如圖2-1-1所示,ABCD是一條長軌道,其中AB段是傾角為θ的斜面,CD段是水平的,BC段是與AB和CD都相切的—小段圓弧,其長度可以略去不計(jì).一質(zhì)量為m的滑塊在A點(diǎn)從靜止?fàn)顟B(tài)釋放,沿軌道滑下,最后停在D點(diǎn),A點(diǎn)和D點(diǎn)的位置如圖所示.現(xiàn)用一沿著軌道方向的力推滑塊,使它緩慢地由D點(diǎn)推回到A點(diǎn)停下.設(shè)滑塊與軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,則推力對(duì)滑塊做的功等于(    )

2-1-1

A.mgh                                            B.2mgh

C.μmg(s+)                            D.μmgs+μmghcotθ

解析:滑塊由A到D,由動(dòng)能定理可得mgh-Wf=0,即Wf=mgh.滑塊由D到A,由動(dòng)能定理可得Wf-mgh-Wf=0,即Wf=mgh+Wf=2mgh.本題如果利用動(dòng)摩擦因數(shù)等求解,可得出Wf=μmgs+μmghcotθ+mgh,也是正確的選項(xiàng).

答案:B

練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖2-1-3所示,一絕緣細(xì)桿的兩端各固定著一個(gè)小球,兩小球帶有等量異號(hào)的電荷,處于勻強(qiáng)電場中,電場方向如圖中箭頭所示.開始時(shí),細(xì)桿與電場方向垂直,即在圖中Ⅰ所示的位置;接著使細(xì)桿繞其中心轉(zhuǎn)過90°,到達(dá)圖中Ⅱ所示的位置;最后,使細(xì)桿移到圖中Ⅲ所示的位置.以W1表示細(xì)桿由位置Ⅰ到位置Ⅱ過程中電場力對(duì)兩小球所做的功,W2表示細(xì)桿由位置Ⅱ到位置Ⅲ過程中電場力對(duì)兩小球所做的功,則有(    )

2-1-3

A.W1=0,W2≠0     B.W1=0,W2=0       C.W1≠0,W2=0     D.W1≠0,W2≠0

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如圖2-1-1所示,在水平恒力F作用下,物體沿光滑曲面從高為h1的A處運(yùn)動(dòng)到高為h2的B處.若在A處的速度為vA,B處速度為vB,則A、B間的水平距離為多大?

2-1-1

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一質(zhì)量為 m的小球,用長為l的輕繩懸掛于O點(diǎn).小球在水平拉力F作用下,從平衡位置P點(diǎn)很緩慢地移動(dòng)到Q點(diǎn),如圖2-1-1所示.則拉力F所做的功為(    )

圖2-1-1

A.mgLcosθ             B.mgL(1-cosθ)            C.FLcosθ            D.FLsinθ

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖2-1-1所示,閉合金屬圓環(huán)沿垂直于磁場方向放置在勻強(qiáng)磁場中,將它從勻強(qiáng)磁場中勻速拉出,以下各種說法中正確的是( 。

2-1-1

A.向左拉出和向右拉出時(shí),環(huán)中的感應(yīng)電流方向相反

B.向左或向右拉出時(shí),環(huán)中感應(yīng)電流方向都是沿順時(shí)針方向

C.向左或向右拉出時(shí),環(huán)中感應(yīng)電流方向都是沿逆時(shí)針方向

D.環(huán)在離開磁場之前,就已經(jīng)有了感應(yīng)電流

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖2-1-1所示,將兩個(gè)相同的條形磁鐵A、B吸引在一起置于桌面上,下列說法中正確的是

圖2-1-1

A.條形磁鐵A受到兩個(gè)力的作用

B.條形磁鐵A受到三個(gè)力的作用

C.條形磁鐵A對(duì)B的壓力大于A的重力

D.條形磁鐵B對(duì)桌面的壓力大于A、B的總重力

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