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18.用如圖所示的方法可以測定木塊A與長木板B之間的滑動摩擦力的大�。岩粋€木塊A放在長木板B上,長木板B放在水平地面上,在恒力F作用下,長木板B以速度v勻速運動,水平彈簧秤的示數(shù)為T,此時木塊A受到的滑動摩擦力的大小等于T,若長木板B以2v的速度勻速運動時,木塊A受到的摩擦力的大小將不變(填變大、變小或不變).

分析 長木板B以某一速度做勻速運動,當(dāng)彈簧穩(wěn)定時,A相對地面靜止,受到平衡,分析A物體的受力情況,由平衡條件研究A受到的滑動摩擦力.滑動摩擦力與速度的無關(guān).

解答 解:長木板B以某一速度做勻速運動,當(dāng)彈簧穩(wěn)定時,A相對地面靜止,此時A水平受到彈簧秤的水平向右拉力和水平向左的滑動摩擦力,則由平衡條件得到,木塊A受到的滑動摩擦力大小f=T.
長木板B改為做2v的勻速直線運動時,AB間的動摩擦因數(shù)不變,A對B的壓力不變,則木塊A受到的摩擦力大小不變,仍等于T.
故答案為:T;不變.

點評 當(dāng)物體處于平衡狀態(tài)時往往分析受力情況,根據(jù)平衡條件求解未知力.注意滑動摩擦力與物體的運動速度無關(guān).

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

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(1)小孩乘電梯是上樓還是下樓?簡述理由;
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

9.一物體靜止在水平面上.下列說法正確的是( �。�
A.物體對桌面的壓力就是重力
B.物體對桌面的壓力使桌面產(chǎn)生了形變
C.桌面的形變對物體產(chǎn)生了支持力
D.桌面對物體的支持力使桌面產(chǎn)生了形變

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示,勻強(qiáng)磁場方向垂直于線圈平面,先后兩次將線圈從同一位置勻速地拉出有界磁場,第一次拉出時的速度為v,第二次拉出時的速度為2v,這兩次拉出線圈的過程中,下列說法錯誤的是( �。�
A.線圈中的感應(yīng)電流之比為1:2
B.線圈中產(chǎn)生的電熱之比為1:2
C.外力的方向與速度方向相同,外力的功率之比為1:2
D.流過線圈任一截面的電荷量之比為1:1

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.關(guān)于彈力的產(chǎn)生條件及其方向,下列說法中正確的是( �。�
A.兩物體間有彈力時,兩物體必接觸;反之,兩物體接觸,它們之間必有彈力
B.物體對水平支持面的壓力就是物體重力
C.輕繩的拉力方向一定沿繩而且指向繩收縮的方向
D.放在水平桌面上的書,由于書發(fā)生微小形變而產(chǎn)生桌面對書的支持力

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.一物體的位移函數(shù)式是s=2t+2t2(m),那么它的初速度和加速度分別是( �。�
A.2m/s,4m/s2B.2m/s,2m/s2C.1m/s,0.4m/s2D.2m/s,1m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.DIS是我們對數(shù)字化信息系統(tǒng)的簡稱,數(shù)學(xué)化信息系統(tǒng)主要由傳感器,數(shù)據(jù)采集器和計算機(jī)三部分組成.在用傳感器做實驗時,下列說法正確的是AD(多選題)
(A)位移傳感器的發(fā)射器發(fā)射孔應(yīng)對準(zhǔn)接收器的信號接收孔
(B)光電門傳感器實際測量的是物體通過擋光孔的速度
(C)位移傳感器連到數(shù)據(jù)采集器上的是發(fā)射器部分
(D)用位移傳感器做實驗前,必須先打開發(fā)射器的電源開關(guān).

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7.如圖所示,光滑且足夠長的平行金屬導(dǎo)軌MN和PQ固定在同一水平面上,兩導(dǎo)軌間距L=0.2m,電阻R1=0.4Ω,導(dǎo)軌上靜止放置一質(zhì)量m=0.1kg、電阻R2=0.1Ω的金屬桿,導(dǎo)軌電阻忽略不計,整個裝置處在磁感應(yīng)強(qiáng)度B1=0.5T的勻強(qiáng)磁場中,磁場的方向豎直向下,現(xiàn)用一外力F沿水平方向拉桿,使之由靜止開始運動,最終以8m/s的速度作勻速直線運動.若此時閉合開關(guān)S,釋放的α粒子經(jīng)加速電場C加速后從a孔對著圓心O進(jìn)入半徑r=3m的固定圓筒中(筒壁上的小孔a只能容一個粒子通過),圓筒內(nèi)有垂直水平面向下的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B2的勻強(qiáng)磁場α粒子每次與筒壁發(fā)生碰撞均無電荷遷移,也無機(jī)械能損失.(α粒子質(zhì)量mα≈6.4×10-27kg,電荷量qα=3.2×10-19 C).求:
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A.A對筒底的壓力不變B.A對筒壁的壓力不變
C.B對筒壁的壓力變小D.A、B間的庫侖力減少

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同步練習(xí)冊答案
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