2．在某潛艇的潛水實(shí)驗(yàn)中，潛艇內(nèi)的顯示屏上顯示出了從水面開始下潛到最后返回水面10min內(nèi)全過程的深度曲線（a）和速度圖象（b），則有（　　）
A．（a）圖中h3代表本次最大深度，應(yīng)為720m
B．全過程中最大加速度是0.05m/s2
C．潛艇內(nèi)人員感到超重發(fā)生在0-1min和8-10min的時(shí)間段內(nèi)
D．潛艇在8-10min時(shí)間段內(nèi)機(jī)械能守恒

分析 根據(jù)v-t圖象的面積表示位移，由幾何知識可求得最大深度；v-t圖象的物理意義：其斜率表示加速度的大小，求解最大加速度；判斷超重和失重的方法主要看物體的加速度方向．根據(jù)加速度大小分析受力情況，即可判斷機(jī)械能守恒是否守恒．

解答 解：
A、根據(jù)深度曲線（a）得h3代表本次最大深度，在t=4min時(shí)到達(dá)最大深度，根據(jù)v-t圖象的面積得：0-4min位移是x=$\frac{1}{2}×（4+2）×60×4=720m$，即最大深度為720m，故A正確．
B、v-t圖象的斜率表示加速度，0-1min內(nèi)和3-4min內(nèi)加速度最大，最大加速度是a=$\frac{0-（-4）}{1×60}=\frac{1}{15}=0.067$m/s2，故B錯(cuò)誤．
C、潛水員在0-1min和8-10min的時(shí)間段內(nèi)，根據(jù)度圖象（b）得加速度方向向下，所以處于失重狀態(tài)，故C錯(cuò)誤．
D、整個(gè)潛水器在8-10min時(shí)間段內(nèi)加速度不等于g，所以機(jī)械能不守恒，故D錯(cuò)誤．
故選：A

點(diǎn)評 本題是一道圖象題，關(guān)鍵要理解速度圖象的物理意義，能通過圖象去挖掘信息，處理圖象題時(shí)，要把圖象與相對應(yīng)的物理知識結(jié)合起來分析．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖所示，一輛汽車在水平路面上行駛時(shí)對路面的壓力等于（選填“大于”、“等于”或“小于”）汽車所受的重力；通過拱形路面最高處時(shí)對路面的壓力小于（選填“大于”、“等于”或“小于”）汽車所受的重力，通過凹形路面最低處時(shí)對路面的壓力大于（選填“大于”、“等于”或“小于”）汽車所受的重力．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．如圖所示，小車上有一根固定的水平橫桿，橫桿左端固定的輕桿與豎直方向成θ角，輕桿下端連接一小鐵球；橫桿右端用一根細(xì)線懸掛一小鐵球，當(dāng)小車做勻變速直線運(yùn)動時(shí)，細(xì)線保持與豎直方向成α角．已知θ＜α，重力加速度為g，則下列說法中正確的是（　�。�
A．輕桿對小球的彈力方向沿桿向上
B．輕桿對小球的彈力方向與細(xì)線平行向上
C．小車運(yùn)動的加速度大小一定為gtanα
D．小車運(yùn)動的加速度大小可能為gtanθ

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖，一物體從光滑斜面AB底端A點(diǎn)以初速度v0上滑，沿斜面上升的最大高度為h．下列說法中正確的是（設(shè)下列情境中物體從A點(diǎn)上滑的初速度仍為v0）（　　）
A．若把斜面CB部分截去，物體沖過C點(diǎn)后上升的最大高度仍為h
B．把斜面從C點(diǎn)以上部分彎成與C點(diǎn)相切的圓弧狀，物體上升的最大高度有可能仍為h
C．若把斜面彎成圓弧形D，物體仍沿圓弧升高h(yuǎn)
D．若把斜面AB變成曲面AEB，物體沿此曲面上升仍能到達(dá)B點(diǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖所示，在光滑水平面上，物體受兩個(gè)相互垂直的大小分別為F1=3N和F2=4N的恒力，其合力在水平方向上，從靜止開始運(yùn)動10m，在這一過程中力F1做的功為18J；力F2做的功為32J；合力F做的功為50J．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

7．只要有力發(fā)生，就一定有施力物體和受力物體．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

14．下列說法正確的是（　�。�
A．人們的經(jīng)驗(yàn)是：要使一個(gè)物體運(yùn)動，必須推它或拉它，亞里士多德于是得出結(jié)論：必須有力作用在物體上，物體才能運(yùn)動
B．伽利略通過理想斜面實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：力不是維持物體運(yùn)動的原因
C．牛頓通過對銅球沿斜面下滑的研究推出：自由落體運(yùn)動是一個(gè)勻加速運(yùn)動，所有物體自由下落的加速度是一樣的
D．英國科學(xué)家胡克發(fā)現(xiàn)：力的作用是相互的，一對作用力與反作用力總是大小相等，方向相反且作用在同一直線上

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，表面粗糙的固定斜面頂端安有滑輪，兩物塊P、Q用輕繩連接并跨過滑輪（不計(jì)滑輪的質(zhì)量和摩擦），P懸于空中，Q放在斜面上，均處于靜止?fàn)顟B(tài)．當(dāng)用沿斜面向下的恒力拉Q時(shí)，P、Q仍靜止不動，則（　�。�
A．輕繩上拉力一定不變B．輕繩上拉力一定變小
C．Q受到的摩擦力一定變小D．Q受到的摩擦力一定變大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖所示，粗糙水平軌道AB與豎直平面內(nèi)的光滑半圓軌道BC在B處平滑連接，B、C分別為半圓軌道的最低點(diǎn)和最高點(diǎn)．一個(gè)質(zhì)量m=0.1kg的小物體P被一根細(xì)線拴住放在水平軌道上，細(xì)線的左端固定在豎直墻壁上．此時(shí)P到B點(diǎn)的距離x0=0.5m，在墻壁和P之間夾一根被壓縮的輕彈簧（彈簧的壓縮量小于x0）．物體P與水平軌道間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，半圓軌道半徑R=0.4m．現(xiàn)將細(xì)線剪斷，P被彈簧向右彈出后滑上半圓軌道，并恰好能經(jīng)過C點(diǎn)．g取10m/s2．求：
（1）小物體P到達(dá)C點(diǎn)的速度大��；
（2）小物體P經(jīng)過B點(diǎn)時(shí)對軌道的壓力；
（3）細(xì)線未剪斷時(shí)彈簧的彈性勢能．

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