某大型游樂場內(nèi)的新型滑梯可以簡化為如圖所示的物理模型．一個小朋友從A點開始下滑，滑到C點時速度恰好減為0，整個過程中滑梯保持靜止狀態(tài)．若AB段的動摩擦因數(shù)μ1， BC段的動摩擦因數(shù)μ2，則該小朋友從斜面頂端A點滑到底端C點的過程中
A．滑塊在AB段的平均速度小于BC段的平均速度
B．AB段的動摩擦因數(shù)μ1小于BC段的動摩擦因數(shù)μ2
C．地面對滑梯的摩擦力方向始先水平向左后終水平向右
D．地面對滑梯的支持力大小始終等于小朋友和滑梯的總重力大小
BC

試題分析: AB段小孩做初速度為0的勻加速運動；BC段做勻減速運動，末速度為0，這兩段的平均速度都是B點速度的一半，所以相等，故A錯；AB段重力沿斜面的分力大于滑動摩擦力，BC段重力沿斜面的分力小于滑動摩擦力，重力沿斜面的分力不變，壓力也不變，所以AB段的動摩擦因數(shù)μ1小于BC段的動摩擦因數(shù)μ2，故B正確；小朋友在AB段做勻加速直線運動，將小朋友的加速度a1分解為水平和豎直兩個方向，如圖1

以小朋友和滑梯整體為研究對象，由于小朋友有水平向左的分加速度，根據(jù)牛頓第二定律得知，地面對滑梯的摩擦力方向先水平向左．同理可知，小朋友在BC段做勻減速直線運動時，地面對滑梯的摩擦力方向水平向右；以小朋友和滑梯整體為研究對象，小朋友在AB段做勻加速直線運動時，有豎直向下的分加速度，則由牛頓第二定律分析得知地面對滑梯的支持力FN小于小朋友和滑梯的總重力．同理，小朋友在BC段做勻減速直線運動時，地面對滑梯的支持力大于小朋友和滑梯的總重力，故C正確，D錯誤．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（15分）直升機因為有許多其他飛行器難以辦到或不可能辦到的優(yōu)勢（如可以垂直起飛降落，不用大面積機場），所以受到廣泛應用。主要用于觀光旅游、火災救援、海上急救、緝私緝毒、消防、商務運輸、醫(yī)療救助、通信以及噴灑農(nóng)藥殺蟲劑消滅害蟲、探測資等國民經(jīng)濟的各個部門。下圖是在某次救災中直升機沿水平方向做勻加速運動時的情境，懸掛箱子的繩子與豎直方向的夾角保持為。此時箱子距水平地面高20m(sin="0.174," cos="0.984," tan=0.176,g取10m/s2)求：

(1)直升機的加速度a的大��；
(2)某時刻直升機上儀表顯示飛行速度為100km/h。若此時有一小物體從箱子中掉落，不計空氣阻力，物體落在水平地面時距直升機的水平距離d的大小。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

2013年6月20日，航天員王亞平進行了太空授課，她用天宮一號上的質量測量儀現(xiàn)身說教。航天員聶海勝把自己固定在支架一端，王亞平輕輕拉開支架然后把手松開，支架便在彈簧的作用下回復原位。LED顯示器上顯示聶海勝的質量是74kg。此次測質量的原理你認為是利用了
A．二力平衡B．牛頓第二定律C．能量守恒定律D．慣性

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質量為M的斜劈形物體放在水平地面上，質量為m的物塊以某一初速沿斜劈的粗糙斜面向上滑動，至速度為零后又加速返回，而斜劈始終保持靜止。在物塊向上、向下滑動的整個過程中（     ）
A．地面對斜劈的摩擦力方向先向左后向右
B．地面對斜劈的摩擦力方向沒有改變
C．地面對斜劈的支持力始終大于(M+m)g
D．地面對斜劈的支持力始終等于(M+m)g

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

(14分)如圖所示，足夠長的光滑導軌ab、cd固定在豎直平面內(nèi)，導軌間距為l，b、c兩點間接一阻值為R的電阻．ef是一水平放置的導體桿，其質量為m、有效電阻值為R，桿與ab、cd保持良好接觸。整個裝置放在磁感應強度大小為B的勻強磁場中，磁場方向與導軌平面垂直·現(xiàn)用一豎直向上的力F拉導體桿，使導體桿從靜止開始做加速度為的勻加速直線運動，在上升高度為h的過程中，拉力做功為W，g為重力加速度，不計導軌電阻及感應電流間的相互作用．求：

(1)導體桿上升到h時所受拉力F的大��；
(2)導體桿上升到h過程中通過桿的電量；
(3)導體桿上升到h過程中bc間電阻R產(chǎn)生的焦耳熱．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

質量為m的物體放在粗糙的水平面上,用水平力F拉物體時,物體獲得的加速度為a,若水平拉力為2F時,物體的加速度(  )
A．等于2aB．大于2a
C．在a與2a之間D．等于a

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（8分）下圖為某小型企業(yè)的一道工序示意圖，圖中一樓為原料車間，二樓為生產(chǎn)車間．為了節(jié)約能源，技術人員設計了一個滑輪裝置用來運送原料和成品，在二樓生產(chǎn)的成品裝入A箱，在一樓將原料裝入B箱，而后由靜止釋放A箱，若A箱與成品的總質量為M，B箱與原料的總質量為m(m<M)，這樣在A箱下落的同時會將B箱拉到二樓生產(chǎn)車間，當B箱到達二樓平臺時可被工人接住，若B箱到達二樓平臺時沒有被工人接住的話，它可以繼續(xù)上升h高度速度才能減小到零．不計繩與滑輪間的摩擦及空氣阻力，重力加速度為g，求：
（1）一樓與二樓的高度差H；
（2）在AB箱同時運動的過程中繩對B箱的拉力大�。�

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，A，B兩物體質量為mA，mB(mA＞mB)，由輕繩連接繞過滑輪并從靜止釋放,不計滑輪質量和所有摩擦,則A、B運動過程中(    )

A、輕繩的拉力為(mA-mB)g
B、輕繩的拉力逐漸減小
C、它們加速度的大小與mA/mB成正比；
D、若(mA+mB)是一定值，則加速度大小與(mA-mB)成正比.

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，已知半徑分別為R和r的甲、乙兩個光滑的圓形軌道安置在同一豎直平面上，甲軌道左側又連接一個光滑的軌道，兩圓形軌道之間由一條水平軌道CD相連．一小球自某一高度由靜止滑下，先滑上甲軌道，通過動摩擦因數(shù)為μ的CD段，又滑上乙軌道，最后離開兩圓軌道．若小球在兩圓軌道的最高點對軌道壓力都恰好為零．試求：⑴分別經(jīng)過C、D時的速度；   ⑵小球釋放的高度h；   ⑶水平CD段的長度．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案