2．一定質(zhì)量的理想氣體經(jīng)歷一段變化過程，可用圖上的直線AB表示，則A到B氣體內(nèi)能變化為零（選填“正值”、“負值”或“零”），氣體吸收（選填“吸收”、”放出”或“不傳遞”）熱量．

分析 分析清楚圖示圖象，然后求出各狀態(tài)氣體的狀態(tài)參量，然后應用理想氣體狀態(tài)方程判斷氣體的溫度如何變化，然后判斷氣體內(nèi)能如何變化，最后應用熱力學第一定律判斷氣體吸熱與放熱情況．

解答 解：由圖示圖象可知，在A、B兩狀態(tài)，氣體的壓強與體積的乘積相等，即：pV=常數(shù)，由理想氣體狀態(tài)方程可知，A、B兩狀態(tài)氣體的溫度相等，氣體內(nèi)能相等，氣體內(nèi)能的變化量為零；
由圖示圖象可知，B狀態(tài)的體積大于A狀態(tài)的體積，從A到B過程氣體對外做功，W＜0，已知：△U=0，由熱力學第一定律可知：Q=△U-W＞0，氣體要吸收熱量；
故答案為：零；吸收．

點評 分析清楚圖示圖象是解題的關鍵，應用理想氣體狀態(tài)方程與熱力學第一定律可以解題，本題是一道基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，兩個完全相同的物塊在同一粗糙水平面上，分別在水平推力F1和斜面向下推力F2的作用下以相同的速度向前運動了相同的距離，此過程中，兩個力做的功分別為W1和W2，兩個力的功率分別為P1和P2，則（　�。�
A．W1＞W(wǎng)2，P1=P2B．W1=W2，P1＜P2C．W1＞W(wǎng)2，P1＞P2D．W1＜W2，P1＜P2

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．在如圖所示的位移（x）一時間（t）圖象和速度（v）一時間（t）圖象中，給出的四條圖線甲、乙、丙、丁分別代表四輛車由同一地點向同一方向運動的情況，下列說法正確的是（　�。�
A．甲車做曲線運動，乙車做直線運動
B．丙、丁兩車在t2時刻相距最遠
C．0～t2，時間內(nèi)，丙、丁兩車的平均速度相等
D．0～t1時間內(nèi)，甲車通過的路程大于乙車通過的路程

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．在水平地面上，質(zhì)量m1的小球用輕繩跨過光滑的半圓形碗連接質(zhì)量分別為m2和m3的物體，平衡時小球恰好與碗之間沒有彈力作用，則m1、m2和m3的比值為（　�。�
A．1：2：3B．2：1：1C．2：$\sqrt{3}$：1D．2：1：$\sqrt{3}$

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．在四川汶川的抗震救災中，我國自主研制的“北斗一號”衛(wèi)星導航系統(tǒng)，在抗震救災中發(fā)揮了巨大作用．北斗導航系統(tǒng)又被稱為“雙星定位系統(tǒng)”，具有導航、定位等功能．“北斗”系統(tǒng)中兩顆工作星均繞地心O做勻速圓周運動，軌道半徑為r，某時刻2顆工作衛(wèi)星分別位于軌道上的A、B兩位置（如圖所示）．若衛(wèi)星均順時針運行，地球表面處的重力加速度為g，地球半 徑為R，不計衛(wèi)星間的相互作用力．則以下判斷中正確的是（　�。�
A．這2顆衛(wèi)星的加速度大小相等，均為$\frac{{R}^{2}g}{{r}^{2}}$
B．這2顆衛(wèi)星所受到的引力大小相等
C．衛(wèi)星1向后噴氣就一定能追上衛(wèi)星2
D．衛(wèi)星1由位置A運動到位置B所需的時間為$\frac{πr}{3R}$$\sqrt{\frac{r}{g}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．有關熱學的知識，下列說法正確的是 （　�。�
A．自然界中所進行的涉及熱現(xiàn)象的宏觀過程都具有方向性；
B．用打氣筒的活塞壓縮氣體很費力，說明分子間有斥力；
C．第二類水動機違反了熱力學第二定律
D．擴散現(xiàn)象與布朗運動都與溫度有關；
E．給物體加熱，分子的平均動能一定會增大

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

14．圖示為歐姆表測某一電阻時指針偏轉(zhuǎn)的位置，此時選擇開關撥在R×1k檔，指針恰好指在100與500之間的中間位置，則被測電阻比較準確的值在下列四個數(shù)據(jù)中應為B．
A．25KΩ     B．200KΩ     C．300KΩ    D．400KΩ
為了使測得的阻值更精確些，需要把選擇開關撥到R×10k檔，并且重新進行歐姆調(diào)零再測量．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖所示，在豎直向上B=0.2T的勻強磁場內(nèi)固定一水平無電阻的光滑U形金屬導軌，導軌間距50cm．金屬導線ab的質(zhì)量m=0.1kg，電阻r=0.02Ω且ab垂直橫跨導軌．導軌中接入電阻R=0.08Ω，今用水平恒力F=0.1N拉著ab向右勻速平移，則：
（1）ab的運動速度為多大？
（2）安培力做功的功率？電路中消耗的電功率是多大？
（3）撤去外力后R上還能產(chǎn)生多少熱量？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．某同學剛?cè)鐖D1所示的裝置探究小車加速度與合外力的關系．圖中小車A左端連接一紙帶并穿過打點計時器B的限位孔，右端用一輕繩繞過滑輪系于拉力傳感器C的下端，A、B置于水平放置的一端帶有定滑輪的足夠長的木板上．不計繩與滑輪的摩擦及滑輪的質(zhì)量．實驗時，先接通電源再釋放小車，打點計時器在紙帶上打下一系列點．該同學在保證小車A質(zhì)量不變的情況下，通過改變P的質(zhì)量來改變小車A所受的外力，由傳感器和紙帶測得的拉力F和加速度a數(shù)據(jù)如表所示．
次數(shù)12345
F/N0.100.180.260.300.40
a/（m•s-2）0.080.220.370.430.59
（1）第4次實驗得到的紙帶如圖2所示，O、A、B、C和D是紙帶上的五個計數(shù)點，每兩個相鄰點間有四個點沒有畫出，A、B、C、D四點到O點的距離如圖．打點計時器電源頻率為50Hz．根據(jù)紙帶上數(shù)據(jù)計算出加速度為0.43m/s2．
（2）在實驗中，不需要（選填“需要”或“不需要”）滿足重物P的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量．
（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖3所示坐標系中作出小車加速度a與力F的關系圖象．
（4）根據(jù)圖象推測，實驗操作中重要的疏漏是：沒有平衡摩擦力或者摩擦力平衡不足．

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