【題目】如圖所示,在地面上發(fā)射一個飛行器,進入橢圓軌道Ⅱ并繞地球運行,其發(fā)射速度v應滿足 ( )

A. 7.9km/s<V<11.2km/s B. v=7.9km/s

C. v=11.2km/s D. v>11.2km/s

【答案】A

【解析】依據(jù)第一宇宙速度為最小發(fā)射速度,可知在地面上發(fā)射一個飛行器,進入近地圓軌道并繞地球運行,其發(fā)射速度v應滿足v=7.9km/s,當速度在7.9~11.2km/s之間時。人造衛(wèi)星既不能保持在地球附近做圓周運動,又無法完全逃離地球,只能沿橢圓軌道運動,故A正確,BCD錯誤。故選A。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩個相同的燈泡,分別接在理想變壓器的原副線圈上,(燈泡電阻不隨溫度變化) 已知原、副線圈的匝數(shù)比n1:n2=2:1,電源電壓為U,則

A. 通過A、B燈的電流之比IA:IB=2:1

B. 燈泡A、B兩端的電壓之比UA:UB=1:2

C. 燈泡A、B兩端的電壓分別是UAU,UBU

D. 燈泡A、B消耗的功率之比PA:PB=1:1

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】牛頓的墓碑上鐫刻著這樣一行文字:“……自然與自然的定律,都隱藏在黑暗之中;上帝說‘讓牛頓來吧!’于是,一切變?yōu)楣饷!迸nD之所以獲得這樣高的評價,是因為他

A. 創(chuàng)立了經(jīng)典力學

B. 捍衛(wèi)了“地心說”

C. 挑戰(zhàn)了“進化論”

D. 發(fā)展了“相對論”

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(1)氫原子的能級圖如圖所示.有一群處于n=4能級的氫原子,若原子從n=4向n=2躍遷時所發(fā)出的光正好使某種金屬產(chǎn)生光電效應,則:

①這群氫原子發(fā)出的光中共有________種頻率的光能使該金屬產(chǎn)生光電效應;

②從n=4向n=1躍遷時發(fā)出的光照射該金屬,所產(chǎn)生的光電子的最大初動能為________eV.

(2)如圖所示,質(zhì)量為2m的小滑塊P和質(zhì)量為m的小滑塊Q都可看做質(zhì)點,與輕質(zhì)彈簧相連的Q靜止在光滑水平面上.P以某一初速度v向Q運動并與彈簧發(fā)生碰撞,求:

①彈簧的彈性勢能最大時,P、Q的速度大。

②彈簧的最大彈性勢能.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于物體的運動,下列說法正確的是( )

A. 物體受到的合外力方向變化,一定做曲線運動

B. 做曲線運動的物體,其速度一定變化

C. 物體做曲線運動,其加速度一定變化

D. 物體只要受到垂直于初速度方向的恒力作用,就一定能做勻速圓周運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于電源電動勢,下列說法中正確的是(  )

A. 同一電源接入不同的電路電動勢會發(fā)生改變

B. 電源電動勢就是接入電源兩極間的電壓表測量的電壓

C. 電源電動勢是表征電源把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能本領的物理量,與是否接外電路無關

D. 電源電動勢表征把電能轉(zhuǎn)化成其他形式能的本領的大小,與是否接外電路無關

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】2013年我國相繼完成神十天宮對接,嫦娥玉兔落月兩大航天工程,某航天愛好者提出玉兔回家的設想:如圖,將攜帶玉兔的返回系統(tǒng)由月球表面發(fā)射到h高度的軌道上,與在該軌道繞月球做圓周運動的飛船對接,然后由飛船送玉兔返回地球,設玉兔質(zhì)量為m,月球半徑為R,月面的重力加速度為g.以月面為零勢能面,玉兔h高度的引力勢能可表示為Ep=,其中G為引力常量,M為月球質(zhì)量,若忽略月球的自轉(zhuǎn),從開始發(fā)射到對接完成需要對玉兔做的功為(

A. h+2R B. h+R

C. h+R D. h+R

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某村在較遠的地方建立了一座小型水電站,發(fā)電機的輸出功率為100 kW,輸出電壓為500 V,輸電導線的總電阻為10 Ω,導線上損耗的電功率為4 kW,該村的用電電壓是220 V.

(1)輸電電路如圖下所示,求升壓、降壓變壓器的原、副線圈的匝數(shù)比;

(2)如果該村某工廠用電功率為60 kW,則該村還可以裝“220 V 40 W”的電燈多少盞?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是 ( )

A. 用打氣筒的活塞壓縮氣體很費力,說明分子間有斥力

B. 將碳素墨水滴入清水中,觀察到的布朗運動是碳分子無規(guī)則運動的反映

C. 布朗運動的劇烈程度與溫度有關,所以布朗運動也叫分子熱運動

D. 用油膜法測出油分子直徑后,計算阿伏伽德羅常數(shù)時,還要知道油滴的摩爾質(zhì)量和密度

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