【題目】如圖所示，A、B兩運(yùn)動(dòng)物體的位移圖像。下述說(shuō)法中正確的是（　�。�

A.A、B兩物體開(kāi)始時(shí)相距100m，同時(shí)相向運(yùn)動(dòng)

B.B物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度大小為5m/s

C.A、B兩物體在0到8s內(nèi)，平均速度的大小相等

D.A物體在運(yùn)動(dòng)中停了6s

【答案】AB

【解析】

A．根據(jù)圖象知，A、B兩物體開(kāi)始計(jì)時(shí)時(shí)相距100m，位移圖象的斜率表示速度，速度方向相反，同時(shí)相向運(yùn)動(dòng)，故A正確；
B．s-t圖象的斜率表示速度，故B物體的速度不變，做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度大小為：

故B正確；
C．A、B兩物體在0到8s內(nèi)的位移大小不相等，所以平均速度的大小不相等，故C錯(cuò)誤；

D．2s-6s，物體A位置坐標(biāo)不變，保持靜止，即停止了4s，故D錯(cuò)誤。

故選AB。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一條質(zhì)量和厚度不計(jì)的紙帶，纏繞在直徑為d的定滑輪上，紙帶的下端懸掛一質(zhì)量為m的重物。將重物由靜止釋放，滑輪將在紙帶帶動(dòng)下轉(zhuǎn)動(dòng)，紙帶和滑輪不打滑。為了分析滑輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)角速度的變化情況，釋放重物前將紙帶先穿過(guò)一電火花計(jì)時(shí)器，計(jì)時(shí)器接在頻率為50 Hz的交流電源上，通過(guò)研究紙帶的運(yùn)動(dòng)情況得到滑輪角速度的變化情況，如圖乙所示。圖丙為計(jì)時(shí)器打出的紙帶中的一段，在這一段上取了3個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C，相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)未畫(huà)出，其中x1 = 12.62 cm、x2 = 14.92 cm。圖丁為使用20分度游標(biāo)卡尺測(cè)量滑輪直徑的示意圖。

（1）根據(jù)圖丁中游標(biāo)卡尺的刻度，可得滑輪的直徑d________cm；

（2）根據(jù)圖丙中所給數(shù)據(jù)，可以求出打下B點(diǎn)時(shí)滑輪的角速度為________rad/s；（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

（3）根據(jù)圖丙中所給數(shù)據(jù)，可以求出重物下落的加速度為________m/s2。（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將某正粒子放射源置于原點(diǎn)，其向各方向射出的粒子速度大小均為，質(zhì)量均為，電荷量均為. 在的第一、二象限范圍內(nèi)分布著一個(gè)勻強(qiáng)電場(chǎng)，方向與軸正方向相同，在的第一、二象限范圍內(nèi)分布著一個(gè)勻強(qiáng)磁場(chǎng)，方向垂直于平面向里.粒子離開(kāi)電場(chǎng)上邊緣時(shí)，能夠到達(dá)的最右側(cè)的位置為. 最終恰沒(méi)有粒子從磁場(chǎng)上邊界離開(kāi)磁場(chǎng). 若只考慮每個(gè)粒子在電場(chǎng)中和磁場(chǎng)中各運(yùn)動(dòng)一次，不計(jì)粒子重力以及粒子間的相互作用.求：

（1）電場(chǎng)強(qiáng)度；

（2）磁感應(yīng)強(qiáng)度；

（3）粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的最長(zhǎng)時(shí)間.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1所示是在做“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)的裝置，實(shí)驗(yàn)中使用的是電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，所用的電源是________（填“直流”或“交流”）電源，電壓為________V，頻率是50Hz．放在水平桌面的小車（包括里面的鉤碼）的總質(zhì)量為M，懸掛的每個(gè)鉤碼的質(zhì)量為m．掛一個(gè)鉤碼時(shí)，水平木板上的小車恰好勻速運(yùn)動(dòng)，掛5個(gè)同樣鉤碼時(shí)小車帶動(dòng)的紙帶如圖2所示，每相鄰兩點(diǎn)之間有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出來(lái)，紙帶上數(shù)字的單位是厘米，都是該點(diǎn)到點(diǎn)“0”的距離，該紙帶________（填“是”或“不是”）從開(kāi)始的“0”點(diǎn)就做勻加速直線運(yùn)動(dòng)．小車做勻加速直線運(yùn)動(dòng)段的加速度a=________m/s2（保留三位有效數(shù)字），g=9.8m/s2，=________（用分?jǐn)?shù)表示）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲乙兩小分隊(duì)進(jìn)行軍事演習(xí)，指揮部通過(guò)現(xiàn)代通信設(shè)備，在屏幕上觀察到兩小分隊(duì)的具體行軍路線如圖所示，兩小分隊(duì)同時(shí)同地由O點(diǎn)出發(fā)，最后同時(shí)到達(dá)A點(diǎn)，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A. 小分隊(duì)平均速度v甲＞v乙

B. 小分隊(duì)行軍路程s甲＞s乙

C. y﹣x圖象表示的是速率圖象

D. y﹣x圖象表示的是位移圖象

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)某同學(xué)在做“用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度”的實(shí)驗(yàn)中，打出的一條紙帶如圖所示，圖中A、B、C、D……依次表示連續(xù)的計(jì)數(shù)點(diǎn)，兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有標(biāo)出。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔T=0.02s打一個(gè)點(diǎn)。

(1)部分實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A．測(cè)量完畢，關(guān)閉電源，取出紙帶。

B．接通電源，待打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作穩(wěn)定后放開(kāi)小車。

C．將小車停在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器附近，尾部與紙帶相連。

D．把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在夾板上，讓紙帶穿過(guò)限位孔。

上述實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是：____________（用字母填寫）。

(2)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下點(diǎn)C時(shí)小車的速度vC=__________m/s。

(3)通過(guò)對(duì)織帶數(shù)據(jù)分析，得到小車的加速度為a=_______m/s2．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為M、半徑為R、內(nèi)壁光滑的半球形容器靜止放在粗糙水平地面上，O為球心．有一勁度系數(shù)為k的輕彈簧一端固定在半球形容器底部O′處，另一端與質(zhì)量為m的小球相連，小球靜止于P點(diǎn)．已知地面與半球形容器間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，OP與水平方向的夾角為θ＝30°.下列說(shuō)法正確的是

A. 小球受到輕彈簧的彈力大小為mg

B. 小球受到半球形容器的支持力大小為mg

C. 小球受到半球形容器的支持力大小為mg

D. 半球形容器受到地面的摩擦力大小為mg

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】木塊甲、乙分別重50 N和60 N，它們與水平地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.25。夾在甲、乙之間的輕彈簧被壓縮了2cm，彈簧的勁度系數(shù)為400N/m。系統(tǒng)置于水平地面上靜止不動(dòng)�，F(xiàn)用F=1N的水平拉力作用在木塊乙上，如圖所示。力F作用后木塊所受摩擦力情況是（　　）

A.木塊甲所受摩擦力大小是12.5 N

B.木塊甲所受摩擦力大小是11.5 N

C.木塊乙所受摩擦力大小是9 N

D.木塊乙所受摩擦力大小是7 N

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩根光滑的金屬導(dǎo)軌平行放置在傾角為的斜面上，導(dǎo)軌在左端接有電阻R，導(dǎo)軌的電阻可忽略不計(jì)，斜面處在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁場(chǎng)方向垂直斜面向上，質(zhì)量為m、電阻可忽略不計(jì)的金屬棒ab在沿斜面與棒垂直的恒力F作用下沿導(dǎo)軌由靜止開(kāi)始上滑，并上升h高度，在這一過(guò)程中（　�。�

A. 作用在金屬棒上的合力所做的功大于零

B. 恒力F所做的功等于mgh與電阻R上發(fā)出的焦耳熱之和

C. 恒力F與安培力的合力的瞬時(shí)功率一定時(shí)刻在變化

D. 恒力F與重力mg的合力所做的功大于電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱

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同步練習(xí)冊(cè)答案