【題目】下列各力中按照性質(zhì)命名的是（ ）

A. 推力 B. 彈力 C. 壓力 D. 支持力

【答案】B

【解析】

力的分類一般是兩種分法：一種是按力的性質(zhì)分，可以分為重力、彈力、摩擦力、分子力、電磁力等；一種是按力的效果分，可以分為拉力、壓力、支持力、動力、阻力、引力、斥力等．

A.推力是按效果命名的，故A錯誤。

B.彈力是按性質(zhì)命名的，故B正確。

C.壓力按效果命名的，故C錯誤。

D.支持力是按效果命名的。故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在下列研究中，可以把物體看成質(zhì)點的是

A. 分析乒乓球的“弧旋球” B. 研究地球自轉(zhuǎn)時的地球

C. 研究車輪旋轉(zhuǎn)情況時的車輪 D. 研究某同學(xué)騎自行車回校的速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于質(zhì)點的說法中，正確的是

A.質(zhì)點是一個理想化模型，實際上并不存在，引入這個概念沒有多大意義

B.只有體積很小的物體才能看做質(zhì)點

C.研究跳水運(yùn)動員在運(yùn)動中的動作，可將運(yùn)動員視為一質(zhì)點

D.若物體的形狀，大小對所研究的問題屬于無關(guān)或次要因素時，可將此物體看做質(zhì)點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于電磁場與電磁波的說法錯誤的是( )

A. 麥克斯韋提出光是電磁波的一種形態(tài)

B. 赫茲的火花實驗證明了電磁波的存在

C. 電磁波是縱波，不能發(fā)生偏振現(xiàn)象

D. 變化的電場周圍可能產(chǎn)生穩(wěn)定的磁場

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩個小球A和B，中間用輕彈簧連接，并用細(xì)繩懸掛于天花板上，如圖所示，下列四對力中屬于平衡力的是(　　)

A. 繩對A的拉力和彈簧對A的拉力

B. 彈簧對A的拉力和彈簧對B的拉力

C. 彈簧對B的拉力和B對彈簧的拉力

D. B的重力和彈簧對B的拉力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】奧斯特實驗說明了 ( 　　 )

A. 磁場的存在 B. 磁場具有方向性

C. 通電導(dǎo)線周圍存在磁場 D. 磁體間有相互作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個質(zhì)量均為m的物塊A、B疊放在一個直立著的勁度系數(shù)為k的輕彈簧上面而靜止．今用一豎直向下的力壓物塊A，彈簧又縮短了Δl(仍在彈性限度內(nèi))而靜止．若突然撤去此力，則在撤去此力的瞬間A對B的壓力為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】蹦床是運(yùn)動員在一張繃緊的彈性網(wǎng)上蹦跳、翻滾并做各種空中動作的運(yùn)動項目。一個質(zhì)量為60kg的運(yùn)動員，從離水平網(wǎng)面3.2m高處自由下落，著網(wǎng)后沿豎直方向蹦回離水平網(wǎng)面5.0m高處，已知運(yùn)動員與網(wǎng)接觸的時間為1.2s。若把這段時間內(nèi)網(wǎng)對運(yùn)動員的作用力當(dāng)做恒力處理，求此力。（g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在一水平向右勻速傳輸?shù)膫魉蛶У淖蠖?/span>A點，每隔T的時間，輕放上一個相同的工件，已知工件與傳送帶間動摩擦因素為μ，工件質(zhì)量均為m，經(jīng)測量，發(fā)現(xiàn)后面那些已經(jīng)和傳送帶達(dá)到相同速度的工件之間的距離為x，下列判斷正確的有

A. 傳送帶的速度為

B. 傳送帶的速度為

C. 每個工件與傳送帶間因摩擦而產(chǎn)生的熱量為

D. 在一段較長的時間t內(nèi)，傳送帶因為傳送工件而將多消耗的能量為

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同步練習(xí)冊答案