7.如圖所示,一光滑斜面與豎直方向成α角,一小球有兩種方式釋放;第一種方式在A點以一定的速度平拋落至B點;第二種方式是在A點松手后沿斜面自由下滑,已知AB長為L,重力加速度為g.求:
(1)平拋運動的初速度大。
(2)兩種方式到B點,平拋的運動時間為t1,沿斜面自由下滑的時間為t2,則$\frac{{t}_{1}}{{t}_{2}}$等于多少?

分析 (1)根據(jù)豎直位移求出運動的時間,結合水平位移和時間求出初速度的大。
(2)根據(jù)豎直位移得出平拋運動的時間,根據(jù)牛頓第二定律和運動學公式求出 勻加速直線運動的時間,從而得出時間之比.

解答 解:兩種方式釋放從A到B只有位移相同,設AB長為L
(1)水平方向位移Lsinα=v0t1  ①
豎直方向位移$Lcosα=\frac{1}{2}g{{t}_{1}}^{2}$ 、
由①②得${V_0}=\sqrt{\frac{{gL{{sin}^2}α}}{2cosα}}$ 
(2)由②得,${t_1}=\sqrt{\frac{2Lcosα}{g}}$
下滑物體加速度a=gcosα,L=$\frac{1}{2}a{{t}_{2}}^{2}$,
得${t_2}=\sqrt{\frac{2L}{gcosα}}$.
解得$\frac{{t}_{1}}{{t}_{2}}=\frac{cosα}{1}$.
答:(1)平拋運動的初速度大小為$\sqrt{\frac{gLsi{n}^{2}α}{2cosα}}$.
(2)$\frac{{t}_{1}}{{t}_{2}}$等于$\frac{cosα}{1}$.

點評 解決本題的關鍵知道平拋運動在水平方向和豎直方向上的運動規(guī)律,結合運動學公式靈活求解,基礎題.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

17.如圖所示,在一粗糙水平面上有兩個質量分別為m1和m2的木塊1和2,中間用一原長為l、勁度系數(shù)為k的輕彈簧連接起來,木塊與地面間的動摩擦因數(shù)為μ.現(xiàn)用一水平力向左拉木塊2,當兩木塊一起勻速運動時兩木塊之間的距離是l+$\frac{μ}{k}$m1g.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

18.一圓柱形磁鐵豎直放置,如圖所示,在它的右側上方有一帶電小球,現(xiàn)使小球獲得一水平速度,小球能在水平面內做勻速圓周運動,則下列說法正確的是( 。
A.俯視觀察,小球的運動方向是順時針,則小球帶正電
B.俯視觀察,小球的運動方向是順時針,則小球帶負電
C.俯視觀察,小球的運動方向是逆時針,則小球帶負電
D.俯視觀察,小球的運動方向是逆時針,則小球帶正電

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

15.在圖中,甲、乙兩圖分別為測燈泡電阻R的電路圖,下列說法正確的是( 。
A.甲圖的接法叫電流表內接法,乙圖的接法叫電流表外接法
B.甲中R<R,乙中R>R
C.甲中誤差由電壓表分流引起,為了減小誤差,就使R?RV,故此法測較小電阻好
D.乙中誤差由電流表分壓引起,為了減小誤差,應使R?RA,故此法測較小電阻好

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

2.在“探究加速度與力和質量的關系”的實驗中,采用如圖1所示的實驗裝置,小車及車中砝碼的質量用M表示,盤及盤中砝碼的質量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶打上的點計算出.

(1)若取M=0.4kg,改變m的值,進行多次實驗,以下m的取值不合適的一個是D.
A.m1=5g    B.m2=15g     C.m3=40g    D.m4=400g
(2)如圖2,某同學根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出的a-F圖線,圖線有縱截距的原因是平衡摩擦力時木板傾角過大.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

12.如圖所示,把一個木塊A放在足夠長的木板B上,長木板B放在光滑的水平面上,在恒力F作用下,穩(wěn)定后長木板B以速度v勻速運動,水平彈簧秤的示數(shù)為T.下列說法正確的是( 。
A.木塊A受到的滑動摩擦力的大小等于T
B.木塊A受到的滑動摩擦力的大小等于F
C.若長木板B以2v的速度勻速運動時,木塊A受到的摩擦力的大小等于2T
D.若長木板B以2v的速度勻速運動時,木塊A受到的摩擦力的大小仍等于T

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.關于摩擦力,下列說法中正確的是( 。
A.摩擦力的大小總是跟壓力的大小成正比
B.接觸且有相對運動趨勢的兩個物體之間一定會產(chǎn)生摩擦力
C.滑動摩擦力大小跟物體相對運動的速度大小有關
D.摩擦力的方向總是跟壓力的方向垂直

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.在探究加速度與物體所受合外力和質量間的關系時,采用如圖甲所示的實驗裝置,小車及車中的砝碼質量用M表示,盤及盤中的砝碼質量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點計數(shù)器打上的點計算出:
(1)當m與M的大小關系滿足m<<M時,才可以認為繩子對小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力.
(2)一組同學在先保持盤及盤中的砝碼質量一定,探究做加速度與質量的關系,以下做法正確的是:BC
A、平衡摩擦力時,應將盤及盤中的砝碼用細繩通過定滑輪系在小車上
B、每次改變小車的質量時,不需要重新平衡摩擦力
C、實驗時,要保證繩和紙帶均與木板平行以減小誤差
D、小車運動的加速度可用天平測出m以及小車質量M,直接用公式 a=$\frac{mg}{M}$求出.
(3)乙圖為本實驗中接在50Hz的低壓交流電上的打點計時器,在紙帶做勻加速直線運動時打出的一條紙帶,圖中所示的是每打5個點所取的計數(shù)點,但第3個計數(shù)點沒有畫出,設計數(shù)點1和2間距為S1,計數(shù)點4和5間距為Sn由圖數(shù)據(jù)可得計算加速度的表達式是a=$\frac{{x}_{4}-{x}_{1}}{3{t}^{2}}$:該物體的加速度為0.74m/s2;(所有結果均保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

17.如圖所示,質量為5kg的物體,在F=30N水平向右的拉力作用下,由靜止開始運動,設物體與桌面之間的動摩擦因數(shù)μ=0.4,g取10m/s2,求:
(1)物體所受的摩擦力為多大?
(2)物體的加速度為多大?
(3)物體運動到3末速度為多大?

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