【題目】如圖所示，中國三一重工的一臺(tái)62米長的泵車，參與某次消防救火冷卻作業(yè)，對泵車在水平路面上以加速度作勻加速運(yùn)動(dòng)的過程，下列分析正確的是( )

A. 若泵車發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力增為原來的2倍時(shí)，泵車的加速度將大于2

B. 輪胎上凹凸不平的花紋是為了增加車對地面的壓力

C. 開車時(shí)要求系安全帶是為了減小司機(jī)的慣性

D. 泵車受到的重力和泵車對地面的壓力是一對平衡力

【答案】A

【解析】A. 當(dāng)牽引力為F時(shí),有：Ff=ma， ；當(dāng)牽引力為2F時(shí),有：2Ff=ma′， 所以加速度大于2a，故A正確；

B. 輪胎上凹凸不平的花紋是通過增大接觸面的粗糙程度的方法來增大摩擦；而不是為了增大壓力，故B錯(cuò)誤；

C. 開車時(shí)要求系安全帶是為了減小慣性帶來的危害，慣性的大小不會(huì)變化，因?yàn)閼T性大小只與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量不變，慣性不變；故C錯(cuò)誤；

D. 泵車受到的重力和地面對泵車的支持力是一對平衡力，故D錯(cuò)誤。

故選：A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】正三角形導(dǎo)線框abc固定在勻強(qiáng)磁場中，磁場的方向與導(dǎo)線框所在平面垂直，磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間t變化的規(guī)律如圖所示．規(guī)定垂直紙面向里為磁場的正方向，abca的方向?yàn)榫�框中感應(yīng)電流的正方向，水平向右為安培力的正方向．關(guān)于線框中的電流i與ab邊所受的安培力F隨時(shí)間t變化的圖象，下列選項(xiàng)正確的是（ ）

A.
B.
C.
D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是某同學(xué)由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器得到的表示小車運(yùn)動(dòng)過程的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒有畫出，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔T0=0.02 s，其中x1=7.05 cm、x2=7.68 cm、x3=8.33 cm、x4=8.95 cm、x5=9.61 cm、x6=10.26 cm.

（1）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用 _________電源，電源的頻率是______HZ，每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間有四個(gè)點(diǎn)未畫出，則每兩個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間______s。

（2）計(jì)算出打下C點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度vC= ____m/s (保留三位有效數(shù)字)：

（3）計(jì)算加速度：a = ____________（用題目所給的字母表示），具體數(shù)值a=_______m/s2(保留三位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲為風(fēng)力發(fā)電的簡易模型，在風(fēng)力的作用下，風(fēng)葉帶動(dòng)與其固定在一起的永磁鐵轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)速與風(fēng)速成正比．某一風(fēng)速時(shí)，線圈中產(chǎn)生的正弦式電流 如圖乙所示，則（ ）

A.磁鐵的轉(zhuǎn)速為10r/s
B.電流的表達(dá)式為i=0.6sin10πt（A）
C.風(fēng)速加倍時(shí)電流的表達(dá)式為i=1.2sin10πt（A）
D.風(fēng)速加倍時(shí)線圈中電流的有效值為0.6 A

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑水平面上放置質(zhì)量分別為m、2 m和3 m的三個(gè)木塊，其中質(zhì)量為m的木塊放在質(zhì)量為2 m的木塊上，質(zhì)量為2 m和3 m的木塊間用一不可伸長的輕繩相連，輕繩能承受的最大拉力為FT 。現(xiàn)用水平拉力F拉質(zhì)量為3 m的木塊，使三個(gè)木塊以同一加速度運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是（ ）

A. 質(zhì)量為2 m的木塊受到四個(gè)力的作用

B. 當(dāng)F逐漸增大到FT時(shí)，輕繩剛好被拉斷

C. 當(dāng)F逐漸增大到1.5FT時(shí)，輕繩還不會(huì)被拉斷

D. 輕繩剛要被拉斷時(shí)，質(zhì)量為m和2 m的木塊間的摩擦力為FT /3

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，五個(gè)共點(diǎn)力的合力為0，現(xiàn)在保持其他力不變，進(jìn)行如下操作，其中正確的是（　�。�

A. 如果撤去F1，物體所受合力大小為2F1，方向和F1方向相反

B. 如果將F5逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，合力大小將變?yōu)?/span>2F1

C. 如果將F5逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°，合力大小將變?yōu)?/span>3F5

D. 如果將F2減半，合力大小為F2/2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】從同一地點(diǎn)同時(shí)開始沿同一方向做直線運(yùn)動(dòng)的兩個(gè)物體Ⅰ、Ⅱ的速度圖象如圖所示，在0～t0時(shí)間內(nèi)，下列說法中正確的是（ ）

A.t0時(shí)刻兩個(gè)物體相遇
B.Ⅰ、Ⅱ兩物體的加速度都在不斷減小
C.Ⅰ、Ⅱ兩物體的位移都在不斷增大
D.Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)物體的平均速度大小都是

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】水平恒定推力F1和F2分別作用于水平面上原來靜止的、質(zhì)量相等的a、b兩物體上，作用一段時(shí)間后撤去推力，由于慣性．物體將繼續(xù)運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后才能停下，兩物體的v﹣t圖象如圖所示，已知圖中線段AB∥CD，則（）

A.a物體受到的摩擦力小于b物體受到的摩擦力
B.a物體受到的摩擦力大于b物體受到的摩擦力
C.F1的沖量大于F2的沖量
D.F1的沖量小于F2的沖量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某小組利用氣墊導(dǎo)軌裝置探究“做功與物體動(dòng)能改變量之間的關(guān)系”．圖1中，遮光條寬度為d，光電門可測出其擋光時(shí)間：滑塊與力傳感器的總質(zhì)量為M，砝碼盤的質(zhì)量為m0 ， 不計(jì)滑輪和導(dǎo)軌摩擦．實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌使其水平．并取5個(gè)質(zhì)量均為m的砝碼放在滑塊上：

②用細(xì)繩連接砝碼盤與力傳感器和滑塊，讓滑塊靜止放在導(dǎo)軌右側(cè)的某一位置，測出遮光條到光電門的距離為S；
③從滑塊上取出一個(gè)砝碼放在砝碼盤中，釋放滑塊后，記錄此時(shí)力傳感器的值為F，測出遮光條經(jīng)過光電門的擋光時(shí)間△t；
④再從滑塊上取出一個(gè)砝碼放在砝碼盤中，重復(fù)步驟③，并保證滑塊從同一個(gè)位置靜止釋放；
⑤重復(fù)步驟④，直至滑塊上的砝碼全部放入到砝碼盤中．
請完成下面問題：

（1）若用十分度的游標(biāo)卡尺測得遮光條寬度d如圖3，則d=mm．
（2）滑塊經(jīng)過光電門時(shí)的速度可用v=（用題中所給的字母表示，下同）計(jì)算．
（3）在處理步驟③所記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)，甲同學(xué)理解的合外力做功為W1=FS，則其對應(yīng)動(dòng)能變化量應(yīng)當(dāng)是△Ek1=
（4）乙同學(xué)按照甲同學(xué)的思路，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到F﹣ 的圖線如圖4所示，則其斜率k= ．

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