在真空中的xOy平面內(nèi)，有一磁感強度大小為B、方向垂直于紙面向里的勻強磁場。過原點O的直線MN是磁場的邊界，其斜率為k。在坐標原點O處有一電子源，能在xOy平面內(nèi)朝某一方向向磁場發(fā)射不同速率的電子，電子的質(zhì)量為m、電荷量為q，電子重力不計。

（1）若某一電子從MN上的A點離開磁場時的速度方向平行于x軸，AO的距離為L，求電子射入磁場時的速率；

（2）若在直線MN的右側加一水平向右的勻強電場（圖中未畫出），電場強度大小為E；保持電子源向磁場發(fā)射電子的速度方向不變，調(diào)節(jié)電子源，使射入磁場的電子速率在0和足夠大之間均有分布。請畫出所有電子第一次到達MN右側最遠位置所組成的圖線；并通過計算求出任一電子第一次到達MN右側最遠位置的橫坐標x和縱坐標y的關系式。

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相關習題

科目：高中物理 來源：2017屆四川省宜賓市高三二診理綜物理試卷（解析版） 題型：簡答題

如圖所示為一豎直放置、上粗下細且上端開口的薄壁玻璃管，上部和下部的橫截面積之比為2:1，上管足夠長，下管長度l=34cm.在管內(nèi)用長度h=4cm的水銀封閉一定質(zhì)量的理想氣體，氣柱長度l1=20cm.大氣壓強P0=76cmHg，氣體初始溫度T1=300K.

①若緩慢升高氣體溫度，使水銀上端面到達粗管和細管交界處，求此時的溫度T2；

②繼續(xù)緩慢升高溫度至水銀恰好全部進入粗管，求此時的溫度T3 .

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年河北省張家口市高一（銜接班）3月月考物理（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

在靜電場中，將一電子由a點移到b點，電場力做功5 eV，則下列結論錯誤的是(　　)

A. 電場強度的方向一定是由b到a

B. a、b兩點間的電壓是-5 V

C. 電子的電勢能減少了5 eV

D. 因零電勢點未確定，故不能確定a、b兩點的電勢

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年河北省張家口市高一（銜接班）3月月考物理（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

檢驗電荷在電場中受到的電場力為F，測得該點的場強為E；若將檢驗電荷的電量減小一半，放回原處，則下列說法正確的是

A. 電場力仍為F，電場強度仍為E B. 電場力仍為F，電場強度為E/2

C. 電場力為F/2，電場強度為E/2 D. 電場力為F/2，電場強度仍為E

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年河北省張家口市高一（銜接班）3月月考物理（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

一質(zhì)量為m的物體做勻速圓周運動，軌道半徑為r，線速度的大小為v．則物體做圓周運動所需要的向心力大小為（　�。�

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源：2017屆福建省龍巖市高三3月質(zhì)檢理綜物理試卷（解析版） 題型：多選題

氫原子的能級圖如圖所示，可見光的光子能量范圍約為1.62eV～3.11eV，金屬鈉的逸出功為2.29eV，下列說法中正確的是

A. 大量處于n＝3能級的氫原子向低能級躍遷時，可發(fā)出1種頻率的可見光

B. 大量處于n＝3能級的氫原子向低能級躍遷時，可發(fā)出2種頻率的可見光

C. 大量處于n＝3能級的氫原子向低能級躍遷時發(fā)出的光當中有1種頻率的光能使鈉產(chǎn)生光電效應

D. 大量處于n＝3能級的氫原子向低能級躍遷時發(fā)出的光當中有2種頻率的光能使鈉產(chǎn)生光電效應

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科目：高中物理 來源：2017屆東北三省四市高三高考第二次模擬考試理科綜合物理試卷（解析版） 題型：簡答題

如圖所示，橫截面為半圓形的某種透明柱體介質(zhì)，截面ABC的半徑R=10 cm，直徑AB與水平屏幕MN垂直并與A點接觸。由紅光和紫光兩種單色光組成的復色光沿半徑方向射向圓心O，已知該介質(zhì)對紅光和紫光的折射率分別為、。

(1)求紅光和紫光在介質(zhì)中傳播的速度比；

(2)若逐漸增大復色光在O點的人射角，使AB面上剛好只有一種色光射出，求此時入射角的大小及屏幕上兩個亮斑的距離。

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年黑龍江省哈爾濱市高二下學期第二次月考物理試卷（解析版） 題型：簡答題

2010年1月4日，828米高的全球最高樓——哈里發(fā)大樓(此前稱為“迪拜塔”)舉行了落成啟用典禮，如圖所示。風速曾是修建的關鍵，一旦風速超過每秒70米，就必須停止施工，假設風速以v＝70m/s的速度推進，空氣的密度ρ＝1.3kg/m3，建筑工人的高度h＝1.7m，平均寬度d＝25cm，風遇到建筑工人后的速度可認為是零，由此估算大風對建筑工人的沖擊力為多少？

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科目：高中物理 來源：2017屆湖南省懷化市高三第一次模擬考試理綜物理試卷（解析版） 題型：實驗題

老師要求同學們利用如圖所示的裝置驗證：當物體質(zhì)量m一定時，它的加速度a與力F成正比。其中F=m2g，m=m1+m2（m1為小車及車內(nèi)砝碼的總質(zhì)量，m2為桶及桶中砝碼的總質(zhì)量）。實驗過程：將小車從A處由靜止釋放，用速度傳感器測出它運動到B處時的速度v，然后將小車內(nèi)的一個砝碼拿到小桶中，小車仍從A處由靜止釋放，測出它運動到B處時對應的速度，重復上述操作。圖中AB相距x。

（1）設加速度大小為a，則a與v及x間的關系式是___________。

（2）如果實驗操作無誤，四位同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)做出了下列圖象，其中哪一個是正確的_________。

（3）下列哪些措施能夠減小本實驗的誤差________。

A．實驗中必須保證m2<<m1 B．實驗前要平衡摩擦力

C．細線在桌面上的部分應與長木板平行 D．圖中AB之間的距離x盡量小些

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