【題目】如圖所示是A、B兩質(zhì)點從同一地點運動的x﹣t圖象，則下列說法中正確的是（ ）

A. A質(zhì)點以20m/s的速度勻速運動

B. B質(zhì)點先沿正方向做直線運動，后沿負(fù)方向做直線運動

C. B質(zhì)點最初4s做加速運動，后4s做減速運動

D. A、B兩質(zhì)點在4s末相遇

【答案】ABD

【解析】試題分析：位移時間圖線的斜率表示瞬時速度，根據(jù)縱坐標(biāo)的變化量表示位移．質(zhì)點相遇時位移相同．

解：A、s﹣t圖象中，圖線的斜率表示速度大小，A圖象的斜率等于20m/s，則知A質(zhì)點以20m/s的速度勻速運動，故A正確．

B、B質(zhì)點圖象的斜率先正后負(fù)，說明B質(zhì)點先沿正方向做直線運動，后沿負(fù)方向做直線運動，故B正確．

C、由圖象斜率可知，B質(zhì)點最初4s內(nèi)做減速運動，后4s做加速運動，故C錯誤．

D、4s末二圖象相交，說明兩個質(zhì)點到達同一位置相遇，故D正確．

故選：ABD．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一輕質(zhì)彈簧的下端固定在水平面上，上端放置一物體A（與彈簧固聯(lián)），在物體A的上方再放上物體B，初始時物體A、B處于靜止?fàn)顟B(tài)�，F(xiàn)用豎直向上的拉力F作用在物體B上，使物體B-直豎直向上做勻加速直線運動，拉力F與物體B的位移x之間的關(guān)系如圖乙所示。已知經(jīng)過t=0.1s物體A、B分離，物體A的質(zhì)量為mA=lkg，重力加速度g=l0m／s2，求：

(1)物體B的質(zhì)量mB；

(2)彈簧的勁度系數(shù)k。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為靜電除塵機理圖，廢氣先經(jīng)過一個機械過濾裝置再進入靜電除塵區(qū)，放電極（位于中央）和集塵極分別接到高壓直流電源的兩極上，其間電場線如圖。帶負(fù)電的塵埃在電場力的作用下向集塵極運動并沉積，達到除塵目的。不考慮塵埃間的相互作用及其他作用，下列說法正確的是

A. 電場線方向由放電極指向集塵極

B. 圖中點電場強度小于b點電場強度

C. 塵埃會沿圖中虛線從c到d運動

D. 塵埃在運動過程中動能增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】研究與平行板電容器電容有關(guān)因素的實驗裝置如圖所示，下列說法正確的是

A. 實驗前，只用帶電玻璃棒與電容器a板接觸，能使電容器帶電

B. 實驗中，只將電容器b板向上平移，靜電計指針的張角變小

C. 實驗中，只在極板間插入有機玻璃板，靜電計指針的張角變大

D. 實驗中，只增加極板帶電量，靜電計指針的張角變大，表明電容增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是手搖式手電筒，只要晃動手電筒，燈泡就能發(fā)光．下列實驗?zāi)芙沂臼蛛娡补ぷ髟淼氖牵ā　。?/span>

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖(a)是不同類型橋面模型，汽車過橋時，利用傳感器對壓力變化進行測量和比較，測量結(jié)果如圖(b)中所示：

（1）圖(a)中的傳感器為________

A．力傳感器 B. 位移傳感器 C. 溫度傳感器

（2）圖(a)中甲、乙、丙分別為三種不同類型的橋面。對于凸形橋甲，其相對應(yīng)的壓力圖線應(yīng)是圖(b)電腦屏幕上的________(填a、b或c)；

（3）如增大小球在斜槽上的高度，則小球通過凹形橋丙時的壓力與圖(b)中圖線a相比，最高點更______（填“高”或“低”）一些。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某一小型水電站，輸電電路如圖所示，發(fā)電機的輸出功率為100kW，發(fā)電機的輸出電壓為500V，輸電導(dǎo)線的總電阻為10Ω，導(dǎo)線上損耗的電功率為4kW，該村的用電電壓是220V．求：

（1）輸電線上的輸電電流、電壓損耗分別是多少？

（2）升壓變壓器的原、副線圈的匝數(shù)比

（3）降壓變壓器的原、副線圈的匝數(shù)比

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端都有繩套，如圖所示．實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度的拉橡皮條．

（1）某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項，其中正確的是__________（填入相應(yīng)的字母）

A．為減小實驗誤差，兩根細(xì)繩要盡量短一些

B．為減小實驗誤差，兩根細(xì)繩必須等長

C．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上

D．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行

（2）該同學(xué)在實驗報告冊中，列出了以下步驟：

A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上．

B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩的另一端系著繩套．

C．用兩個彈簧秤分別勾住繩套，互成角度的拉橡皮條，使橡皮條拉長，結(jié)點到達某一位置O，記錄下O點的位置，讀出兩個彈簧秤的示數(shù)．

D．按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧秤的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；

E．只用一只彈簧秤，通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧秤的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按同一標(biāo)度作出這個力Fˊ的圖示．

F．比較力Fˊ和F的大小和方向，看他們是否相同，得出結(jié)論．

上述步驟中，有重要遺漏的步驟序號是_______和______，遺漏的內(nèi)容分別是：_________________________和__________________________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，長度為L=1.2 m的木板A放在水平地面上，小物塊B（可視為質(zhì)點）放在木板A的最右端，AB質(zhì)量均為m=5 kg，A與地面間以及A與B間均是粗糙的；開始AB均靜止；現(xiàn)用一水平恒力F作用在A上，經(jīng)一段時間，撤掉恒力F，結(jié)果B恰好不從A上掉下，A、B最后階段的v–t象如圖所示，設(shè)最大靜摩力等于滑動摩力，從加上恒力的瞬間開始計時，取g=10 m/s2。求：

（1）A與地面間的動摩擦因數(shù)μ1和A與B間的動摩擦因數(shù)μ2；

（2）恒力F的大小和恒力F的作用時間；

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同步練習(xí)冊答案