5.某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB與OC為細(xì)繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖.
(1)如果沒(méi)有操作失誤,圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是F′.
(2)(多選)下列必要的幾項(xiàng)實(shí)驗(yàn)要求是ABC.(填寫(xiě)選項(xiàng)前對(duì)應(yīng)的字母)
A.彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)在使用前校零
B.細(xì)線方向應(yīng)與木板平面平行
C.改用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條時(shí),必須使結(jié)點(diǎn)與位置O重合
D.改用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條時(shí),不必使結(jié)點(diǎn)與位置O重合
(3)如圖丙,若在某次實(shí)驗(yàn)時(shí)保持結(jié)點(diǎn)與位置O重合及F1方向不變的條件下,將F2從圖示方向(與OA垂直)開(kāi)始逐漸減小其與F1的夾角,則關(guān)于F1和F2的變化情況,下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是D.(填寫(xiě)選項(xiàng)前對(duì)應(yīng)的字母)
A.F1一直增大        B.F2一直增大       C.F1先增大后減小      D.F2先減小后增大.

分析 正確解答本題需要掌握測(cè)量工具使用前都必須校零;明確具體操作和注意事項(xiàng).本題實(shí)驗(yàn)的原理是等效法,根據(jù)此原理分析結(jié)點(diǎn)與O的位置關(guān)系.
保持結(jié)點(diǎn)與位置0重合,則F1和F2的合力不變,運(yùn)用圖解法,作出F2在三個(gè)不同方向時(shí)兩個(gè)力合成圖,即可直觀看出兩個(gè)力的變化情況.

解答 解:(1)F′是實(shí)驗(yàn)中實(shí)際的測(cè)量值,方向與AO方向在同一條直線上,F(xiàn)是根據(jù)平行四邊形定則得出,由于誤差的存在,不一定與AO在同一條直線上.
(2)A、彈簧測(cè)力計(jì)使用前應(yīng)校零,故A正確.
B、細(xì)線的方向與木板平面平行,故B正確.
C、為了使一根彈簧秤的作用效果與兩根彈簧秤共同的作用效果相同,則必須使結(jié)點(diǎn)與位置O重合,故C正確,D錯(cuò)誤.
故選:ABC.
(3)由題意知,保持結(jié)點(diǎn)與位置0重合,則F1和F2的合力F不變,根據(jù)平行四邊形定則,作出F2在三個(gè)不同方向時(shí)兩個(gè)力的合成示意圖,由圖看出,逐漸減小其與F1夾角的過(guò)程中,F(xiàn)1一直減小,F(xiàn)2先減小后增大,故D正確.
故答案為:(1)F′,(2)ABC,(3)D.

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于實(shí)驗(yàn),其核心是實(shí)驗(yàn)原理,要能根據(jù)原理選擇器材,安排實(shí)驗(yàn)步驟,分析實(shí)驗(yàn)誤差,明確注意事項(xiàng),進(jìn)行數(shù)據(jù)處理等等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖所示,相同乒乓球1、2恰好在等高處水平向左越過(guò)球網(wǎng),不計(jì)乒乓球的旋轉(zhuǎn)和空氣阻力,乒乓球自最高點(diǎn)到落臺(tái)的過(guò)程中,不正確的是( 。
A.落臺(tái)時(shí),球1的重力功率大于球2的重力功率
B.球1的飛行時(shí)間等于球2的飛行時(shí)間
C.球1的速度變化率等于球2的速度變化率
D.球1和球2在空中不可能相遇

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

16.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.根據(jù)I=$\frac{U}{R}$可知,流過(guò)導(dǎo)體的電流與加在它兩端的電壓成正比,與其電阻的大小成反比
B.根據(jù)R=$\frac{U}{l}$可知,導(dǎo)體電阻的大小與加在它兩端的電壓成正比,與通過(guò)它的電流成反比
C.歐姆定律適用于金屬導(dǎo)體、電解質(zhì)溶液導(dǎo)電、電離后氣體導(dǎo)電和晶體二極管導(dǎo)電
D.歐姆定律只適用于純電阻電路

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.某同學(xué)用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.實(shí)驗(yàn)所用的電源為學(xué)生電源,輸出電壓可為6v的交流電或直流電.重錘從高處由靜止開(kāi)始下落,重錘上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn),對(duì)紙帶上的點(diǎn)跡進(jìn)行測(cè)量,即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.
(1)他進(jìn)行了下面幾個(gè)操作步驟:
A.按照?qǐng)D示的裝置安裝器件;
B.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的“直流輸出”上;
C.用天平測(cè)出重錘的質(zhì)量;
D.先接通電源,后釋放紙帶;
E.在紙帶上選取計(jì)數(shù)點(diǎn),并測(cè)量計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離;
F.根據(jù)測(cè)量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過(guò)程中減少的重力勢(shì)能是否等于增加的動(dòng)能.
其中沒(méi)有必要進(jìn)行的步驟是C,操作不當(dāng)?shù)牟襟E是B.
(2)實(shí)驗(yàn)中,他挑出一條點(diǎn)跡清晰的紙帶進(jìn)行測(cè)量分析,如圖2所示.其中O點(diǎn)為起始點(diǎn),A、B、C、D、E、F為六個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.02s.根據(jù)這些數(shù)據(jù),當(dāng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打B點(diǎn)時(shí)重錘的速度vB=1.84m/s.(保留三位有效數(shù)字)

(3)他根據(jù)紙帶算出各點(diǎn)的速度v,測(cè)量出下落距離h,并以$\frac{{v}^{2}}{2}$為縱軸,以h為橫軸畫(huà)出圖象,圖象應(yīng)是圖3中的B.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.某實(shí)驗(yàn)小組想測(cè)量木板對(duì)木塊的摩擦力所做的功,裝置如圖1所示,一木塊放在粗糙的水平長(zhǎng)木板上,左側(cè)栓有一細(xì)線,跨過(guò)固定在木板邊緣的滑輪與重物連接,木塊右側(cè)與穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連,長(zhǎng)木板固定在水平實(shí)驗(yàn)臺(tái)上.實(shí)驗(yàn)時(shí),木塊在重物牽引下向右運(yùn)動(dòng),重物落地后,木塊繼續(xù)向左做勻減速運(yùn)動(dòng),圖2給出了重物落地后打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶,系列小黑點(diǎn)是計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)(圖中未標(biāo)出),計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用交流電頻率為50Hz,不計(jì)紙帶與木塊間的作用力.

(1)可以判斷紙帶的右(左或右)端與木塊連接.
(2)根據(jù)紙帶提供的數(shù)據(jù)計(jì)算打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打下A點(diǎn)和B點(diǎn)時(shí)木塊的速度:vA=0.72m/s,vB=0.97m/s.(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)
(3)要測(cè)量在AB段木板對(duì)木塊的摩擦力所做的功WAB,還需要的實(shí)驗(yàn)器材是G、H,還應(yīng)測(cè)量的物理量是B.(填入所選實(shí)驗(yàn)器材和物理量前的字母)
A.木板的長(zhǎng)度l         B.木塊的質(zhì)量m1          C.木板的質(zhì)量m2
D.重物質(zhì)量m3          E.木塊運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t        F.AB段的距離lAB
G.天平                H.刻度尺                J.彈簧秤
(4)在AB段,木板對(duì)木塊的摩擦力所做的功的關(guān)系式WAB=$\frac{1}{2}{m}_{1}{v}_{A}^{2}-\frac{1}{2}{m}_{1}{v}_{B}^{2}$.(用vA、vB和第(3)問(wèn)中測(cè)得的物理量的字母表示)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

10.如圖所示,斜面固定在水平面上,輕質(zhì)彈簧一端固定在斜面頂端,另一端與小物塊相連,彈簧處于自然長(zhǎng)度時(shí)物塊位于O點(diǎn),物塊與斜面間有摩擦.現(xiàn)將物塊從O點(diǎn)拉至A點(diǎn),撤去拉力后物塊由靜止向上運(yùn)動(dòng),經(jīng)O點(diǎn)到達(dá)B點(diǎn)時(shí)速度為零,則物塊從A運(yùn)動(dòng)到B的過(guò)程中(  )
A.經(jīng)過(guò)位置O點(diǎn)時(shí),物塊的動(dòng)能最大
B.物塊動(dòng)能最大的位置與AO的距離無(wú)關(guān)
C.物塊從A向O運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,彈性勢(shì)能的減少量等于動(dòng)能與重力勢(shì)能的增加量
D.物塊從O向B運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,動(dòng)能的減少量大于彈性勢(shì)能的增加量

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.某物體的位移-時(shí)間圖象如圖所示,若規(guī)定向東為正方向.試求物體在OA.CD.DE各階段的速度大小及方向.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖所示,半徑R=0.2m的光滑四分之一圓軌道MN豎直固定放置,末端N與一長(zhǎng)L=0.8m的水平傳送帶平滑相切,水平銜接部分無(wú)機(jī)械能損失,傳動(dòng)輪的輪半徑很小,傳送帶以恒定的速度ν0作順時(shí)針運(yùn)動(dòng).傳送帶上表面離地面的高度h=1.25m,其右側(cè)地面上有一直徑D=0.5m的圓形洞,洞口最左端的A點(diǎn)離傳送帶右端的水平距離x=1m,B點(diǎn)在洞口的最右端.現(xiàn)使質(zhì)量為m=0.5kg的小物塊從M點(diǎn)由靜止開(kāi)始釋放,經(jīng)過(guò)傳送帶后做平拋運(yùn)動(dòng),小物體視為質(zhì)點(diǎn),不計(jì)空氣阻力,傳送帶與小物塊之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5.g取10m/s2.求:
(1)求到達(dá)圓軌道末端N時(shí)小物塊對(duì)軌道的壓力大小和方向;
(2)若ν0=3m/s,求小物塊在傳送帶上因摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能;
(3)若要使小物塊能落入洞中,求傳送帶的速度ν0應(yīng)滿足的條件.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖所示,要讓光滑的球靜止在光滑的斜面上,細(xì)繩的拉力和球的重力的合力方向一定是( 。
A.沿OA方向B.沿OA到OB之間的某個(gè)方向
C.沿OC方向D.沿OA到OC之間的某個(gè)方向

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同步練習(xí)冊(cè)答案