(2010?洛陽(yáng)模擬)如圖所示為氫原子的能級(jí)圖.當(dāng)氫原子從n=4的能級(jí)躍遷到n=2的能級(jí)時(shí),輻射出光子a;當(dāng)氫原子從n=3的能級(jí)躍遷到n=l的能級(jí)時(shí),輻射出光子b.則下列判斷正確的是( 。
分析:能級(jí)間躍遷輻射光子的能量等于能級(jí)之差,根據(jù)能極差的大小比較光子能量,從而比較出光子的頻率.頻率大,折射率大,根據(jù)v=
c
n
比較在介質(zhì)中的速度大小.當(dāng)入射光的頻率大于金屬的極限頻率時(shí),發(fā)生光電效應(yīng).頻率大,波長(zhǎng)小,波長(zhǎng)越長(zhǎng),越容易發(fā)生衍射.
解答:解:A、氫原子從n=4的能級(jí)躍遷到n=2的能級(jí)的能極差小于從n=3的能級(jí)躍遷到n=l的能級(jí)時(shí)的能極差,根據(jù)Em-En=hγ,知光子a的能量小于光子b的能量.故A錯(cuò)誤.
B、光子a的頻率小于光子b的頻率,所以光子a能使某金屬發(fā)生光電效應(yīng),則光子b也能使某種金屬發(fā)生光電效應(yīng).故B正確.
C、光子a的頻率小于光子b的頻率,所以b的頻率大,波長(zhǎng)小,所以a光更容易發(fā)生衍射.故C錯(cuò)誤.
D、光子a的頻率小,則折射率小,根據(jù)v=
c
n
知,光子a在介質(zhì)中的傳播速度大于光子b在介質(zhì)中的傳播速度.故D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):解決本題的突破口是比較出光子a和光子b的頻率大小,從而得知折射率、在介質(zhì)中速度等大小關(guān)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?洛陽(yáng)模擬)如圖所示,光滑水平地面上停著一輛平板車,其質(zhì)量為2m,長(zhǎng)為L(zhǎng),車上右端(A點(diǎn))有一塊靜止的質(zhì)量為m的小金屬塊.金屬塊與平板車的上表面之間存在摩擦,以上表面的中點(diǎn)C為分界點(diǎn),已知金屬塊與AC段間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,與CB段的動(dòng)摩擦因數(shù)為未知.現(xiàn)給車一個(gè)向右的水平恒力F=5μmg,使車向右運(yùn)動(dòng),同時(shí)金屬塊在車上也開始滑動(dòng),當(dāng)金屬塊滑到中點(diǎn)C時(shí),立即撤去這個(gè)水平恒力F,最后金屬塊恰好停在車的左端(B點(diǎn)).已知重力加速度為g,求:
(1)撤去力F的瞬間,金屬塊的速度v1、車的速度v2分別為多少?
(2)金屬塊與CB段的動(dòng)摩擦因數(shù)μ′.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?洛陽(yáng)模擬)在《驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律》的實(shí)驗(yàn)中,已知重錘的質(zhì)量為m,使用的交流電的頻率為f.重錘從高處由靜止開始下落,重錘上拖著的紙帶通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出一系列的點(diǎn),對(duì)紙帶上的點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量并通過計(jì)算,就可以驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.
如圖所示,選取紙帶上打出的連續(xù)五個(gè)點(diǎn)A、B、C、D、E,測(cè)出A點(diǎn)距起始點(diǎn)O的距離為s0,點(diǎn)A、C間的距離為sl,點(diǎn)C、E間的距離為s2,用以上給出的已知量寫出C點(diǎn)速度的表達(dá)式為vC=
s2+s1
4
f
s2+s1
4
f
,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打O點(diǎn)到C點(diǎn)的這段時(shí)間內(nèi),重錘的重力勢(shì)能的減少量為
mg(s0+s1
mg(s0+s1
,動(dòng)能的增加量為
mf2(s1+s2)2
32
mf2(s1+s2)2
32

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?洛陽(yáng)模擬)據(jù)報(bào)道,我國(guó)將于2011年上半年發(fā)射“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器,2011年下半年發(fā)射“神舟八號(hào)”飛船并與“天宮一號(hào)”實(shí)現(xiàn)對(duì)接.某同學(xué)得知上述消息后,畫出“天宮一號(hào)”和“神舟八號(hào)”繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的假想圖如圖所示,A代表“天宮一號(hào)”,B代表“神舟八號(hào)”,虛線為各自的軌道.由此假想圖,下列判斷正確的是(  )

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?洛陽(yáng)模擬)水平地面上有一木箱,木箱與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,現(xiàn)對(duì)木箱施加一拉力F,使木箱做勻速直線運(yùn)動(dòng).設(shè)F的方向與水平面夾角為θ,如圖所示,在θ從0°逐漸增大到90°的過程中,木箱的速度保持不變,則(  )

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