【題目】如圖所示，在傾角為30°的光滑斜面上，勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧一端連接固定擋板C，另一端連接質(zhì)量為m的物體A，一輕質(zhì)細(xì)繩通過(guò)定滑輪，一端系在物體A上，另一端與質(zhì)量也為m的物休B相連，細(xì)繩與斜面平行，斜面足夠長(zhǎng)，用手托住物休B使細(xì)繩剛好沒(méi)有拉力，然后由靜止釋放物體B(運(yùn)動(dòng)過(guò)程中物體B未落地)，則：

A. 物體B運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)，細(xì)繩上的拉力為mg

B. 彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí)，細(xì)繩上的拉力為mg

C. 物體A沿斜面向上運(yùn)動(dòng)的最大速度為

D. 物體A沿斜面向上運(yùn)動(dòng)的最大速度為

【答案】BD

【解析】

開(kāi)始時(shí)彈簧處于壓縮狀態(tài)，滿(mǎn)足F彈1=mgsin300=kx1，即彈簧被壓縮；則剛釋放B的瞬時(shí)，系統(tǒng)的加速度滿(mǎn)足：mg=2ma，即a=0.5g，方向沿斜面向上；由對(duì)稱(chēng)性可知，物體B運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)，A的加速度沿斜面向下，大小為0.5g，B的加速度向上，大小為0.5g，則對(duì)B分析可知，細(xì)繩上的拉力為T(mén)=mg+ma=1.5mg，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí)，彈力為零，對(duì)AB的整體，由牛頓第二定律：mg-mgsin300=2ma2解得a2=0.25g，方向向下；對(duì)B：mg-T=ma2，解得細(xì)繩上的拉力為T=mg，選項(xiàng)B正確；系統(tǒng)在平衡位置時(shí)A的速度最大，在平衡位置時(shí)滿(mǎn)足：mg= mgsin300+F彈2，解得F彈2=0.5mg；此時(shí)彈簧伸長(zhǎng)，此位置彈簧的彈性勢(shì)能與初始位置的彈性勢(shì)能相同；由動(dòng)能定理：，解得 ，選項(xiàng)C錯(cuò)誤，D正確；故選BD.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,在水平面上固定著四個(gè)完全相同的木塊,一粒子彈以水平速度v射入.若子彈在木塊中做勻減速直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)穿透第四個(gè)木塊(即D位置)時(shí)速度恰好為零,下列說(shuō)法正確的是( )

A. 子彈從O運(yùn)動(dòng)到D全過(guò)程的平均速度小于B點(diǎn)的瞬時(shí)速度

B. 子彈通過(guò)每一部分時(shí),其速度變化量vA-vO=vB-vA=vC-vB=vD-vC相同

C. 子彈到達(dá)各點(diǎn)的速率:

D. 子彈從進(jìn)入木塊到達(dá)各點(diǎn)經(jīng)歷的時(shí)間

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，輕質(zhì)彈簧的勁度系數(shù) k＝20 N/cm，用其拉著一個(gè)重為 200 N 的物體。 物體與水平面的最大摩擦力 f m= 100N 。當(dāng)彈簧的伸長(zhǎng)量為 4 cm 時(shí)，物體恰在水 平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，求：

(1)物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)．

(2)若物體靜止在水平面上， 當(dāng)彈簧的伸長(zhǎng)量為 4.5cm 時(shí)，此時(shí)物體受到的摩擦 力有多大？

(3)若物體具有當(dāng)向左的初速度， 當(dāng)彈簧的伸長(zhǎng)量為 4.5cm 時(shí)，此時(shí)物體受到的 摩擦力大小和方向？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是物體做直線運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象，由圖可知，該物體（　　）

A. 第1s內(nèi)和第3s內(nèi)的運(yùn)動(dòng)方向相反

B. 第3s內(nèi)和第4s內(nèi)的加速度相同

C. 第1s內(nèi)和第4s內(nèi)的位移相同

D. 0～2s內(nèi)和0～4s內(nèi)的平均速度大小相等

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示為乘客在進(jìn)入地鐵站乘車(chē)前，將攜帶的物品輕放到以恒定速率運(yùn)動(dòng)的水平傳送帶上，使物品隨傳送帶一起運(yùn)動(dòng)并通過(guò)檢測(cè)儀接受檢查時(shí)的情景。檢測(cè)儀內(nèi)部示意圖如圖乙，當(dāng)乘客將攜帶的物品輕放在傳送帶上之后，關(guān)于物品受到的摩擦力，下列說(shuō)法正確的是

A. 當(dāng)物品與傳送帶相對(duì)靜止時(shí)，物品受到靜摩擦力

B. 當(dāng)物品與傳送帶相對(duì)靜止時(shí)，物品受到滑動(dòng)摩擦力

C. 當(dāng)物品受到摩擦力作用時(shí)，物品不一定受到彈力作用

D. 當(dāng)物品受到摩擦力作用時(shí)，摩擦力方向與物品運(yùn)動(dòng)方向相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小娟、小明兩人共提一桶水勻速前行，如圖所示，已知兩人手臂上的拉力大小相等且為F，兩人手臂間的夾角為θ，水和水桶的總重力為G，則下列說(shuō)法中正確的是

A. 當(dāng)θ為120°F=G/2

B. 不管θ為何值，F(xiàn)=G/2

C. 當(dāng)θ=0°時(shí)，F(xiàn)=G/2

D. θ越大時(shí)F越小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，AB是光滑的弧形軌道，BC是距地面高為H=0.80m的光滑水平軌道。現(xiàn)將一小球從頂點(diǎn)A由靜止釋放，小球最后落在地面上的P點(diǎn)。已知A點(diǎn)距軌道高為h=0.45m，重力加速度g取10m/s2。求：

（1）小球通過(guò)C點(diǎn)時(shí)的速度大小。

（2）小球落點(diǎn)P與C點(diǎn)間的水平距離。

（3）已知小球質(zhì)量為0.10kg，求小球到達(dá)P點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在測(cè)定一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻的實(shí)驗(yàn)中，備有下列器材：

A．待測(cè)的干電池（電動(dòng)勢(shì)約1.5V，內(nèi)電阻約1.0）

B．電壓表V（量程0--3V，內(nèi)阻約為1000）

C．電流表A（量程0--0.6A，內(nèi)阻約為1）

D．滑動(dòng)變阻器R1（0--20，10A）

E．滑動(dòng)變阻器R2（0--200，1A）

F．開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線若干

（1）某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的（a）、（b）兩個(gè)參考實(shí)驗(yàn)電路，其中合理的是_______圖所示的電路；在該電路中，為了操作方便且能準(zhǔn)確地進(jìn)行測(cè)量，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選_______（填寫(xiě)器材前的字母代號(hào)）。

（2）通電前應(yīng)該把變阻器的阻值調(diào)至_______（填“最左邊”或“最右邊”）

（3）圖乙為該同學(xué)根據(jù)（1）中選出的合理的實(shí)驗(yàn)電路，利用測(cè)出的數(shù)據(jù)繪出的U--I圖線，則由圖線可得被測(cè)電池的電動(dòng)勢(shì)

E= V，內(nèi)阻r= 。（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）

（4）考慮電表內(nèi)阻的影響，按正確圖示的方式連接所測(cè)得的電源電動(dòng)勢(shì)和電源電動(dòng)勢(shì)的真實(shí)值的關(guān)系為：_____ （填“大于”、“等于”、或“小于”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“探究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，在方格紙上建立如圖所示的坐標(biāo)系，小方格的邊長(zhǎng)L＝6.4cm，若小球在平拋運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)中記錄了幾個(gè)位置如圖中的a、b、c、d、e所示。（g＝10m/s2）

（1）圖示的幾個(gè)位置中，明顯有問(wèn)題的是_____；

（2）a到b的時(shí)間為_____s；

（3）小球平拋的初速度為_____m/s；

（4）小球經(jīng)過(guò)位置b的速度為_____m/s。

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