某同學(xué)采用如圖所示的裝置來(lái)驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律。圖中MN是斜槽，NR為水平槽。實(shí)驗(yàn)時(shí)先使A球從斜槽上某一固定位置由靜止開(kāi)始滾下，落到位于水平地面的記錄紙上，留下痕跡。重復(fù)上述操作10次，得到10個(gè)落點(diǎn)痕跡平均位置P；再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方，讓A球仍從固定位置由靜止開(kāi)始滾下，與B球碰撞后，A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點(diǎn)痕跡。重復(fù)這種操作10次得到10個(gè)落點(diǎn)痕跡平均位置E、F。

① 若A球質(zhì)量為m1，半徑為r1；B球質(zhì)量為m2，半徑為r2，則
A．m1>m2 r1> r2    B．m1>m2 r1< r2        C．m1>m2 r1= r2    D．m1<m2 r1=r2
② 以下提供的器材中，本實(shí)驗(yàn)必需的有
A．刻度尺       B．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器     C．天平      D．秒表
③A球每次從斜槽上某一固定位置由靜止?jié)L下，這是使　             　　　　　　　。
④設(shè)A球的質(zhì)量為m1，B球的質(zhì)量為m2，則本實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的表達(dá)式為(用裝置
圖中的字母表示)　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
① C       ② AC       ③A球每次到槽口時(shí)有相同的速度④m1= m1+m2

試題分析：（1）為了保證B球被彈出，要求，所以C對(duì)
（2）（3）為了保證每次小球運(yùn)動(dòng)的情況相同，故應(yīng)該讓入射小球a每次從同一位置滾下．并且要將速度設(shè)計(jì)成容易測(cè)量的位移，因此利用平拋運(yùn)動(dòng)水平方向勻速直線運(yùn)動(dòng)，將較難測(cè)量的速度設(shè)計(jì)為水平位移。，因此需要刻度尺和天平。
（4）碰撞前水平位移為OP，碰撞后A的水平為OE，被碰撞的B球的水平位移為OF，由于都是等高處平拋，所以運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同，即x=vt可知，可以用水平位移代表初速度，即m1= m1+m2
點(diǎn)評(píng)：本題考察了利用平拋運(yùn)動(dòng)驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)，希望通過(guò)水平位移能夠代替速度是本實(shí)驗(yàn)最精彩的部分。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，質(zhì)量m＝1kg的物體自由下落，得到如下圖所示的紙帶，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.04s．那么從打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下起點(diǎn)O到打下B點(diǎn)的過(guò)程中，物體重力勢(shì)能的減少量＝_______J，此過(guò)程中物體動(dòng)能的增加量=______J。由此可得到的結(jié)論是                                 ．
(g="9.8" m/s2，保留三位有效數(shù)字)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，得到的紙帶如圖10所示，小車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況可描述為：A、B之間為_(kāi)_______運(yùn)動(dòng)；C、D之間為_(kāi)_______運(yùn)動(dòng)，應(yīng)選________段來(lái)計(jì)算小車(chē)的速度v 。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的一次實(shí)驗(yàn)中，質(zhì)量m=1kg的重物自由下落，在紙帶上打出一系列的點(diǎn)，如下圖所示(相鄰記數(shù)點(diǎn)時(shí)間間隔為0.02s)，那么：

(1)實(shí)驗(yàn)中下列物理量中需要直接測(cè)量的量有________，通過(guò)計(jì)算可得到的量有________（填字母序號(hào)）.
A．重錘質(zhì)量B．重力加速度
C．重錘下落的高度D．與下落高度相應(yīng)的重錘的瞬時(shí)速度
(2)紙帶的________ (填“P”或“C”，用字母表示)端與重物相連；
(3)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B時(shí)，物體的速度vB=________m/s(保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位)；
(4)從起點(diǎn)P到打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B的過(guò)程中物體的重力勢(shì)能減少量△EP=________J，此過(guò)程中物體動(dòng)能的增加量△Ek=________J；(g取9.8m／s2保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位)
(5)通過(guò)計(jì)算表明數(shù)值上ΔEP _____ ΔEk（填“大于”“小于”或“等于”），這是因?yàn)開(kāi)_____________，實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：_______________.

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在進(jìn)行“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，

（1）在實(shí)驗(yàn)中,兩實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)分別采用了如圖甲和乙所示的裝置,采用兩種不同的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
①在甲圖中,下落物體應(yīng)選擇密度_______ (選填“大”或“小”)的重物;在乙圖中,兩個(gè)重物的質(zhì)量關(guān)系是m1________  (選填“>”、“=”或“<”).
②采用圖乙的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),還需要的實(shí)驗(yàn)器材有交流電源、刻度尺和 ______________.
③比較兩種實(shí)驗(yàn)方案,你認(rèn)為_(kāi)_______ 更合理,理由是__________________________________________.
（2）有一同學(xué)采用了甲圖所示的方案，選出一條紙帶如圖所示，其中O點(diǎn)為起始點(diǎn)，A、B、C為三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通以50 Hz交流電，在計(jì)數(shù)點(diǎn)A和B之間、B和C之間還各有一個(gè)點(diǎn)，重錘的質(zhì)量為0.5kg，根據(jù)以上數(shù)據(jù)當(dāng)打點(diǎn)針打到B點(diǎn)時(shí)重錘的重力勢(shì)能比開(kāi)始下落時(shí)減少了_______J；這時(shí)它的動(dòng)能是________J；根據(jù)上面這兩個(gè)數(shù)據(jù)你能得到的結(jié)論是： ________________________。（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（1）小張同學(xué)采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置做“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)時(shí)下列哪些操作是必須的______
A．將斜槽軌道的末端調(diào)成水平
B．用天平稱出小球的質(zhì)量
C．斜槽軌道必須光滑
D．每次都要讓小球從同一位置由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)
（2）如圖是小球做平拋運(yùn)動(dòng)的閃光照片，圖中每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)都是1.25cm．若小球在平拋運(yùn)動(dòng)中的幾個(gè)位置如圖中的A、B、C、D所示，其中A點(diǎn)為拋出點(diǎn)．小球的初速度是________m/s，小球過(guò)C點(diǎn)時(shí)的速率是_______ m/s(取g=10m/s2).

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

兩個(gè)相同的小車(chē)放在光滑水平板上，前端各系一條細(xì)繩，繩的另一端跨過(guò)定滑輪各掛一個(gè)小盤(pán)，盤(pán)中可放砝碼（如圖甲所示）。小盤(pán)和砝碼所受的重力，等于使小車(chē)做勻加速運(yùn)動(dòng)的力。因此增減小盤(pán)中的砝碼就可以改變小車(chē)的受到的合力。兩個(gè)小車(chē)后端各系一條細(xì)線，用一個(gè)黑板擦把兩條細(xì)線同時(shí)按在桌上，使小車(chē)靜止（如圖乙所示）。抬起黑板擦，兩個(gè)小車(chē)同時(shí)運(yùn)動(dòng)，按下黑板擦兩個(gè)小車(chē)同時(shí)停下來(lái)。若小車(chē)1和小車(chē)2所受拉力分別為F1、F2，車(chē)分別為m1、m2，抬起再按下黑板擦則得兩車(chē)的位移分別x1、x2，則在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)，有
A．當(dāng)、時(shí)，B．當(dāng)、時(shí)，
C．當(dāng)、時(shí)，D．當(dāng)、時(shí)，

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中記錄的一段軌跡。已知物體是從原點(diǎn)O水平拋出，經(jīng)測(cè)量C點(diǎn)的坐標(biāo)為(60，45)。該物體運(yùn)動(dòng)的軌跡為一拋物線，其軌跡方程為     。g取10m／s2

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中木板略微傾斜，這樣做________________；
A．是為了使釋放小車(chē)后，小車(chē)能勻加速下滑
B．是為了增大小車(chē)下滑的加速度
C．可使得橡皮筋做的功等于合力對(duì)小車(chē)做的功
D．可使得橡皮筋松弛后小車(chē)做勻速運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案