如圖所示為焦耳實驗裝置圖，用絕熱性能良好的材料將容器包好，重物下落帶動葉片攪拌容器里的水，引起水溫升高。關(guān)于這個實驗，下列說法正確的是

    A、這個裝置可測定熱功當(dāng)量    B、做功增加了水的熱量

    C、做功增加了水的內(nèi)能    D、功和熱量是完全等價的，無區(qū)別

   

AC


解析:

樊守青本實驗裝置是焦耳用來測定熱功當(dāng)量的設(shè)備，焦耳第一個測出1卡的熱量相當(dāng)于4.18焦耳的功，選項A正確。在能量轉(zhuǎn)移即熱傳遞過程中用熱量來度量能量的變化，在能量轉(zhuǎn)換過程中用功來度量能量的變化，選項B錯誤，選項C正確，由此可以看出功與熱量的區(qū)別，選項D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（07年廣東卷）如圖所示為焦耳實驗裝置圖，用絕熱性能良好的材料將容器包好，重物下落帶動葉片攪拌容器里的水，引起水溫升高。關(guān)于這個實驗，下列說法正確的是

       A.這個裝置可測定熱功當(dāng)量       B.做功增加了水的熱量

       C.做功增加了水的內(nèi)能              D.功和熱量是完全等價的，無區(qū)別

    

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科目：高中物理 來源：同步題 題型：計算題

如圖所示為焦耳測定熱功當(dāng)量的實驗裝置，若重物P、P’的質(zhì)量共為m=26.320kg，每次下落的高度均為h= 160.5cm ，共下落n=20次，量熱器及其中的水和其他物體的平均熱容量為C=6316 cal ／℃，實驗中測得溫度升高△t=0. 31 ℃．試根據(jù)這些數(shù)據(jù)算出熱功當(dāng)量的值．

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科目：高中物理 來源： 題型：

[物理——選修3-3]

（1）如圖為焦耳實驗裝置圖，用絕熱性能良好的材料將容器包好，重物下落帶動葉片攪拌容器里的水，引起水溫升高。關(guān)于這個實驗，下列說法正確的是(    )

A．這個裝置可測定熱功當(dāng)量

B．做功增加了水的熱量

C．做功增加了水的內(nèi)能

D．功和熱量是完全等價的，無區(qū)別

（2）如圖所示是低溫測量中常用的一種溫度計的示意圖。溫度計由下端的測溫泡A、上端的壓強計B和毛細管C構(gòu)成。毛細管較長，由不導(dǎo)熱的材料做成，兩端分別與A和B相通。已知A的容積為VA、B的容積為VB、毛細管的容積可忽略不計，整個溫度計是密閉的。在室溫下，溫度計內(nèi)氣體的壓強為p0。測溫時，室溫仍為T0，將A浸入待測物體達到熱平衡后，B內(nèi)氣體的壓強為p，根據(jù)以上已知的溫度、壓強和體積，請算出待測溫度T。

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示為焦耳實驗裝置圖，用絕熱性能良好的材料將容器包好，重物下落帶動葉片攪拌容器里的水，引起水溫升高。關(guān)于這個實驗，下列說法正確的是(      )

A．這個裝置可測定熱功當(dāng)量     

B．做功增加了水的熱量

  C．做功增加了水的內(nèi)能         

D．功和熱量是完全等價的，無區(qū)別

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