【題目】下列說(shuō)法不正確的是:(

A. 只要有電荷的存在,其周?chē)痛嬖陔妶?chǎng)

B. 電場(chǎng)是一種不依賴我們的感覺(jué)而客觀存在的特殊物質(zhì)

C. 電場(chǎng)最基本特性是對(duì)處在其中的電荷有力的作用

D. 電場(chǎng)中各點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小相等的電場(chǎng)是勻強(qiáng)電場(chǎng)

【答案】D

【解析】只要有電荷存在,其周?chē)痛嬖陔妶?chǎng),故A說(shuō)法正確;電場(chǎng)是一種不依賴我們的感覺(jué)而客觀存在的特殊物質(zhì),故B說(shuō)法正確;電場(chǎng)是客觀存在的一種特殊物質(zhì),電場(chǎng)的基本性質(zhì)是對(duì)放入其中的電荷有力的作用,故C說(shuō)法正確;電場(chǎng)中各點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小相等、方向相同的電場(chǎng)是勻強(qiáng)電場(chǎng),故D說(shuō)法錯(cuò)誤。所以選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,兩輕繩系一個(gè)質(zhì)量為m的小球,兩繩的另一端分別固定于軸的A、B兩處,上面的繩長(zhǎng)l=2 m,兩繩都拉直時(shí)與軸夾角分別為30°和45°,則小球隨軸轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度ω滿足什么條件時(shí),兩繩始終被拉直.(g取10 m/s2,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在物理學(xué)的發(fā)展過(guò)程中,許多物理學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)推動(dòng)了人類(lèi)歷史的進(jìn)步.在對(duì)以下幾位物理學(xué)家的敘述中,正確的說(shuō)法是()

A. 牛頓通過(guò)理想斜面實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持

B. 英國(guó)物理學(xué)家卡文迪許用實(shí)驗(yàn)的方法測(cè)出了萬(wàn)有引力常量

C. 庫(kù)侖發(fā)現(xiàn)了電荷守恒定律并提出元電荷概念

D. 安培發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)并提出用安培定則判定電流的磁場(chǎng)的方法

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于加速度的理解,下列說(shuō)法中正確的是( 。

A. 加速度等于單位時(shí)間內(nèi)速度變化量

B. 加速度等于速度的變化率

C. 加速度的方向一定與初速度的方向相同

D. 加速度的方向一定速度變化量的方向相同

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某科研單位設(shè)計(jì)了一空間飛行器,飛行器從地面起飛時(shí),發(fā)動(dòng)機(jī)提供的動(dòng)力方向與水平方向夾角α=60°,使飛行器恰恰與水平方向成θ=30°角的直線斜向右上方勻加速飛行,經(jīng)時(shí)間t后,將動(dòng)力的方向沿逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°同時(shí)適當(dāng)調(diào)節(jié)其大小,使飛行器依然可以沿原方向勻減速飛行,飛行器所受空氣阻力不計(jì),下列說(shuō)法中不正確的是( )

A. 加速時(shí)加速度的大小為g

B. 加速時(shí)動(dòng)力的大小等于mg

C. 減速時(shí)動(dòng)力的大小等于

D. 減速飛行時(shí)間2t后速度為零

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】豎直輕彈簧下端固定在地上,上端放一小球但不粘連,小球平衡時(shí)彈簧的壓縮量為x0,如圖所示,現(xiàn)施加力F豎直向下緩慢壓小球,當(dāng)彈簧總壓縮量為3x0時(shí),撤去力F,小球由靜止開(kāi)始向上彈起,上升的最大高度為4x0,彈簧始終在彈性限度范圍內(nèi),勁度系數(shù)為k,重力加速度為g,設(shè)小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的空氣阻力恒為0.125mg,則整個(gè)上升過(guò)程中,小球

A.先做加速運(yùn)動(dòng)再做勻減速運(yùn)動(dòng)

B.釋放瞬間加速度大小為2g

C.加速上升過(guò)程克服重力做功2mgx0

D.勻減速過(guò)程機(jī)械能減少了0.125mgx0

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小球在做自由落體運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是:( )

A. 重力勢(shì)能一定增加,動(dòng)能一定減少

B. 重力勢(shì)能一定減小,動(dòng)能一定增加

C. 重力勢(shì)能不一定減少,動(dòng)能一定增加

D. 重力勢(shì)能一定減少,動(dòng)能不一定增加

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,粗細(xì)均勻的L形玻璃管放在豎直平面內(nèi),封閉端水平放置,水平段管長(zhǎng)60cm,上端開(kāi)口的豎直段管長(zhǎng)20cm,在水平管內(nèi)有一段長(zhǎng)為20cm的水銀封閉著一段長(zhǎng)35cm的理想氣體,已知?dú)怏w的溫度為7,大氣壓強(qiáng)為75cmHg,現(xiàn)緩慢對(duì)封閉理想氣體加熱.求:

①水銀柱剛要進(jìn)入豎直管時(shí)氣體的溫度;

②理想氣體的溫度升高到111時(shí),玻璃管中封閉理想氣體的長(zhǎng)度.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】1利用圖甲所示的裝置做“驗(yàn)證牛頓第二定律”實(shí)驗(yàn),甲同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出的小車(chē)的加速度a和小車(chē)所受拉力F的圖像為圖中的直線Ⅰ,乙同學(xué)畫(huà)出的aF圖像為下圖中的直線Ⅱ直線Ⅰ、Ⅱ在縱軸或橫軸上的截距較大,明顯超出了誤差范圍,下面給出了關(guān)于形成這種情況原因的四種解釋?zhuān)渲锌赡苷_的是

A、實(shí)驗(yàn)前甲同學(xué)沒(méi)有平衡摩擦力;

B、甲同學(xué)在平衡摩擦力時(shí),把長(zhǎng)木板的末端抬得過(guò)高了;

C、實(shí)驗(yàn)前乙同學(xué)沒(méi)有平衡摩擦力;

D、乙同學(xué)在平衡摩擦力時(shí),把長(zhǎng)木板的末端抬得過(guò)高了

2在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,為了平衡摩擦力,需要在長(zhǎng)木板的下面墊一木塊木塊墊在沒(méi)有滑輪的一端,反復(fù)移動(dòng)木塊的位置,直到測(cè)出小車(chē)所拖紙帶上的各個(gè)相鄰記數(shù)點(diǎn)之間的距離都________為止這時(shí)小車(chē)在斜面上所做的是________運(yùn)動(dòng),小車(chē)拖著紙帶運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦阻力恰好與小車(chē)的________平衡

3圖為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條較理想的紙帶,紙帶上A、B、C、D、E、F、G為七個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為01 s,各計(jì)數(shù)點(diǎn)間距離如圖中所示,單位是cm小車(chē)的加速度為_(kāi)_______m/s2保留三位有效數(shù)字).

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