如圖,在一根水平粗糙的直橫桿上,套有兩個質(zhì)量均為m的鐵環(huán),兩鐵環(huán)上系著兩根等長的細(xì)繩,共同拴住質(zhì)量為M的小球,若兩鐵環(huán)與小球原處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)使兩鐵環(huán)間距離增大少許而仍保持系統(tǒng)平衡,則水平橫桿對鐵環(huán)的支持力N和摩擦力f的可能變化是


  1. A.
    N不變,f減小
  2. B.
    N不變,f增大
  3. C.
    N增大,f增大
  4. D.
    N增大,f不變
B
分析:以兩個鐵環(huán)和小球組成的系統(tǒng)為研究對象,分析受力情況,判斷橫梁對鐵環(huán)的支持力N的變化情況.隔離任一小環(huán)研究,分析受力情況,判斷摩擦力f的變化情況
解答:以兩個鐵環(huán)和小球組成的系統(tǒng)為研究對象,豎直方向受到重力和水平橫梁對鐵環(huán)的支持力FN和摩擦力f,力圖如圖1所示.根據(jù)平衡條件得:2N=(M+2m)g,
得到N=(M+2m)g,可見,水平橫梁對鐵環(huán)的支持力N不變.
以左側(cè)環(huán)為研究對象,力圖如圖2所示.
豎直方向:N=Fsinα+mg ①
水平方向:Fcosα=f ②
由①分析可知N,mg不變,α減小,則F增大.
由②分析cosα增大,F(xiàn)增大,則f增大.
故選B
點評:本題是力平衡中動態(tài)變化分析的問題,靈活選擇對象,分析受力,作出力圖是關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在一根水平粗糙的直橫桿上,套有兩個質(zhì)量均為m的鐵環(huán),兩鐵環(huán)上系著兩根等長的細(xì)繩,共同拴住質(zhì)量為M的小球,若兩鐵環(huán)與小球原處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)使兩鐵環(huán)間距離增大少許而仍保持系統(tǒng)平衡,則水平橫桿對鐵環(huán)的支持力N和摩擦力f的可能變化是(  )

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科目:高中物理 來源:福建省古田一中2011屆高三上學(xué)期期中考試物理試題 題型:013

如圖,在一根水平粗糙的直橫桿上,套有兩個質(zhì)量均為m的鐵環(huán),兩鐵環(huán)上系著兩根等長的細(xì)繩,共同栓住質(zhì)量為M的小球,若兩鐵環(huán)與小球原處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)使兩鐵環(huán)間距離增大少許而仍保持系統(tǒng)平衡,則水平橫桿對鐵環(huán)的支持力N和摩擦力f的可能變化是

[  ]
A.

N不變,f減小

B.

N不變,f增大

C.

N增大,f增大

D.

N增大,f不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

在一根水平粗糙的直桿上,套有兩個質(zhì)量均為m的鐵環(huán).兩鐵環(huán)上系有兩等長的細(xì)線,共同拴住質(zhì)量為M的小球,如圖3所示,若兩鐵環(huán)與小球原處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)欲使兩鐵環(huán)間距離增大稍許而同時仍能保持系統(tǒng)平衡,則水平橫桿對鐵環(huán)的支持力和摩擦力的變化可能是(  )
A.支持力不變
B.支持力增大  
C.摩擦力增大
D.摩擦力不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖,在一根水平粗糙的直橫桿上,套有兩個質(zhì)量均為m的鐵環(huán),兩鐵環(huán)上系著兩根等長的細(xì)繩,共同栓住質(zhì)量為M的小球,若兩鐵環(huán)與小球原處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)使兩鐵環(huán)間距離增大少許而仍保持系統(tǒng)平衡,則水平橫桿對鐵環(huán)的支持力N和摩擦力f 的可能變化是

(    )

       A.N不變,f 減小                               B.N不變,f 增大                       

       C.N增大,f 增大                               D.N增大,f 不變

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