【題目】如圖所示，、是兩個帶有同種電荷的小球，現(xiàn)用兩根絕緣細線將它們懸掛于真空中同一點，已知兩球靜止時，它們離水平地面的高度相等，線與豎直方向的夾角分別為、，且，現(xiàn)有以下判斷，其中正確的是（ ）

A.球的質(zhì)量一定大于球的質(zhì)量

B.球的電荷量一定大于球的電荷量

C.若同時剪斷細線，則、兩球構(gòu)成的系統(tǒng)在下落過程中機械能守恒

D.若同時剪斷細線，則、兩球在相同時刻相對地面的高度相同

【答案】AD

【解析】

A．對小球受力分析，重力、庫侖力與拉力，兩者的庫侖力大小相等，方向相反，根據(jù)平衡條件有：

由于β＞α，所以ma＞mb，故A正確．

B．兩者的庫侖力大小相等，方向相反，但a球的電荷量和b球的電量大小無法判斷，故B錯誤；

C．若同時剪斷細線，則a、b兩球構(gòu)成的系統(tǒng)在下落過程中，除重力做功外，還有庫侖力做功，導致系統(tǒng)機械能不守恒，故C錯誤．

D．豎直方向上作自由落體運動，根據(jù)運動的獨立性可知，a、b兩球在相同時刻相對地面的高度相同，故D正確．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一光滑半圓形碗固定在水平面上，質(zhì)量為m1的小球用輕繩跨過碗口并連接質(zhì)量分別為m2和m3的物體，平衡時碗內(nèi)小球恰好與碗之間沒有彈力，兩繩與水平方向夾角分別為53°、37°，則m1：m2：m3的比值為（已知sin53°=0.8，cos53°=0.6）（ ）

A. 5：4：3 B. 4：3：5 C. 3：4：5 D. 5：3：4

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】氫原子的能級圖如圖所示，如果大量氫原子處在n=4能級的激發(fā)態(tài)，則下列說法中正確的是

A.這群氫原子能輻射出3種不同頻率的光子

B.這群氫原子能輻射的光子的最小能量為0.66eV

C.處于該能級的氫原子至少需吸收13.6eV的能量才能電離

D.波長最長的光子是氫原子從n=4能級躍遷到n=1能級產(chǎn)生的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了驗證“兩小球碰撞過程中的動量守恒”，某同學用如圖所示的裝置進行了如下的操作：

①將斜槽軌道的末端調(diào)整水平，在一塊平木板表面先后釘上白紙和復(fù)寫紙，并將該木板豎直立于靠近槽口處，使小球a從斜槽軌道上某固定點由靜止釋放，撞到木板并在白紙上留下痕跡O；

②將木板向右平移適當?shù)木嚯x固定，再使小球a從原固定點由靜止釋放，撞到木板并在白紙上留下痕跡P；

③把小球b靜止放在斜槽軌道的水平段的最右端，讓小球a仍從原固定點由靜止釋放，和小球b相碰后，兩小球撞到木板并在白紙上留下痕跡M和N；

④用天平測出a、b兩個小球的質(zhì)量分別為和，用刻度尺測量白紙上O點到M、P、N三點的距離分別為、和。根據(jù)上述實驗，請回答下列問題：

(1)為了減小實驗誤差，選擇入射球、被碰球時，應(yīng)該使_________（填“大于”、“等于”或“小于”）。

(2)小球a和b發(fā)生碰撞后，小球a在圖中白紙上撞擊痕跡應(yīng)是__________點。

(3)小球a下滑過程中與斜槽軌道間存在摩擦力，這對實驗結(jié)論___________產(chǎn)生影響（填“會”或“不會”）。

(4)用本實驗中所測得的物理量來驗證兩小球碰撞過程中動量守恒，其表達式為__________。（用、、、、表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的豎直向下的勻強電場中,用絕緣的細線拴住的帶電小球在豎直平面內(nèi)繞懸點O做圓周運動,下列說法正確的是( )

A. 帶電小球有可能做勻速率圓周運動

B. 帶電小球有可能做變速率圓周運動

C. 帶電小球通過最高點時，細線拉力一定最小

D. 帶電小球通過最低點時，細線拉力有可能最小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，勻強電場方向沿x軸的正方向，場強為E。在A（d，0）點有一個靜止的中性微粒，由于內(nèi)部作用，某一時刻突然分裂成兩個質(zhì)量均為m的帶電微粒，其中電荷量為q的微粒1沿y軸負方向運動，經(jīng)過一段時間到達（0，－d）點。不計重力和分裂后兩微粒間的作用。試求

（1）分裂時兩個微粒各自的速度；

（2）當微粒1到達（0，－d）點時，電場力對微粒1做功的瞬間功率；

（3）當微粒1到達（0，－d）點時，兩微粒間的距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某同學拿一個長約1.5m的玻璃筒，一端封閉，另一端有開關(guān)，把形狀和質(zhì)量都不相同的金屬片和小羽毛放到玻璃筒里。第一次打開開關(guān)使管內(nèi)空氣與大氣連通，把玻璃筒倒過來，觀察這些物體下落的情況。第二次他把玻璃筒里的空氣完全抽出去，關(guān)閉開關(guān)，把玻璃筒倒立過來，再次觀察物體下落的情況。則以下說法中正確的是（ ）

A.抽氣前，金屬片和羽毛下落的時間相同

B.抽氣后，金屬片和羽毛下落的時間相同

C.抽氣前和抽氣后，羽毛下落均可近似看作自由落體運動

D.抽氣后，在赤道和北京分別做該實驗，金屬片下落的時間相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平固定的小圓盤A帶電荷量為Q，電勢為零，從盤心處O釋放一質(zhì)量為m的帶電荷量為＋q的小球，由于電場力的作用，小球豎直上升的高度可達盤中心豎直線上的C點，OC＝h，又知道過豎直線上B點時小球速度最大，由此可確定Q所形成的電場中下述哪些物理量(　　)

①B點的場強　②C點的場強　③B點的電勢　④C點的電勢

A.①③B.②④C.①④D.②③

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學做“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”的實驗，設(shè)計了如圖甲所示的 實驗裝置，將待測彈簧的一端固定在鐵架臺上，然后將毫米刻度尺設(shè)置在彈簧一 側(cè)，并使彈簧另一端的指針恰好落在刻度尺上.他先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，然后在彈簧下端依次掛1、2、3、4、5個鉤碼，測出彈簧相應(yīng)的總長度. 每只鉤碼的質(zhì)量都是10g.實驗數(shù)據(jù)見下表.（g取10N/kg）

鉤碼質(zhì)量m/g

0

10

20

30

40

50

彈簧總長度l/cm

3.00

3.49

4.01

4. 50

5.02

5.48

彈力大小F/N

0

0. 1

0.2

0.3

0.4

0.5

（1）關(guān)于本實驗，下列說法錯誤的是________.

A.懸吊鉤碼時，應(yīng)在鉤碼靜止后再讀數(shù)

B.應(yīng)在彈賛的彈性限度范圍內(nèi)進行測量

C.在安裝刻度尺時，必須使刻度尺保持豎直狀態(tài)

D.在測量彈簧原長時，應(yīng)將彈簧平放在水平桌面上，使其自然伸長，并測出 其長度

（2）根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)，在圖乙所示的坐標紙上，作出彈簧彈力大小F跟彈簧總長度l之間的關(guān)系圖像，

（_____）

并求出該彈簧的勁度系數(shù)k=________N/m.

（3）一個實驗小組在“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”的實驗中，使用兩條不同 的輕質(zhì)彈簧a和b，得到彈力和彈簧長度的圖像如圖丙所示.下列表述正確的是________.

A.a的原長比b的短

C.a的勁度系數(shù)比b的大

B.a的勁度系數(shù)比b的小

D.測得的彈力與彈簧的長度成正比

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