A. | 3 | B. | 4 | C. | 3或者4 | D. | 5 |
分析 (1)受力分析的定義:把指定物體(研究對(duì)象)在特定物理情景中所受的所有外力找出來(lái),并畫出受力圖,這就是受力分析;
(2)受力分析的一般順序:先分析場(chǎng)力(重力、電場(chǎng)力、磁場(chǎng)力),再分析接觸力(彈力、摩擦力),最后分析其他力.
解答 解:對(duì)物體受力分析,如下:
已知力F;
地球上的物體都受重力;
物體與斜面間相互擠壓,故一定受到支持力;
當(dāng)推力和重力的合力與斜面垂直時(shí),物體不受靜摩擦力;當(dāng)推力和重力的合力與斜面不垂直時(shí),物體相對(duì)斜面有滑動(dòng)趨勢(shì),受靜摩擦力;
故物體可能受3個(gè)力,也可能受4個(gè)力;
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 解力學(xué)題,重要的一環(huán)就是對(duì)物體進(jìn)行正確的受力分析.由于各物體間的作用是交互的,任何一個(gè)力學(xué)問題都不可能只涉及一個(gè)物體,力是不能離開物體而獨(dú)立存在的.所以在解題時(shí),應(yīng)根據(jù)題目的要求,畫一簡(jiǎn)圖,運(yùn)用“隔離法”(整體法也是隔離法),進(jìn)行受力分析.由于物質(zhì)分為實(shí)體與場(chǎng),所以,力的作用方式也分為兩類,一類是實(shí)物對(duì)研究對(duì)象的作用,其特點(diǎn)是施力物與研究對(duì)象直接接觸(如摩擦力、空氣阻力、彈性力等);另一類是物體通過它所激發(fā)的場(chǎng)對(duì)研究對(duì)象的作用,其特點(diǎn)是激發(fā)場(chǎng)的物體與研究對(duì)象不直接接觸(如重力、靜電力等).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
U(V) | 9.0 | 8.5 | 8.0 | 7.5 |
R(Ω) | 750 | 273 | 117 | 38 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | vn只能為2v,與a1、a2的大小無(wú)關(guān) | B. | vn可為許多值,與a1、a2的大小無(wú)關(guān) | ||
C. | a1、a2須是一定的 | D. | a1、a2必須滿足$\frac{{a}_{1}•{a}_{2}}{{a}_{1}+{a}_{2}}$=$\frac{v}{t}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | $\frac{m{v}_{0}}{M+m}$ | ||
C. | v0 | D. | 有一小于v0的速度,大小不能確定 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{m}{Bq}$ | B. | $\frac{πm}{2Bq}$ | C. | $\frac{πm}{3Bq}$ | D. | $\frac{2πm}{3Bq}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 壓敏性 | B. | 光敏性 | C. | 熱敏性 | D. | 霍爾效應(yīng) |
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