【題目】某同學(xué)把附有輕質(zhì)滑輪的長(zhǎng)木板放在實(shí)驗(yàn)桌上，將細(xì)繩一端拴在小車上，另一端繞過(guò)定滑輪，掛上適當(dāng)?shù)你^碼，使小車在鉤碼的牽引下運(yùn)動(dòng)，以此定量探究繩拉力做功與小車動(dòng)能變化的關(guān)系，此外還準(zhǔn)備了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器及配套的電源、導(dǎo)線、復(fù)寫(xiě)紙、紙帶、小木塊、刻度尺、天平（含砝碼）等。組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

（1）要驗(yàn)證動(dòng)能定理，下列不需測(cè)量的物理量有_______。

A．懸掛鉤碼的總質(zhì)量m B．長(zhǎng)木板的傾角θ

C．小車運(yùn)動(dòng)的距離L D．小車的質(zhì)量M

（2）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，他先調(diào)節(jié)木板上定滑輪的高度，使?fàn)恳≤嚨募?xì)繩與木板平行，他這樣做的目的是_______。

A．避免小車在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中發(fā)生抖動(dòng)

B．可使打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出的點(diǎn)清晰

C．可以保證小車最終能夠?qū)崿F(xiàn)勻速直線運(yùn)動(dòng)

D．可在平衡摩擦力后使細(xì)繩拉力等于小車受的合力

（3）他將鉤碼重力做的功當(dāng)作細(xì)繩拉力對(duì)小車做的功，經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)拉力做功總是要比小車動(dòng)能增量大一些，這一情況可能是下列哪些原因造成的________。

A．在接通電源的同時(shí)釋放了小車

B．小車釋放時(shí)離打點(diǎn)計(jì)時(shí)器太近

C．阻力未完全被小車重力沿木板方向的分力平衡掉

D．鉤碼勻加速運(yùn)動(dòng)，鉤碼重力大于細(xì)繩拉力

（4）平衡摩擦力后，當(dāng)他用多個(gè)鉤碼牽引小車時(shí)，發(fā)現(xiàn)小車運(yùn)動(dòng)過(guò)快，致使打出的紙帶上點(diǎn)數(shù)較少，難以選到合適的點(diǎn)計(jì)算小車速度，請(qǐng)你利用本實(shí)驗(yàn)的器材提出一個(gè)解決辦法：____________________________。

【答案】 （1）B （2）D （3）CD （4）①保證所掛鉤碼數(shù)目不變，在小車上加適量的砝碼②保證小車和小車上的砝碼質(zhì)量不變，減少所掛鉤碼數(shù)目

【解析】(1)、根據(jù)本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是合外力所做的功等于動(dòng)能的變化量,通過(guò)研究紙帶來(lái)研究小車的速度, 利用砝碼的重力代替小車的合外力，所以需要知道砝碼的質(zhì)量，小車的質(zhì)量，小車運(yùn)動(dòng)的距離L，關(guān)于木板的傾角，是為了平衡摩擦力作用的，故不需要測(cè)量，故選B

（2）調(diào)節(jié)木板上定滑輪的高度，使?fàn)恳≤嚨募?xì)繩與木板平行，這樣做的目的是可在平衡摩擦力后使細(xì)繩拉力等于小車受的合力，故選D

（3）他將鉤碼重力做的功當(dāng)做細(xì)繩拉力做的功,經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)拉力做功總是要比小車動(dòng)能增量大一些,從功能關(guān)系看出:該實(shí)驗(yàn)可能有轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的摩擦力做功導(dǎo)致，即試驗(yàn)中有存在摩擦力沒(méi)有被平衡掉; ,只有當(dāng)小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砝碼的質(zhì)量時(shí),小車的拉力才近似等于砝碼的重力，即在運(yùn)動(dòng)中由于加速度的存在計(jì)算拉力做功時(shí)本身用的外力就大于繩子的外力導(dǎo)致的。故選CD

（4）衡摩擦力后，當(dāng)他用多個(gè)鉤碼牽引小車時(shí)，發(fā)現(xiàn)小車運(yùn)動(dòng)過(guò)快，致使打出的紙帶上點(diǎn)數(shù)較少，難以選到合適的點(diǎn)計(jì)算小車速度，則解決的辦法有：①保證所掛鉤碼數(shù)目不變，在小車上加適量的砝碼②保證小車和小車上的砝碼質(zhì)量不變，減少所掛鉤碼數(shù)目

故本題答案是：（1）B （2）D （3）CD （4）①保證所掛鉤碼數(shù)目不變，在小車上加適量的砝碼②保證小車和小車上的砝碼質(zhì)量不變，減少所掛鉤碼數(shù)目

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，其中ab是一段電阻率較大且粗細(xì)均勻的電阻絲，R0是阻值為2 Ω的保護(hù)電阻，滑片P與電阻絲始終接觸良好．實(shí)驗(yàn)中提供的電流表有0～0.6 A和0～3 A兩個(gè)量程．實(shí)驗(yàn)時(shí)閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)P的位置，測(cè)得aP的長(zhǎng)度x和對(duì)應(yīng)的電壓U、電流I，并分別繪制了如圖乙所示的U－I圖象和如圖丙所示的－x圖象．

(1)利用圖乙可得電源的電動(dòng)勢(shì)E＝________ V，內(nèi)阻r＝________ Ω．(保留3位有效數(shù)字)

(2)根據(jù)測(cè)得的電阻絲的直徑可以算得其橫截面積S＝1.2×10－7 m2，利用圖丙可求得電阻絲的電阻率ρ為________ Ω·m(保留2位有效數(shù)字)．根據(jù)圖丙還可以得到的信息是__________．

(3)關(guān)于該電路，下列判斷不正確的是________．

A.為保護(hù)電流表，滑片必須從b端開(kāi)始滑動(dòng)

B.為保護(hù)電表不被燒壞，應(yīng)選用量程盡可能大的電流表和電壓表

C.為測(cè)量準(zhǔn)確，電流表的量程應(yīng)為0～0.6 A

D.在本實(shí)驗(yàn)中滑片不允許滑到a端

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】水對(duì)玻璃是浸潤(rùn)液體，而水銀對(duì)玻璃是不浸潤(rùn)液體，它們?cè)诿?xì)管中將發(fā)生上升或下降的現(xiàn)象，現(xiàn)把粗細(xì)不同的三根毛細(xì)管插入水和水銀中，液柱如圖所示，其中正確的現(xiàn)象應(yīng)是(　　)

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲為一列沿x軸傳播的簡(jiǎn)諧橫波在t=0.1s時(shí)刻的波形，介質(zhì)中質(zhì)點(diǎn)Q此時(shí)位移為-0.1m，圖乙表示該波傳播的介質(zhì)中質(zhì)點(diǎn)P從t=0時(shí)起的振動(dòng)圖像．則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.該波沿x軸負(fù)方向傳播

B.該波的傳播速度為20m/s

C.再經(jīng)過(guò)質(zhì)點(diǎn)Q到達(dá)達(dá)到平衡位置

D.質(zhì)點(diǎn)P在任意一個(gè)0.05s時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程一定為0.2m

E.0~0.1s時(shí)間內(nèi)質(zhì)點(diǎn)Q通過(guò)的路程一定為0.4m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，體積為V、內(nèi)壁光滑的圓柱形導(dǎo)熱氣缸頂部有一質(zhì)量和厚度均可忽略的活塞；氣缸內(nèi)密封有溫度為2.4T0、壓強(qiáng)為1.2p0的理想氣體．p0和T0分別為大氣的壓強(qiáng)和溫度．已知：氣體內(nèi)能U與溫度T的關(guān)系為U=αT，α為正的常量；容器內(nèi)氣體的所有變化過(guò)程都是緩慢的．求

（i）氣缸內(nèi)氣體與大氣達(dá)到平衡時(shí)的體積V1；

（ii）在活塞下降過(guò)程中，氣缸內(nèi)氣體放出的熱量Q。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“通過(guò)觀測(cè)的結(jié)果，間接構(gòu)建微觀世界圖景”是現(xiàn)代物理學(xué)研究的重要手段，如通過(guò)光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)確定了光具有粒子性。弗蘭克-赫茲實(shí)驗(yàn)是研究汞原子能量是否具有量子化特點(diǎn)的重要實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)原理如圖1所示，燈絲K發(fā)射出初速度不計(jì)的電子，K與柵極G間的電場(chǎng)使電子加速，GA間加有0.5V電壓的反向電場(chǎng)使電子減速，電流表的示數(shù)大小間接反映了單位時(shí)間內(nèi)能到達(dá)A極電子的多少。在原來(lái)真空的容器中充入汞蒸汽后，發(fā)現(xiàn)KG間電壓U每升高4.9V時(shí)，電流表的示數(shù)I就會(huì)顯著下降，如圖2所示�？茖W(xué)家猜測(cè)電流的變化與電子和汞原子的碰撞有關(guān)，玻爾進(jìn)一步指出該現(xiàn)象應(yīng)從汞原子能量量子化的角度去解釋。僅依據(jù)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果構(gòu)建的微觀圖景合理的是

A.汞原子的能量是連續(xù)變化的

B.存在同一個(gè)電子使多個(gè)汞原子發(fā)生躍遷的可能

C.相對(duì)于G極，在K極附近時(shí)電子更容易使汞原子躍遷

D.電流上升，是因?yàn)閱挝粫r(shí)間內(nèi)使汞原子發(fā)生躍遷的電子個(gè)數(shù)減少

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，AB為固定水平長(zhǎng)木板，長(zhǎng)為L，C為長(zhǎng)木板的中點(diǎn)，AC段光滑，CB段粗糙，一原長(zhǎng)為的輕彈簧一端連在長(zhǎng)木板左端的擋板上，另一端連一物塊，開(kāi)始時(shí)將物塊拉至長(zhǎng)木板的右端B點(diǎn)，由靜止釋放物塊，物塊在彈簧彈力的作用下向左滑動(dòng)，已知物塊與長(zhǎng)木板CB段間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，物塊的質(zhì)量為m，彈簧的勁度系數(shù)為k，且，物塊第一次到達(dá)C點(diǎn)時(shí)，物塊的速度大小為v0，這時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能為E0，不計(jì)物塊的大小，則下列說(shuō)法正確的是( )

A.物塊最終會(huì)做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)，振幅為

B.物塊可能會(huì)停在CB面上某處

C.彈簧開(kāi)始具有的最大彈性勢(shì)能為

D.最終系統(tǒng)損失的機(jī)械能為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，燈泡A和燈泡B原來(lái)都是正常發(fā)光的，現(xiàn)在突然燈泡A比原來(lái)變暗了些，燈泡B比原來(lái)變亮了些，則電路中出現(xiàn)的故障可能是(　　)

A. R1、R2同時(shí)短路B. R1短路

C. R3斷路D. R2斷路

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖(a)為某同學(xué)組裝完成的簡(jiǎn)易多用電表的電路圖．圖中E是電池；R1、R2、R3、R4和R5是固定電阻，R6是可變電阻；表頭G的滿偏電流為250 μA，內(nèi)阻為480 Ω.虛線方框內(nèi)為換擋開(kāi)關(guān)，A端和B端分別與兩表筆相連．該多用電表有5個(gè)擋位，5個(gè)擋位為：直流電壓1 V 擋和5 V擋，直流電流1 mA擋和2.5 mA 擋，歐姆×100 Ω擋．

(1)圖(a)中的A端與________（填“紅”或“黑”）色表筆相連接．

(2)關(guān)于R6的使用，下列說(shuō)法正確的是________（填正確答案標(biāo)號(hào)）．

A．在使用多用電表之前，調(diào)整R6使電表指針指在表盤(pán)左端電流“0”位置

B．使用歐姆擋時(shí)，先將兩表筆短接，調(diào)整R6使電表指針指在表盤(pán)右端電阻“0”位置

C．使用電流擋時(shí)，調(diào)整R6使電表指針盡可能指在表盤(pán)右端電流最大位置

(3)根據(jù)題給條件可得R1＋R2＝________Ω，R4＝________Ω.

(4)某次測(cè)量時(shí)該多用電表指針位置如圖（b）所示．若此時(shí)B端是與“1”相連的，則多用電表讀數(shù)為________；若此時(shí)B端是與“3”相連的，則讀數(shù)為________；若此時(shí)B端是與“5”相連的，則讀數(shù)為________．（結(jié)果均保留3位有效數(shù)字）

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