【題目】兩個共點力的大小分別是5N和8N，則這兩個力的合力大小可能是

A. 2N B. 5N C. 8N D. 12N

【答案】BCD

【解析】

兩力合成時，合力隨夾角的增大而減小，當夾角為零時合力最大，夾角180°時合力最小，并且|F1-F2|≤F≤F1+F2．

兩力合成時，合力范圍為：|F1-F2|≤F≤F1+F2；故3N≤F≤13N；所以可能的是5N、8N、12N，故選BCD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列單位中，不屬于國際單位制的基本單位的是（　�。�

A. N B. kg C. s D. A

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用半徑相同的兩小球A、B的碰撞驗證動量守恒定律，實驗裝置示意如圖，斜槽與水平槽圓滑連接。實驗時先不放B球，使A球從斜槽上某一固定點 C由靜止?jié)L下，落到位于水平地面的記錄紙上留下痕跡。再把B求靜置于水平槽前端邊緣處，讓 A球仍從 C處由靜止?jié)L下，A球和 B球碰撞后分別落在記錄紙上留下各自的痕跡。記錄紙上的 O點是垂直所指的位置，若測得各落點痕跡到 O點的距離：OM=2.68cm，OP=8.62cm，ON=11.50cm，并知 A、B兩球的質(zhì)量比為 2：1，則未放 B球時 A球落地點是記錄紙上的____點，系統(tǒng)碰撞前總動量 P與碰撞后總動量的百分誤差=_______％（結(jié)果保留一位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】動車組是城際間實現(xiàn)小編組、大密度的高效運輸工具，以其編組靈活、方便、快捷、安全、可靠、舒適等特點而備受世界各國鐵路運輸和城市軌道交通運輸?shù)那嗖A．幾節(jié)自帶動力的車廂加幾節(jié)不帶動力的車廂編成一組，就是動車組．假設(shè)有一動車組由六節(jié)車廂連接而成，每節(jié)車廂的總質(zhì)量均為m=8×104 kg.其中第一節(jié)、第二節(jié)帶動力，他們的額定功率分別是P1=2×107 W和P2=1×107 W(第一節(jié)車廂達到額定功率如功率不夠用時啟動第二節(jié)車廂)，車在行駛過程中阻力恒為重力的0.1倍(g＝10 m/s2)

(1)求該動車組的最大行駛速度；

(2)若列車以1 m/s2的加速度勻加速啟動，求t＝10 s時，第一節(jié)和第二節(jié)車廂之間拉力的值。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于慣性的說法中，正確的是（）

A. 物體的加速度越大，慣性越大

B. 物體的慣性與加速度的大小有關(guān)

C. 物體的慣性與質(zhì)量無關(guān)

D. 物體的慣性僅與質(zhì)量有關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】已知物體在 F1、F2、F3三共點力作用下處于平衡，若F1＝20 N，F2＝28 N，那么F3的大小可能是（ ）

A. 6 N B. 46 N C. 50Ｎ D. 60 N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示固定在小車上的支架的斜桿與豎直桿的夾角為θ，在斜桿下端固定有質(zhì)量為m的小球，下列關(guān)于桿對球的作用力F的判斷中，正確的是 ( )

A. 小車靜止時，F=mgcosθ，方向沿桿向上

B. 小車靜止時，F=mgsinθ，方向垂直桿向上

C. 小車向右以加速度a加速運動時，可能有F=mg/cosθ

D. 小車向右以加速度a加速運動時，一定有F=ma/sinθ

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于物體的重心，下列說法正確的是( )

A. 物體的重心一定在物體上

B. 任何物體的重心都在它的幾何中心上

C. 物體的形狀發(fā)生改變其重心位置一定改變

D. 物體放置的位置發(fā)生改變，重心對物體的位置不會改變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，原長為L的輕質(zhì)彈簧一端固定在O點，另一端與質(zhì)量為，的圓環(huán)相連，圓環(huán)套在粗糙豎直固定桿上的A處，環(huán)與桿間動摩擦因數(shù)μ= 0.5，此時彈簧水平且處于原長。讓圓環(huán)從A處由靜止開始下滑，經(jīng)過B處時速度最大，到達C處時速度為零。過程中彈簧始終在彈性限度之內(nèi)。重力加速度為g。求

(1)圓環(huán)在A處的加速度為多大?

(2)若AB間距離為3L/4，則彈簧的勁度系數(shù)k為多少?

(3)若圓環(huán)到達C處時彈簧彈性勢能為Ep，且AC =h，使圓環(huán)在C處時獲得一個豎直向上的初速度，圓環(huán)恰好能到達A處。則這個初速度應(yīng)為多大?

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同步練習(xí)冊答案