【題目】如圖所示是一列向右傳播的橫波，請標(biāo)出這列波中a、b、c、d、…、h等質(zhì)點這一時刻的速度方向．

【答案】由波的形成特點可知，介質(zhì)中先振動的質(zhì)點將帶動它后面的質(zhì)點振動，后面質(zhì)點的振動是前面質(zhì)點振動的重復(fù)．比較沿波傳播方向上相鄰的兩質(zhì)點，可知后面質(zhì)點的振動狀態(tài)總是滯后于前面的質(zhì)點．此題中質(zhì)點c和g此時在最大位移處，速度為零，無速度方向可言．若以此時最大位移處的c點為參照點，由波的形成特點可知d點的振動．d點的振動滯后于c點，要追隨移動到最大位移處，所以速度方向向下，e、f依次跟上，速度都向下；b的振動超前，已從負(fù)的最大位移回振，所以速度向上；a超前于b ， 已回到平衡位置，速度最大也向上，同理以g為參照點，可知h點速度向上．

【解析】由波的形成特點可知，介質(zhì)中先振動的質(zhì)點將帶動它后面的質(zhì)點振動，后面質(zhì)點的振動是前面質(zhì)點振動的重復(fù)．比較沿波傳播方向上相鄰的兩質(zhì)點，可知后面質(zhì)點的振動狀態(tài)總是滯后于前面的質(zhì)點．此題中質(zhì)點c和g此時在最大位移處，速度為零，無速度方向可言．若以此時最大位移處的c點為參照點，由波的形成特點可知d點的振動．d點的振動滯后于c點，要追隨移動到最大位移處，所以速度方向向下，e、f依次跟上，速度都向下；b的振動超前，已從負(fù)的最大位移回振，所以速度向上；a超前于b ， 已回到平衡位置，速度最大也向上，同理以g為參照點，可知h點速度向上．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列物理量的單位屬于國際單位制中基本單位的是（）

A.牛頓B.千克C.英尺D.小時

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用圖1示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系．
①下列做法正確的是
A．調(diào)節(jié)滑輪的高度，使?fàn)恳緣K的細(xì)繩與長木板保持平行
B．在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動摩擦力時，將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴在木塊上
C．實驗時，先放開木塊再接通打點計時器的電源
D．通過增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時，不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度
②為使砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總重力在數(shù)值上近似等于木塊運動時受到的拉力，應(yīng)滿足的條件是砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總質(zhì)量木塊和木塊上砝碼的總質(zhì)量．（填“遠(yuǎn)大于”“遠(yuǎn)小于”或“近似等于”）
③甲、乙兩同學(xué)在同一實驗室，各取一套圖示的裝置放在水平桌面上，木塊上均不放砝碼，在沒有平衡摩擦力的情況下，研究加速度a與拉力F的關(guān)系，分別得到圖2中甲、乙兩條直線，設(shè)甲、乙用的木塊質(zhì)量分別為m甲、m乙 ， 甲、乙用的木塊與木板間的動摩擦因數(shù)分別為μ甲、μ乙 ， 由圖可知，m甲m乙 ， μ甲 μ乙 ． （選填“大于”“小于”或“等于”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一卡車拖掛一相同質(zhì)量的車廂，在水平直道上以v0=12m/s的速度勻速行駛，其所受阻力可視為與車重成正比，與速度無關(guān)．某時刻，車廂脫落，并以大小為a=2m/s2的加速度減速滑行．在車廂脫落t=3s后，司機才發(fā)覺并緊急剎車，剎車時阻力為正常行駛時的3倍．假設(shè)剎車前牽引力不變，求卡車和車廂都停下后兩者之間的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是（ ）
A.在國際單位制中，長度、質(zhì)量和時間三個物理量單位為力學(xué)基本單位
B.車速越大的汽車，它的慣性越大
C.載重汽車的重心位置跟所載物體的質(zhì)量和疊放的方式有關(guān)
D.在同一路面同一速度行駛的汽車，載重越大，緊急剎車后滑行的路程越長

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下面四位杰出物理學(xué)家所做貢獻(xiàn)的說法，正確的是

A.庫侖發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)

B.法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象

C.安培發(fā)現(xiàn)了磁場對電荷的作用規(guī)律

D.楞次認(rèn)為電、磁作用都是通過場來傳遞的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】做勻加速直線運動的物體，途中依次經(jīng)過A、B、C三點．已知經(jīng)過A點的速度為1m/s，AB段的長度為4m，AB段和BC段的平均速度分別為3m/s和6m/s．則下列說法錯誤的是（ ）
A.物體經(jīng)過B，C兩點的速度為5 m/s和7 m/s
B.物體運動的加速度為3 m/s2
C.物體經(jīng)過AB段的時間為 s
D.BC段的長度等于2倍AB段的長度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩根相同的輕細(xì)線下端分別懸掛兩小球A和B，上端固定于同一點。若兩小球繞共同的豎直軸在水平面內(nèi)做勻速圓周運動，則兩小球在運動的過程中，下列說法正確的是（ ）

A. 小球A的線速度大于小球B的線速度

B. 小球A的線速度小于小球B的線速度

C. 小球A的向心力大于小球B的向心力

D. 小球A的向心力小于小球B的向心力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一輕繩跨過兩個等高的輕定滑輪（不計大小和摩擦），兩端分別掛上質(zhì)量為m1=4kg和m2=2kg的物體，如圖所示，在滑輪之間的一段繩上懸掛物體m，為使三個物體能保持平衡，求m的取值范圍．

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