)在原軌道上減速速后可以實(shí)現(xiàn)與天宮二號(hào)的對(duì)接

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