A.物體內(nèi)所有分子的動(dòng)能與分子勢(shì)能的總和叫物體的內(nèi)能
B.一個(gè)物體當(dāng)它的機(jī)械能發(fā)生變化時(shí),其內(nèi)能也一定發(fā)生變化
C.外界對(duì)系統(tǒng)做了多少功W,系統(tǒng)的內(nèi)能就增加多少,即ΔU=W
D.系統(tǒng)從外界吸收了多少熱量Q,系統(tǒng)的內(nèi)能就增加多少,即ΔU=Q
解析:在分子動(dòng)理論中,我們把物體內(nèi)所有分子的分子動(dòng)能與分子勢(shì)能的總和定義為物體的內(nèi)能,選項(xiàng)A對(duì).物體的內(nèi)能與機(jī)械能是兩個(gè)不同的物理概念,兩者沒有任何關(guān)系.如物體的速度增加了,機(jī)械能可能增加;但如果物體的溫度不變,物體的內(nèi)能可能不變,故選項(xiàng)B錯(cuò).只有當(dāng)系統(tǒng)與外界絕熱時(shí),外界對(duì)系統(tǒng)做的功才等于系統(tǒng)內(nèi)能的增量,同理,只有在單純的熱傳遞過程中,系統(tǒng)吸收(或放出)的熱量才等于系統(tǒng)內(nèi)能的增量,故選項(xiàng)C、D都錯(cuò).
答案:A
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科目:高中物理 來源: 題型:
A.物體內(nèi)所有分子的動(dòng)能與分子勢(shì)能的總和叫物體的內(nèi)能
B.一個(gè)物體當(dāng)它的機(jī)械能發(fā)生變化時(shí),其內(nèi)能也一定發(fā)生變化
C.外界對(duì)系統(tǒng)做了多少功W,系統(tǒng)的內(nèi)能就增加多少,即ΔU=W
D.系統(tǒng)從外界吸收了多少熱量Q,系統(tǒng)的內(nèi)能就增加多少,即ΔU=Q
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科目:高中物理 來源:2013屆海南省瓊海市嘉積中學(xué)高三下學(xué)期第一次月考物理試卷(帶解析) 題型:計(jì)算題
(1)關(guān)于熱傳遞和內(nèi)能的下述說法中正確的是:
A.熱量總是從內(nèi)能大的物體傳給內(nèi)能小的物體 |
B.熱量總是從分子平均動(dòng)能大的物體傳給分子平均運(yùn)能小的物體 |
C.熱傳遞的實(shí)質(zhì)是物體之間內(nèi)能的轉(zhuǎn)移而能的形式不發(fā)生變化 |
D.在熱傳遞過程中,內(nèi)能大的物體其內(nèi)能將減小,內(nèi)能小的物體其內(nèi)能將增大,直到兩物體的內(nèi)能相等 |
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科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年海南省瓊海市高三下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
(1)關(guān)于熱傳遞和內(nèi)能的下述說法中正確的是:
A.熱量總是從內(nèi)能大的物體傳給內(nèi)能小的物體
B.熱量總是從分子平均動(dòng)能大的物體傳給分子平均運(yùn)能小的物體
C.熱傳遞的實(shí)質(zhì)是物體之間內(nèi)能的轉(zhuǎn)移而能的形式不發(fā)生變化
D.在熱傳遞過程中,內(nèi)能大的物體其內(nèi)能將減小,內(nèi)能小的物體其內(nèi)能將增大,直到兩物體的內(nèi)能相等
(2)如圖所示,一個(gè)密閉的氣缸,被活塞分成體積相等的左、右兩室,氣缸壁與活塞是不導(dǎo)熱的,它們之間沒有摩擦,兩室中氣體的溫度相等,F(xiàn)利用右室中的電熱絲對(duì)右室加熱一段時(shí)間,達(dá)到平衡后,左室的體積變?yōu)樵瓉淼?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/gzwl/web/STSource/2013060608265073928423/SYS201306060827139111266976_ST.files/image001.png">,氣體的溫度T1=300K,求右室氣體的溫度。
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科目:高中物理 來源:2012年人教版高中物理選修3-3 10.1功和內(nèi)能練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于熱傳遞的下述說法中正確的是 ( )
A.熱量總是從內(nèi)能大的物體傳給內(nèi)能小的物體
B.熱量總是從分子平均動(dòng)能大的物體傳給分子平均動(dòng)能小的物體
C.熱傳遞的實(shí)質(zhì)是物體之間內(nèi)能的轉(zhuǎn)移而能的形式不發(fā)生變化
D.只有通過熱傳遞的方式,才能使物體的溫度發(fā)生變化
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