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8.如圖所示,地球半徑為R,O為球心,A為地球表面上的點,B為0、A連線間的中點.設想在地球內部挖掉一以B為圓心,半徑為$\frac{R}{4}$的球,忽略地球自轉影響,將地球視為質量分布均勻的球體.則挖出球體后A點的重力加速度與挖去球體前的重力加速度之比為( 。
A.$\frac{15}{16}$B.$\frac{31}{32}$C.$\frac{3}{4}$D.$\frac{1}{3}$

分析 挖去以B為圓心,半徑為$\frac{R}{4}$的球前,地球表面的重力等于萬有引力大小,挖去后,表面物體的重力等于原來地球對物體的引力與半徑為$\frac{R}{4}$的球對物體的引力之差,結合質量和密度的關系求出挖出球體后A點的重力加速度與挖去球體前的重力加速度之比.

解答 解:挖前,質量為m的物體在A點受到的重力$mg=G\frac{Mm}{{R}^{2}}$,
挖去后質量為M′的球體后在A點受到的重力$mg′=G\frac{Mm}{{R}^{2}}-G\frac{M′m}{(\frac{R}{2})^{2}}$,
$M=ρ\frac{4}{3}π{R}^{3}$,$M′=ρ\frac{4}{3}π(\frac{R}{4})^{3}$,
聯立各式解得$\frac{g′}{g}=\frac{15}{16}$.
故選:A.

點評 解決本題的關鍵知道挖去球后,地球表面物體的重力等于原來未挖去前所受的引力減去挖去部分對物體引力之差,這是解決本題的關鍵突破口.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.一個物體自靜止開始做勻加速直線運動,經過時間t,末速度為v,則這段時間內的位移( 。
A.x<$\frac{vt}{2}$B.x=$\frac{vt}{2}$C.x>$\frac{vt}{2}$D.無法確定

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.如圖所示,質量分別為m和2m的兩物體A、B疊放在一起,放在光滑的水平地面上,已知A、B間的最大靜摩擦力為A物體重力的μ倍.
(1)當用水平向右的力F拉A時,為使A從B上滑下,拉力F應滿足什么條件?
(2)當用水平向右的力F拉B時,為使A從B上滑下,拉力F應滿足什么條件?

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.在光滑水平面上有一質量為2kg的物體,受幾個共點力作用做勻速直線運動.現突然將與速度反方向的2N的力水平旋轉90°,則關于物體運動情況的敘述正確的是(  )
A.物體做速度大小不變的曲線運動
B.物體做加速度為$\sqrt{2}$m/s2的勻變速運動
C.物體做速度越來越大的曲線運動
D.物體做非勻變速曲線運動,其速度越來越大

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.小龔同學采用如圖1所示的裝置測定重力加速度
(1)圖1裝置中的打點計時器,其名稱是電磁式打點計時器;用一條紙帶穿過點計時器,該同學發(fā)現有圖2中的兩種穿法,感到有點猶豫.你認為右(選填“左”或“右”)邊的穿法效果更好
(2)小龔同學得到了如圖3所示的一條紙帶,讀出0.5兩點之間的距離為4.72cm;
(3)計算下計數點5時紙帶速度大小為0.912m/s(保留3位有效數字)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

13.如圖1所示為測量物塊與水平桌面之間動摩擦因數的實驗裝置圖.實驗步驟如下:
①用天平測量物塊和遮光片的總質量M,重物的質量m,用游標卡尺測量遮光片的寬度d,用米尺測量兩光電門之間的距離s;
②調整輕滑輪,使細線水平;
③讓物塊從光電門A的左側由靜止釋放,用數字毫秒計分別測出遮光片經過光電門A和光電門B所用的時間△tA和△tB,求出加速度a;
④多次重復步驟③,求a的平均值;
⑤根據上述實驗數據求出動摩擦因數μ.

回答下列問題:
(1)下列說法正確的是C
A.此實驗需要平衡摩擦力
B.此實驗需要滿足條件:M遠大于m
C.此實驗需要遮光片的寬度d盡量小些
D.此實驗需要兩光電門之間的距離s盡量小些
(2)測量d時,某次游標卡尺(主尺的最小分度為1mm)如圖2所示.其讀數為9.60 mm.
(3)物塊的加速度a可用d、s、△tA和△tB表示為a=$\frac{1}{2s}$[($\fraczytrw9b{△{t}_{A}}$)2-($\fracko8zhgb{△{t}_{B}}$)2].
(4)動摩擦因數μ可用M、m、a和重力加速度g表示為μ=$\frac{mg-(M+m)a}{Mg}$.
(5)如果細線沒有調整到水平,由此引起的誤差屬于系統(tǒng)誤差(填“偶然誤差”或“系統(tǒng)誤差”).

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

20.如圖所示,一個枕形導體位于帶正電小球的附近,A、B為導體的左、右端點,C為導體內的一點.則由于靜電感應,A端帶負電,B端帶正電,C處的合場強為0,A端電勢等于(填“高于”、“低于”或“等于”)B端電勢.用手摸一下導體的中部,然后把小球移走,導體最終帶負(填正或負)電.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

17.如圖所示,在勻強電場中,將帶電荷量q=-8×10-6C的電荷從電場中的A點移到B點,克服電場力做了3.2×10-5J的功,再從B點移到C點,電場力做了1.6×10-5J的功.求:
(1)A、B兩點間的電勢差UAB和B、C兩點間的電勢差UBC
(2)作出過B點的一條電場線(只保留作圖的痕跡,不寫做法).

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

18.打點計時器是高中物理中重要的實驗儀器,下圖中甲、乙兩種打點計時器是高中物理實驗中常用的,請回答下列問題:

(1)圖乙是電火花(填“電磁”或“電火花”)打點計時器,電源采用的是交流220v(“交流220v”、“交流4-6v”、四節(jié)干電池).
(2)在某次實驗中,物體拖動紙帶做勻加速直線運動,打點計時器所用的電源頻率為50Hz,實驗得到的一條紙帶如圖所示,紙帶上每相鄰的兩個計數點之間都有4個點未畫出.按時間順序取0、1、2、3、4、5六個計數點,實驗中用直尺量出各計數點到0點的距離如圖丙所示(單位:cm)
①在計數點1所代表的時刻,紙帶運動的瞬時速度V1=0.24m/s(保留兩位有效數字)
②該同學在測量的時候沒有將計數點5的數值記錄下來,根據前面的數值可以算出計數點5到0點距離為18.0cm
③紙帶運動的加速度a=0.80m/s2(保留兩位有效數字).如果當時電網中的頻率變?yōu)?1HZ,而做實驗的同學并不知道,那么加速度的測量值與實際值比較偏小 (填“偏大”,“偏小”或“不變”)
(3)在研究勻變速直線運動的實驗中,算出小車經過各計數點的瞬時速度,為了計算加速度,合理的方法是C
A.根據任意兩計數點的速度用公式a=$\frac{△v}{△t}$算出加速度
B.根據實驗數據畫出v-t圖象,量取其傾角,由公式a=tanα求出加速度
C.根據實驗數據畫出v-t圖象,由圖象上相距較遠的兩點所對應的速度、時間用公式a=$\frac{△v}{△t}$算出加速度?
D.依次算出通過連續(xù)兩計數點間的加速度,算出平均值作為小車的加速度?

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