原來(lái)做勻速運(yùn)動(dòng)的升降機(jī)內(nèi)，有一被伸長(zhǎng)彈簧拉住的、具有一定質(zhì)量的物質(zhì)A靜止在地板上，如圖3-7-1所示，現(xiàn)發(fā)現(xiàn)A突然被彈簧拉動(dòng)向右方.由此可判斷，此時(shí)升降機(jī)的運(yùn)動(dòng)可能是（    ）

圖3-7-1

A.加速上升         B.減速上升             C.加速下降           D.減速下降

BC


解析:

當(dāng)升降機(jī)勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，地板給物體的靜摩擦力與彈簧的彈力平衡，且該靜摩擦力可能小于或等于最大靜摩擦力.當(dāng)升降機(jī)有向下的加速度時(shí)，必然會(huì)減小物體對(duì)地板的壓力，也就減小了最大靜摩擦力，這時(shí)的最大靜摩擦力小于升降機(jī)勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的靜摩擦力.而彈簧的彈力又未改變，故只有這兩種下A才可能被拉向右方.四個(gè)選項(xiàng)中B、C兩種情況電梯的加速度是向下的.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

原來(lái)做勻速運(yùn)動(dòng)的升降機(jī)內(nèi)有一被伸長(zhǎng)彈簧拉住的具有一定質(zhì)量的物體A靜止在地板上，如圖所示，現(xiàn)發(fā)現(xiàn)A突然被彈簧拉向右方．由此可判斷，此時(shí)升降機(jī)的運(yùn)動(dòng)可能是（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)原來(lái)做勻速運(yùn)動(dòng)的升降機(jī)內(nèi)，一被伸長(zhǎng)的彈簧拉住的物體A靜止在地板上，如圖所示，現(xiàn)發(fā)現(xiàn)A突然被彈簧拉向右方，由此可判斷，此時(shí)升降機(jī)的運(yùn)動(dòng)（　�。�
①加速上升  　　�、跍p速上升
③加速下降        ④減速下降．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

原來(lái)做勻速運(yùn)動(dòng)的升降機(jī)內(nèi)，有一被伸長(zhǎng)彈簧拉住的、具有一定質(zhì)量的物體A靜止在地板上，如圖3-7-1所示.現(xiàn)發(fā)現(xiàn)A突然被彈簧拉向右方,由此可判斷，此時(shí)升降機(jī)的運(yùn)動(dòng)可能是

A.加速上升            B.減速上升

C.加速下降            D.減速下降

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

原來(lái)做勻速運(yùn)動(dòng)的升降機(jī)內(nèi)，有一被伸長(zhǎng)彈簧拉住的、具有一定質(zhì)量的物體A靜止在地板上，如圖6-4-3所示，現(xiàn)發(fā)現(xiàn)A突然被彈簧拉向右方.由此可判斷，此時(shí)升降機(jī)的運(yùn)動(dòng)可能是（    ）

圖6-4-3

A.加速上升        B.減速上升                 C.加速下降        D.減速下降

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

原來(lái)做勻速運(yùn)動(dòng)的升降機(jī)內(nèi)，有一被伸長(zhǎng)彈簧拉住的、具有一定質(zhì)量的物體A靜止在地板上，如右圖所示，現(xiàn)發(fā)現(xiàn)A突然被彈簧拉向右方，由此可判斷，此時(shí)升降機(jī)的運(yùn)動(dòng)可能是（    ）  

A．加速上升                    B．減速上升

C．加速下降                   D．減速下降  

 

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