精英家教網(wǎng)如圖所示是甲、乙兩物體從同一點(diǎn)出發(fā)的位移-時(shí)間(x-t)圖象,由圖象可以看出在0~4s這段時(shí)間內(nèi)(  )
A、甲、乙兩物體始終同向運(yùn)動(dòng)B、4 s時(shí)甲、乙兩物體之間的距離最大C、甲的平均速度大于乙的平均速度D、甲、乙兩物體之間的最大距離為3 m
分析:位移-時(shí)間圖象表示物體的位置隨時(shí)間的變化,圖象上的任意一點(diǎn)表示該時(shí)刻的位置,圖象的斜率表示該時(shí)刻的速度,斜率的正負(fù)表示速度的方向.
解答:解:A、由于位移-時(shí)間圖象的斜率表示該時(shí)刻的速度,可以從圖中看出乙物體的速度(斜率)始終為正值,即速度始終為正方向,甲物體前兩秒內(nèi)速度為正方向,2秒末到4秒末速度為負(fù)方向,故A錯(cuò)誤.
B、4s秒末兩物體的位置坐標(biāo)相同,說明兩物體相遇,故B錯(cuò)誤.
C、由圖知:4s內(nèi)甲的位移大小為s=△x=2m-0=2m,乙的位移大小為s=△x=2m-0=2m,可見,位移相等,所用時(shí)間也相等,則由平均速度公式
.
v
=
s
t
得知,平均速度相等.故C錯(cuò)誤.
D、從位移-時(shí)間圖象來看,兩個(gè)物體兩秒末縱坐標(biāo)讀數(shù)之差最大,即兩物體相距最遠(yuǎn),可知2s末兩物體相距最遠(yuǎn),最大距離為△s=4m-1m=3m.故D正確.
故選:D
點(diǎn)評(píng):解答本題關(guān)鍵要理解位移-時(shí)間圖象上點(diǎn)和斜率的物理意義,知道位移時(shí)間圖象僅描述直線運(yùn)動(dòng).
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2013?淄博二模)如圖所示,甲、乙兩物塊用跨過定滑輪的輕質(zhì)細(xì)繩連接,分別靜止在斜面AB、AC上,滑輪兩側(cè)細(xì)繩與斜面平行.甲、乙兩物塊的質(zhì)量分別為m1、m2.AB斜面粗糙,傾角為α,AC斜面光滑,傾角為β,不計(jì)滑輪處摩擦,則以下分析正確的是( �。�

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?門頭溝區(qū)一模)質(zhì)量為m的物塊乙以4.0m/s的速度在光滑水平面上運(yùn)動(dòng),另一質(zhì)量為3m的物體甲(有一輕彈簧固定其上)靜止,如圖所示.甲、乙兩物體的運(yùn)動(dòng)始終在同一直線上,則下列說法正確的是( �。�

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科目:高中物理 來源:門頭溝區(qū)一模 題型:單選題

質(zhì)量為m的物塊乙以4.0m/s的速度在光滑水平面上運(yùn)動(dòng),另一質(zhì)量為3m的物體甲(有一輕彈簧固定其上)靜止,如圖所示.甲、乙兩物體的運(yùn)動(dòng)始終在同一直線上,則下列說法正確的是( �。�
A.甲、乙兩物塊在彈簧壓縮過程中,甲物塊做勻加速直線運(yùn)動(dòng)
B.當(dāng)乙物塊的速度最小時(shí),甲物塊的速度是1.0m/s
C.當(dāng)乙物塊受到彈簧彈力最大時(shí),甲物塊的速度是1.0m/s
D.乙物塊的動(dòng)能最小時(shí),甲物塊的動(dòng)能最大
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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,甲、乙兩物塊用跨過定滑輪的輕質(zhì)細(xì)繩連接,分別靜止在斜面AB、AC上,滑輪兩側(cè)細(xì)繩與斜面平行。甲、乙兩物塊的質(zhì)量分別為m1、m2。AB斜面粗糙,傾角為,AC斜面光滑,傾角為,不計(jì)滑輪處摩擦,則以下分析正確的是

A.若,則甲所受摩擦力沿斜面向上

B.若在乙物塊上面再放一個(gè)小物塊后,甲、乙仍靜止,則甲所受的摩擦力一定變小

C.若在乙物塊上面再放一個(gè)小物塊后,甲、乙仍靜止,則甲所受的拉力一定變大

D.若在甲物塊上面再放一相、物塊后,甲、乙仍靜止,則甲所受拉力一定變大

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2013山東省德州市考前訓(xùn)練6)如圖所示,甲、乙兩物塊用跨過定滑輪的輕質(zhì)細(xì)繩連接,分別靜止在斜面AB、AC上,滑輪兩側(cè)細(xì)繩與斜面平行。甲、乙兩物塊的質(zhì)量分別為m1、m2。AB斜面粗糙,傾角為,AC斜面光滑,傾角為,不計(jì)滑輪處摩擦,則以下分析正確的是

A.若,則甲所受摩擦力沿斜面向上

B.若在乙物塊上面再放一個(gè)小物塊后,甲、乙仍靜止,則甲所受的摩擦力一定變小

C.若在乙物塊上面再放一個(gè)小物塊后,甲、乙仍靜止,則甲所受的拉力一定變大

D.若在甲物塊上面再放一個(gè)小物塊后,甲、乙仍靜止,則甲所受拉力一定變大

 

 

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