“真空中兩個(gè)靜止點(diǎn)電荷相距10cm，它們之間相互作用力大小為9×10－4N，當(dāng)它們合在一起時(shí)，成為一個(gè)帶電量為3×10－８C的點(diǎn)電荷，問(wèn)原來(lái)兩電荷的帶電量各為多少?”某同學(xué)求解如下：
根據(jù)電荷守恒定律：q1+q2=3×10—8C= ①
根據(jù)庫(kù)侖定律：q1 q2=
以q2=b／q1代人①式得：
解得：
根號(hào)中的數(shù)值小于0，經(jīng)檢查，運(yùn)算無(wú)誤，試指出求解過(guò)程中的問(wèn)題并給出正確的解答。

試題分析：題中僅考慮了電荷同號(hào)的情況，發(fā)現(xiàn)無(wú)解，應(yīng)該考慮電荷異號(hào)的情況。
假設(shè)q1為正電荷，q2為負(fù)電荷，則，
聯(lián)立得
解得（q1，q2的正負(fù)可對(duì)調(diào)）
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

一觀察者站在火車(chē)軌道旁，一列高速行駛的火車(chē)正在鳴笛，并離他而去，則此觀察者聽(tīng)到的鳴笛聲的頻率將______（填增大、減小或不變）．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

一個(gè)元電荷的電量是______，3.2×10-8C電量有______個(gè)基元電荷．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

以下說(shuō)法正確的是：
A．體積很小的帶電體就是點(diǎn)電荷
B．點(diǎn)電荷是存在的，電場(chǎng)線也是存在的
C．元電荷就是電子
D．元電荷是表示跟電子所帶電量數(shù)值相等的電量

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于電荷、電荷量的說(shuō)法正確的是 (      )
A．自然界只存在三種電荷：正電荷、負(fù)電荷和元電荷
B．物體所帶的電荷量可以是任意值
C．物體所帶的電荷量只能是某些特定的值
D．物體的帶電量可以是2×10-19C

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，用靜電計(jì)可以測(cè)量已充電的平行板電容器兩極之間的電勢(shì)差，現(xiàn)使A板帶正電，B板帶負(fù)電，則下列說(shuō)法正確的是（   ）
A．將B板稍微向右移，靜電計(jì)指針張角將變小
B．若將B板稍微向上移，靜電計(jì)指針張角將變小
C．若將B板拿走，靜電計(jì)指針張角變?yōu)榱?/td>
D．若將玻璃板插入兩極板之間，靜電計(jì)指針張角將變大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

對(duì)點(diǎn)電荷的理解，你認(rèn)為正確的是
A．體積很大的帶電體都不能看成點(diǎn)電荷
B．只要體積很小的帶電體就能看成點(diǎn)電荷
C．只要是均勻的球形帶電體，不管球的大小，都能被看成點(diǎn)電荷
D．帶電體間的距離比它們本身的大小大得多，以至于帶電體的形狀和大小對(duì)它們間相互作用力的影響可忽略不計(jì)時(shí)，帶電體就可以視為點(diǎn)電荷

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如果天氣干燥，晚上脫毛衣時(shí)，會(huì)聽(tīng)到“噼啪”的響聲，還會(huì)看到電火花，這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是(　　)
A．人身體上產(chǎn)生電流B．接觸帶電造成的
C．摩擦起電造成的D．感應(yīng)起電造成的

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于點(diǎn)電荷的下列法中錯(cuò)誤的是（   ）
A．真正的點(diǎn)電荷是不存在的
B．點(diǎn)電荷是一種理想模型
C．足夠小（如體積小于1mm3）的電荷，就是點(diǎn)電荷
D．一個(gè)帶電體能否看成點(diǎn)電荷，不是看它的尺寸大小 ，而是看它的形狀和大小對(duì)所研究問(wèn)題的影響是否可忽略不計(jì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案