【題目】如圖示,一質(zhì)量m=12kg的物塊置于水平地面上物塊與地面間的動摩擦因效為然后用兩根繩A、B分別系在物塊的兩側(cè),A繩水平,B繩與水平面成角,已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10m/s2.

(1)逐漸增大B繩的拉力,直到物塊對地面的壓力恰好為零,則此時A繩和B繩的拉力大小分別是多少?

(2)當(dāng)物塊對地面的壓力恰好為零時,保持此時B繩的拉力不變,現(xiàn)剪斷A繩后3s末物塊的速度的大小?

【答案】(1) (2)

【解析】（1）對物塊進行受力分析如圖所示：

當(dāng)?shù)孛娴闹С至榱悖瑒t水平方向： ，豎直方向：

解得： ， ；

（2）由（1）可知，當(dāng)物塊對地面的壓力恰好為零時，此時B繩的拉力

物塊與地面無壓力

物塊的加速度根據(jù)牛頓第二定律： ，得到：

則末物塊的速度： 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】伽利略在研究落體運動時，設(shè)計了如圖所示的斜面實驗，下列哪些方法是他在這個實驗中采用過的（ ）

A. 用水鐘或節(jié)拍器計時

B. 用打點計時器打出紙帶進行數(shù)據(jù)分析

C. 改變斜面傾角，比較各種傾角得到的 的比值的大小

D. 將斜面實驗的結(jié)果合理“外推”，說明自由落體運動是特殊的勻變速直線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列簡諧橫波在t=0時刻的波形圖如圖中的實線所示，t=0.1s時刻的波形圖如圖中的虛線所示，若該波傳播的速度為10m/s，則（）

A. t=0時刻質(zhì)點a沿y軸正方向運動

B. 這列波沿x軸正方向傳播

C. 這列波的周期為0.4s

D. 從t=0時刻開始質(zhì)點a經(jīng)0.2s通過的路程為0.4m

E. 處質(zhì)點的振動方程為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某探究小組測量直流恒流源的輸出電流I0和定值電阻Rx的阻值，電路如圖甲所示。

實驗器材如下：

直流恒流源(電源輸出的直流電流I0保持不變，I0約為0.8A)；

待測電阻Rx(阻值約為20)；

滑動變阻器R(最大阻值約為70)；

電壓表V(量程15V，內(nèi)阻約為15k)；

電流表A(量程0.6A，內(nèi)阻約為0.2)；

請回答下列問題。

（1）實驗所用器材如圖乙所示，圖中部分電路已經(jīng)連接好，請完成實驗電路的連接_____。

（2）電路開關(guān)S閉合前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)滑動到____處(選填“a”、“b”)。

（3）所得實驗數(shù)據(jù)如下表，請在圖丙所示的直角坐標(biāo)系上畫出U—I圖象_____。

（4）根據(jù)所畫U—I圖象，可求得直流恒流源輸出電流I0=_____A，待測電阻的阻值Rx=_____ 。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用質(zhì)量不計的輕細繩L1和L2將A、B兩重物懸掛起來，下列說法正確的是（　�。�

A.L1對A的拉力和L2對A的拉力是一對平衡力
B.L2對A的拉力和L2對B的拉力是一對作用力與反作用力
C.L1對A的拉力和A對L1的拉力是一對平衡力
D.L2對B的拉力和B對L2的拉力是一對作用力和反作用力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,長度為L的水平傳送帶以速率扔v0=2m/s沿逆時針方向勻速運行,質(zhì)量m=1kg的小物塊(可視為質(zhì)點)以v1=6m/s的初速度從右端滑上傳送帶,滑¨到左端的時間為t=2.375s。當(dāng)傳送帶以v0=2m/s沿順時針方向運行時,小物塊仍以v1=6m/s的初速度從右端滑上傳送帶。已知物塊與傳送帶之間的動摩擦兩數(shù),重力加速度g=10m/2,求傳送帶順時針方向運行時：

(1)物塊從滑上傳送帶到滑下傳送帶所用的時間為多少?

(2)物塊從滑上傳送帶到滑下傳送帶相對傳送帶向左運動的距離為多少

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】橡皮筋也像彈簧一樣，在彈性限度內(nèi)，伸長量x與彈力F成正比，即F＝kx，k的值與橡皮筋未受到拉力時的長度L、橫截面積S有關(guān)，理論與實踐都表明k＝YS/L，其中Y是一個由材料決定的常數(shù)，材料力學(xué)中稱之為楊氏模量．

(1)有一段橫截面是圓形的橡皮筋，應(yīng)用如圖甲所示的實驗裝置可以測量出它的楊氏模量Y的值．下表為橡皮筋受到的拉力F與伸長量x的實驗記錄，請在圖乙中作出F－x圖象_____.

拉力F/N

5.0

10.0

15.0

20.0

25.0

伸長量x/cm

1.60

3.20

4.80

6.40

8.00

(2)由以上實驗可求出該橡皮筋的K值為________N/m(保留兩位有效數(shù)字).

(3)某同學(xué)在家中用三根相同的橡皮筋(遵循胡克定律)來探究合力的方法，如圖所示，三根橡皮筋在O點相互連接，拉長后三個端點用圖釘固定在A、B、C三點．在實驗中，可以通過刻度尺測量橡皮筋的長度來得到橡皮筋的拉力大小，并通過OA、OB、OC的方向確定三個拉力的方向，從而探究求其中任意兩個拉力的合力的方法．在實驗過程中，下列說法正確的是（____）

A．只需要測量橡皮筋的長度，不需要測出橡皮筋的原長

B．為減小誤差，應(yīng)選擇勁度系數(shù)盡量大的橡皮筋

C．以OB、OC為兩鄰邊作平行四邊形，其對角線必與OA在一條直線上且長度與OA相等

D．多次實驗中即使O點不固定，也可以探究求合力的方法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為m的木塊放在傾角為θ的斜面上時，恰好能勻速下滑．現(xiàn)用水平力F推動木塊，如圖所示，使木塊恰好沿斜面向上做勻速運動．若斜面始終保持靜止，求水平推力F的大小．

【答案】

【解析】

由木塊恰好勻速下滑，易得μ=tanθ.又木塊受力如圖所示．根據(jù)正交分解法和力的平衡條件知在x、y方向上的合力分別為零，則有： ， .解以上兩式可得： ，

即.

【題型】解答題
【結(jié)束】
13

【題目】如圖所示，楔形物體傾角為θ＝30°，放在水平地面上，輕質(zhì)硬桿下端帶有滑輪，上端頂有重1 000 N的物體，硬桿只能沿滑槽上下滑動．不計一切摩擦，求作用于楔形物體上的水平推力至少多大才能將重物頂起？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在同一條平直公路上行駛甲車和乙車，其速度–時間圖象分別為圖中直線甲和乙。已知t=0時，甲、乙兩車的距離是16 m，由圖可知

A. t=8 s時兩車可能相遇

B. 時兩車可能相遇

C. 在兩車相遇之前t=6 s時兩車相距最遠

D. 相遇地點距甲車的出發(fā)點的距離可能是12 m

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同步練習(xí)冊答案