【題目】長為L的輕繩的一端固定在O點，另一端栓一個質(zhì)量為m的小球，先令小球以O為圓心，L為半徑的豎直平面內(nèi)做圓周運動，小球能通過最高點，如圖所示，g為重力加速度，則（　　）

A.小球通過最高點時速度可能為零

B.小球通過最高點時所受輕繩的拉力可能為零

C.小球通過最低點時的速度大小可能等于

D.小球通過最低點時所受輕繩的拉力可能等于

【答案】B

【解析】

A．小球在豎直平面內(nèi)做勻速圓周運動，在最高點

則可得小球在最高點的速度滿足

所以小球通過最高點時的速度不可能為零，所以A錯誤；

B．由A選項分析可得，當重力全部用來提供向心力時，此時輕繩的拉力為零，所以B正確；

C．根據(jù)機械能守恒定律，從最高點到最低點

可得，小球在最低點時的速度滿足

所以小球通過最低點時的速度大小不可能等于，所以C錯誤；

D．小球通過最低點時，由牛頓第二定律可得

則

所以小球通過最低點時所受輕繩的拉力不可能等于，所以D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、E分別是斜面的頂端和底端，B、C、D是斜面上的三個點，且AB=BC=CD=DE。從A點以不同的水平速度向左拋出兩個小球（不計空氣阻力），球1落在B點，球2落在E點。兩球從拋出到落在斜面上的運動過程中，下列說法正確的是（　�。�

A.球1和球2運動的時間之比為1∶2

B.球1和球2拋出時初速度大小之比為1∶4

C.球1和球2落點速度方向不相同

D.球1和球2落點速度大小之比為1∶2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，光滑水平地面上靜止放置三個滑塊A、B、C，A和B的質(zhì)量均為2m，C的質(zhì)量為m.A、B之間用一根水平輕質(zhì)彈簧連接，B、C接觸但不粘連，現(xiàn)給A施加一向右的瞬時沖量，使A獲得一水平向右的初速度v0.在此后的運動過程中，求：

(1)C最終的速度大�。�

(2)當彈簧第二次被壓縮至最短時，彈簧儲存的最大彈性勢能．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為模擬遠距離輸電的部分測試電路，a、b端接電壓穩(wěn)定的正弦交變電源，定值電阻阻值分別為R1、R2，且R1<R2，理想變壓器的原、副線圈匝數(shù)比為k且k<1，電流表、電壓表均為理想表，其示數(shù)分別用I和U表示。當向下調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑動端P時，電流表、電壓表示數(shù)變化分別用ΔI和ΔU表示。則以下說法正確的是（　�。�

A.

B.原線圈兩端電壓U1一定變小

C.電源的輸出功率一定增大

D.R1消耗的功率一定增加

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為的小球用長為的細線懸于點，點離地高度為，細線能承受的最大拉力為，重力加速度為。求：

(1)將小球拉至如圖所示的位置，由靜止釋放小球，小球運動到最低點時細線剛好拉斷，則小球落地點離點的水平距離為多少？

(2)若懸線長改為，讓小球做圓錐擺運動，改變小球做圓周運動的角速度，使小球做圓錐擺運動時細線剛好拉斷，細線斷后小球落地點離點的水平距離為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一端固定滑輪的長木板放在桌面上，將光電門固定在木板上的B點，用重物通過細線拉小車，且重物與力的傳感器相連，若利用此實驗裝置做“探究合外力做的功與物體動能改變量的關(guān)系實驗”，小車質(zhì)量為M，保持小車質(zhì)量不變，改變所掛重物質(zhì)量m進行多次實驗，每次小車都從同一位置A由靜止釋放（g取10m/s2）．

（1）完成該實驗時，____________（填“需要”或“不需要”）平衡摩擦力；

（2）在正確規(guī)范操作后，實驗時除了需要讀出傳感器的示數(shù)F，測出小車質(zhì)量M，通過光電門的擋光時間t及遮光條的寬度d，還需要測量的物理量是________。由實驗得到合外力對小車做的功與小車動能改變量的關(guān)系式為________（用測得的物理量表示）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一電路如圖所示，電源電動勢E=28V，內(nèi)阻r=2Ω，電阻R1=12Ω，R2=R4=4Ω，R3=8Ω，C為平行板電容器，其電容C=3.0pF，虛線到兩極板距離相等，極板長L=0.40m，兩極板的間距d=1.0×10-2m。

（1）若開關(guān)S處于斷開狀態(tài)，則當其閉合后，求流過R4的總電量為多少？

（2）若開關(guān)S斷開時，有一帶電微粒沿虛線方向以的初速度射入C的電場中，剛好沿虛線勻速運動，問：當開關(guān)S閉合后，此帶電微粒以相同初速度沿虛線方向射入C的電場中，能否從C的右側(cè)電場中射出？（要求寫出計算和分析過程，只寫結(jié)果不寫過程不給分，g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物理方法就是運用現(xiàn)有的物理知識找到解決物理問題的基本思路與方法。常見的物理方法有類比法、對稱法、圖像法、歸納演繹法、構(gòu)建理想化模型法等等：

(1)場是物理學中的重要概念，仿照電場的定義，寫出引力場強度的定義式，在此基礎(chǔ)上，推導出與質(zhì)量為M的質(zhì)點距離r的點的引力場強度；

(2)在研究平行板電容器的相關(guān)問題時，我們是從研究理想化模型——無限大帶電平面開始的。真空中無限大帶電平面的電場是勻強電場，電場強度為，其中k是靜電力常量，σ為電荷分布在平面上的面密度，單位為C/m2。如圖1所示，無限大平面帶正電，電場指向兩側(cè)。若帶負電則電場指向中央（圖中未畫出）。在實際問題中，當兩塊相同的帶等量異種電荷的較大金屬板相距很近時，其中間區(qū)域，可以看作是兩個無限大帶電平面所產(chǎn)生的勻強電場疊加；如果再忽略邊緣效應(yīng)，平行板電容器兩板間的電場就可以看作是勻強電場，如圖2所示。已知平行板電容器所帶電量為Q，極板面積為S，板間距為d，求：

a．兩極板間電場強度的大小E；

b．請根據(jù)電容的定義式，求出在真空中，該平行板電容器的電容C；

c．求解圖2中左極板所受電場力的大小F。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩。圖是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖。

(1)如果沒有操作失誤，圖中的F與F兩力中，方向一定沿AO方向的是________；

(2)本實驗采用的科學方法是____________________；

A．理想實驗法

B.等效替代法

C.控制變量法

D.建立物理模型法

(3)其中一彈簧測力計的指針如圖乙所示，由圖可知拉力的大小為______N。

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