a/(m.s-2) | 0.5 | 0.75 | 1.0 | 1.25 | 1.50 | 2.0 |
F/N | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 4.0 |
分析 ①明確理想模型、控制變量、等效替代、類比等各種方法的應(yīng)用即可正確解答本題.
②利用描點(diǎn)法畫(huà)出,a-F圖象,根據(jù)圖象確定a-F的關(guān)系,得出結(jié)論.
解答 解:①在研究物體的“加速度、作用力和質(zhì)量”三個(gè)物理量的關(guān)系時(shí),由于變量較多,因此采用了“控制變量法”進(jìn)行研究,分別控制一個(gè)物理量不變,看另外兩個(gè)物理量之間的關(guān)系,故ACD錯(cuò)誤,B正確.
②根據(jù)表格中數(shù)據(jù),通過(guò)描點(diǎn)法畫(huà)出a-F圖象,如圖:
圖象是過(guò)原點(diǎn)的一條直線,可得結(jié)論:在質(zhì)量一定的情況下,物體的合外力與物體的質(zhì)量成正比.
故答案為:①B
②如圖:,在質(zhì)量一定的情況下,物體的合外力與物體的質(zhì)量成正比.
點(diǎn)評(píng) 在學(xué)習(xí)物理過(guò)程中掌握各種研究問(wèn)題的方法和利用圖象處理數(shù)據(jù)的方法是很重要的,要了解各種方法在物理中的應(yīng)用.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 把手中的球由靜止釋放后,球能加速下落,說(shuō)明力是改變物體慣性的原因 | |
B. | 公交汽車在啟動(dòng)時(shí),乘客都要向后傾,這是乘客具有慣性的緣故 | |
C. | 戰(zhàn)斗機(jī)在空戰(zhàn)時(shí),甩掉副油箱是為了減小慣性,提高飛行的靈活性 | |
D. | 運(yùn)動(dòng)員在百米沖刺時(shí),速度很大,很難停下來(lái),說(shuō)明速度越大,物體的慣性也越大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲物體受到不為零、且恒定的合外力 | |
B. | 乙物體受到的合外力越來(lái)越大 | |
C. | 丙物體的速度一定不變 | |
D. | 丁物體的加速度越來(lái)越大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 流過(guò)電阻R的感應(yīng)電流由a到b | |
B. | 線框cd邊受到的安培力方向沿紙面向上 | |
C. | 感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)大小為$\frac{2{B}_{0}S}{{t}_{0}}$ | |
D. | ab間電壓大小為$\frac{2{B}_{0}S}{3{t}_{0}}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{v-{v}_{0}}{g}$ | B. | $\frac{\sqrt{{v}^{2}-{{v}_{0}}^{2}}}{g}$ | C. | $\frac{\sqrt{{v}^{2}-{{v}_{0}}^{2}}}{2g}$ | D. | $\frac{v}{g}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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