在做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，通過(guò)描點(diǎn)法畫(huà)出小球平拋運(yùn)動(dòng)軌跡，并求出平拋運(yùn)動(dòng)初速度。實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。

(1)安裝實(shí)驗(yàn)裝置的過(guò)程中，斜槽末端的切線(xiàn)必須是水平的，這樣做的目的是(　  )
A．保證小球飛出時(shí)，初速度大小相同  B．保證小球飛出時(shí)，初速度水平
C．保證小球落地時(shí)每次速度都相同    D．保證小球運(yùn)動(dòng)的軌跡是同一條拋物線(xiàn)
(2)關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)，以下說(shuō)法不正確的是(　　)
A．每次小球要從同一位置由靜止釋放 
B．小球釋放的初始位置越高越好
C．實(shí)驗(yàn)前要用重垂線(xiàn)檢查坐標(biāo)紙上的豎線(xiàn)是否豎直
D．小球的平拋運(yùn)動(dòng)要靠近但不接觸木板
(3)在實(shí)驗(yàn)中，為減少空氣阻力對(duì)小球的影響，所以選擇小球時(shí)，應(yīng)選擇下列的（  ）
A．空心鐵球                        B．實(shí)心小木球
C．實(shí)心小鐵球                      D．以上三種球都可以
(4) 如圖乙所示，某同學(xué)在描繪平拋運(yùn)動(dòng)軌跡時(shí)，忘記記下斜槽末端位置。圖中A點(diǎn)為小球運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后的位置，他便以A點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)，建立了水平方向和豎直方向的坐標(biāo)軸，則根據(jù)圖象可知小球平拋運(yùn)動(dòng)的初速度大小為___ __m/s，小球拋出點(diǎn)的位置坐標(biāo)為x=___ _cm，y=___ _cm。（g取10m/s2）
(1) B   (2)B    (3)C    (4)2m/s      x=-20cm      y=-5cm
（1）因?yàn)槠綊佭\(yùn)動(dòng)的初速度應(yīng)水平，為了保證小球飛出時(shí)初速度水平，斜槽末端的切線(xiàn)必須是水平的，B正確；
（2）為了保證每次小球飛出的速度相等，應(yīng)從同一高度釋放，B錯(cuò)誤；
（3）選擇小球的密度相對(duì)較大些，有利于減小空氣阻力對(duì)小球的影響，C正確；
（4）根據(jù)豎直方向勻加速運(yùn)動(dòng)可求得時(shí)間間隔為：，，水平速度；豎直方向相同時(shí)間間隔的位移之比為1：3：5：……，第一個(gè)0.1s下落5cm，第一個(gè)0.1s下落15cm，則A點(diǎn)之前還有一個(gè)時(shí)間間隔的位移大小，可得小球拋出點(diǎn)的位置坐標(biāo)為x=－20cm，y=－5cm。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

一游標(biāo)卡尺的主尺最小分度為1毫米，游標(biāo)上有 10 個(gè)小等分間隔，現(xiàn)用此卡尺來(lái)測(cè)量工件的直徑，如圖所示， 該工件的直徑為_(kāi)________mm。 

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(1) 用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．在下面所列舉的該實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)操作步驟中．你認(rèn)為沒(méi)有必要進(jìn)行的或者操作錯(cuò)誤的步驟是________（填字母代號(hào)）

A．按照?qǐng)D示的裝置安裝器件
B．將電火花計(jì)時(shí)器接到學(xué)生電源的直流輸出端上
C．用天平測(cè)量出重錘的質(zhì)量
D．先放手讓紙帶和重物下落，再接通電源開(kāi)關(guān)
E．在打出的紙帶上，距第一個(gè)打點(diǎn)較遠(yuǎn)的點(diǎn)選取合適的A、B、C、D 四個(gè)點(diǎn)，通過(guò)測(cè)量計(jì)算得出B、C 兩點(diǎn)的速度為vB、vC，并測(cè)出B、C 兩點(diǎn)間的距離為h
F．在誤差允許范圍內(nèi)，看減少的重力勢(shì)能mgh是否等于增加的動(dòng)能，從而驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律
(2) 在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，打點(diǎn)周期為0.02 s，自由下落的重物質(zhì)量為1kg，打出一條理想的紙帶，數(shù)據(jù)如圖所示，單位是cm，g取10 m/s2，O、A之間有多個(gè)點(diǎn)沒(méi)畫(huà)出．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下點(diǎn)B時(shí)，物體的速度vB=_______m/s．從起點(diǎn)O到打下點(diǎn)B的過(guò)程中，重力勢(shì)能的減少量J，此過(guò)程中物體動(dòng)能的增量J．

（答案保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如甲圖所示，是用落體法驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置．（g取9.80 m/s2）
① 選出一條紙帶如乙圖所示，其中O點(diǎn)為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的第一個(gè)點(diǎn)，A．B．C為三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通以50Hz的交流電．用分度值為1mm的刻度尺測(cè)得的各間距值已標(biāo)在乙圖中，在計(jì)數(shù)點(diǎn)A和B．B和C之間還各有一個(gè)點(diǎn)，重錘的質(zhì)量為1.00kg．甲同學(xué)根據(jù)乙圖中的測(cè)量數(shù)據(jù)算出：當(dāng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打B點(diǎn)時(shí)重錘的重力勢(shì)能比開(kāi)始下落時(shí)減少了___J；此時(shí)重錘的動(dòng)能是_____J．（結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）


② 乙同學(xué)利用他自己做實(shí)驗(yàn)時(shí)打出的紙帶，測(cè)量出了各計(jì)數(shù)點(diǎn)到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的第一個(gè)點(diǎn)的距離h，算出了各計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度v，以v2為縱軸，以h為橫軸，畫(huà)出了如丙圖所示的圖線(xiàn)．

(a) 圖線(xiàn)的斜率的值近似等于______．
A．19.6        B．9.80   
C．4.90　　    D．2.45
(b) 圖線(xiàn)未過(guò)原點(diǎn)O的原因是： ____________________________________________________．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(1)在做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外，下列器材中還需要的是_________________.
A.秒表    B.坐標(biāo)紙     C.天平      D.彈簧秤          E.重錘線(xiàn)
（2） 在研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，為了求平拋物體的初速度，需直接測(cè)的數(shù)據(jù)有（   ）
A.小球開(kāi)始滾下的高度     B.小球在空中飛行的時(shí)間
C.運(yùn)動(dòng)軌跡上某點(diǎn)P的水平坐標(biāo)   D.運(yùn)動(dòng)軌跡上某點(diǎn)P的豎直坐標(biāo)
(3)下列有關(guān)減小該實(shí)驗(yàn)誤差的說(shuō)法不正確的是_________.
A.應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下
B.斜槽軌道必須光滑
C.斜槽軌道末端可以不水平
D.要使描出的軌跡更好地反映真實(shí)運(yùn)動(dòng),記錄的點(diǎn)應(yīng)適當(dāng)多一些
E.為了比較準(zhǔn)確地描出小球運(yùn)動(dòng)的軌跡,應(yīng)該用一條曲線(xiàn)把所有的點(diǎn)都連接起來(lái)

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

利用如圖9所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量學(xué)校所在地的自由落體加速度.某同學(xué) 打出一條較為理想的紙帶.把開(kāi)始模糊不清的點(diǎn)去掉，把清晰的第一個(gè)點(diǎn)計(jì)為 1，隨后連續(xù)的幾個(gè)點(diǎn)依次標(biāo)記為點(diǎn)2、3、4.測(cè)量出各點(diǎn)間的距離已標(biāo)在紙帶上，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為0.02s.

(1) 打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出點(diǎn)2時(shí)重物的瞬時(shí)速度為               m/s，學(xué)校所在地的重力加速度的值約為           m/s2(本題計(jì)算結(jié)果保留3位有效數(shù)字)；
(2) 若該同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的重力加速度值比公認(rèn)值偏小，則可能的原因是        
A．電源電壓變低了
B．電源電壓變高了
C．該同學(xué)采用了先打點(diǎn)后讓紙帶下落的操作
D．紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器限位孔之間的摩擦影響

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在研究平拋運(yùn)動(dòng)時(shí)，我們做了兩點(diǎn)猜想①平拋的水平分運(yùn)動(dòng)是勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng);②平拋的豎直分運(yùn)動(dòng)是自由落體運(yùn)動(dòng).為此,我們通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究,如圖題11的a、b兩個(gè)實(shí)驗(yàn)所示，則關(guān)于兩實(shí)驗(yàn)下列說(shuō)法正確的是：
A．通過(guò)對(duì)比a、b兩實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證猜想①．
B．通過(guò)b實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證猜想①．
C．通過(guò)a實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證猜想①．
D．通過(guò)a實(shí)驗(yàn)既可以驗(yàn)證猜想①，也可以驗(yàn)證②

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（2012年2月唐山模擬）某研究小組在“探究加速度和力、質(zhì)量的關(guān)系”時(shí)，利用氣墊導(dǎo)軌和光電門(mén)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。氣墊導(dǎo)軌可以在滑塊與導(dǎo)軌之間形成很薄的空氣膜，從而極大地減少摩擦力的影響，滑塊的運(yùn)動(dòng)可以近似看成無(wú)摩擦運(yùn)動(dòng)。光電門(mén)可以準(zhǔn)確地記錄滑塊擋光板通過(guò)光電門(mén)的時(shí)間，從而得到滑塊通過(guò)光電門(mén)的速度，如圖所示。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，該小組將托盤(pán)和砝碼的重力作為滑塊所受合外力，但實(shí)際上二者只是近似相等，請(qǐng)回答，二者近似相等需要滿(mǎn)足什么條件？
________________________________________________________________
(2)滑塊擋光板寬度為d，某次實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)光電門(mén)記錄時(shí)間為△t，則滑塊通過(guò)光電門(mén)時(shí)的速度大小的表達(dá)式v=__________。
(3)該小組保持滑塊質(zhì)量恒定，光電門(mén)的位置固定，并且始終從同一位置釋放，不斷改變砝碼的個(gè)數(shù)，并通過(guò)計(jì)算得到多組滑塊通過(guò)光電門(mén)的數(shù)據(jù)，如下表所示。

為了便于研究合外力與加速度的關(guān)系，該小組用托盤(pán)和砝碼的總質(zhì)量代表合外力作為橫軸，請(qǐng)你選擇合適的物理量代表加速度作為縱軸，并利用表格中數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙中選擇標(biāo)度描點(diǎn)作圖。通過(guò)繪出的圖線(xiàn)可以得到如下結(jié)論：在滑塊質(zhì)量一定時(shí)，_____________________________。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)利用圖（a）所示裝置做“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果在坐標(biāo)紙上描出了小球水平拋出后的運(yùn)動(dòng)軌跡，但不慎將畫(huà)有軌跡圖線(xiàn)的坐標(biāo)紙丟失了一部分，剩余部分如圖（b）所示，圖中水平方向與豎直方向每小格的長(zhǎng)度均為a ，P1、P2和P3是軌跡圖線(xiàn)上的3個(gè)點(diǎn)


若已測(cè)知拋出后小球在水平方向做勻速運(yùn)動(dòng)，根據(jù)b圖，求小球從P1運(yùn)動(dòng)到P2所用的時(shí)間為_(kāi)__________s，小球拋出后的水平速度為_(kāi)__________m/s。（寫(xiě)表達(dá)式）

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