在物理學(xué)的發(fā)展過(guò)程中,許多物理學(xué)家的科學(xué)研究都推動(dòng)了人類文明的進(jìn)程.在對(duì)以下幾位物理學(xué)家所作科學(xué)貢獻(xiàn)的敘述中,符合史實(shí)的是( 。
分析:本題比較簡(jiǎn)單,考查了學(xué)生對(duì)物理學(xué)史的了解情況,在物理學(xué)發(fā)展的歷史上有很多科學(xué)家做出了重要貢獻(xiàn),大家熟悉的牛頓、庫(kù)侖、法拉第、奧斯特和安培等,在學(xué)習(xí)過(guò)程中了解這些著名科學(xué)家的重要貢獻(xiàn),是解答類似問(wèn)題的關(guān)鍵.
解答:解:A、法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象,并總結(jié)出電磁感應(yīng)定律,故A正確;
B、伽利略“理想斜面實(shí)驗(yàn)”推翻了亞里士多德的“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”觀點(diǎn),故B錯(cuò)誤;
C、奧斯特首先發(fā)現(xiàn)了通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng),故C錯(cuò)誤;
D、庫(kù)侖研究總結(jié)出了靜止點(diǎn)電荷之間的相互作用規(guī)律,即庫(kù)侖定律,故D正確.
故選AD.
點(diǎn)評(píng):物理學(xué)的發(fā)展離不開各位物理學(xué)家的努力,在學(xué)習(xí)中應(yīng)清楚他們的主要貢獻(xiàn).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

在物理學(xué)的發(fā)展過(guò)程中,許多物理學(xué)家的發(fā)現(xiàn)推動(dòng)了人類歷史的進(jìn)步.在對(duì)以下幾位物理學(xué)家的敘述中,不正確的說(shuō)法是( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?甘肅模擬)2012年度諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)授予了法國(guó)科學(xué)家塞爾日?阿羅什與美國(guó)科學(xué)家大衛(wèi)?維因蘭德,以表彰他們獨(dú)立發(fā)明并發(fā)展測(cè)量和控制粒子個(gè)體、同時(shí)保持它們量子力學(xué)特性的方法.在物理學(xué)的發(fā)展過(guò)程中,許多物理學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)推動(dòng)了人類歷史的進(jìn)步.下列表述符合物理學(xué)史實(shí)的是( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

在物理學(xué)的發(fā)展過(guò)程中,許多物理學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)推動(dòng)了人類歷史的進(jìn)步,首先發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)的科學(xué)家是( 。
A、奧斯特B、庫(kù)侖C、法拉第D、安培

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

在物理學(xué)的發(fā)展過(guò)程中,許多物理學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)推動(dòng)了人類歷史的進(jìn)步.在對(duì)以下幾位科學(xué)家所作科學(xué)貢獻(xiàn)的敘述中,下列說(shuō)法正確的是(  )
A、笛卡爾通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)出了引力常量B、牛頓提出的萬(wàn)有引力定律奠定了天體力學(xué)的基礎(chǔ)C、伽利略發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)的規(guī)律D、胡克認(rèn)為只有在一定的條件下,彈簧的彈力才與彈簧的形變量成正比

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

在物理學(xué)的發(fā)展過(guò)程中,科學(xué)的物理思想與方法對(duì)物理學(xué)的發(fā)展起到了重要作用,下列關(guān)于物理思想和方法說(shuō)法不正確的是(  )
A、質(zhì)點(diǎn)和點(diǎn)電荷是同一種思想方法B、重心、合力都體現(xiàn)了等效思想C、伽利略用小球在斜面上的運(yùn)動(dòng)驗(yàn)證了速度與位移成正比D、牛頓第一定律是利用邏輯思維對(duì)事實(shí)進(jìn)行分析的產(chǎn)物,不可能用實(shí)驗(yàn)直接證明

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