【題目】如圖所示,空間存在一有邊界的條形勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域,磁場(chǎng)方向與豎直平面(紙面)垂直,磁場(chǎng)邊界的間距為L。一個(gè)質(zhì)量為m、邊長(zhǎng)也為L的正方形導(dǎo)線框沿豎直方向運(yùn)動(dòng),線框所在平面始終與磁場(chǎng)方向垂直,且線框上、下邊始終與磁場(chǎng)的邊界平行。t=0時(shí)刻導(dǎo)線框的上邊恰好與磁場(chǎng)的下邊界重合(圖中位置I),導(dǎo)線框的速度為v0.經(jīng)歷一段時(shí)間后,當(dāng)導(dǎo)線框的下邊恰好與磁場(chǎng)的上邊界重合時(shí)(圖中位置Ⅱ),導(dǎo)線框的速度剛好為零。此后,導(dǎo)線框下落,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間回到初始位置I(不計(jì)空氣阻力),則(  )

A.上升過(guò)程中,導(dǎo)線框的加速度逐漸減小

B.上升過(guò)程克服重力做功的平均功率小于下降過(guò)程重力的平均功率

C.上升過(guò)程中線框產(chǎn)生的熱量比下降過(guò)程中線框產(chǎn)生的熱量的少

D.上升過(guò)程中合力做的功與下降過(guò)程中合力做的功相等

【答案】A

【解析】

A.上升過(guò)程中,線框所受的重力和安培力都向下,線框做減速運(yùn)動(dòng)。設(shè)加速度大小為a,根據(jù)牛頓第二定律得

解得

線框速度v減小時(shí),加速度a也減小,故A正確;

B.下降過(guò)程中,線框做加速運(yùn)動(dòng),則有

解得

由此可知,下降過(guò)程加速度小于上升過(guò)程加速度,上升過(guò)程位移與下降過(guò)程位移相等,則上升時(shí)間短,下降時(shí)間長(zhǎng),上升過(guò)程與下降過(guò)程重力做功相同,則上升過(guò)程克服重力做功的平均功率大于下降過(guò)程重力的平均功率,故B錯(cuò)誤;

C.線框產(chǎn)生的焦耳熱等于克服安培力做功,對(duì)應(yīng)與同一位置,上升過(guò)程安培力大于下降過(guò)程安培力,上升與下降過(guò)程位移相等,則上升過(guò)程克服安培力做功大于下降過(guò)程克服安培力做功,上升過(guò)程中線框產(chǎn)生的熱量比下降過(guò)程中線框產(chǎn)生的熱量的多,故C錯(cuò)誤;

D.在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中,線框中產(chǎn)生電能,根據(jù)能量守恒定律可知,線框返回原位置時(shí)速率減小,則上升過(guò)程動(dòng)能的變化量大小大于下降過(guò)程動(dòng)能的變化量大小,根據(jù)動(dòng)能定理得知,上升過(guò)程中合力做功較大,故D錯(cuò)誤。
故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于晶體和非晶體及分子勢(shì)能,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A.氣體對(duì)外做功,其內(nèi)能可能增加

B.燒熱的針尖接觸涂有蜂蠟薄層的云母片背面,熔化的蜂蠟呈橢圓形,說(shuō)明蜂蠟是晶體

C.分子勢(shì)能可能隨分子間距離的增加而增加

D.在合適的條件下,某些晶體可以轉(zhuǎn)變?yōu)榉蔷w,某些非晶體也可以轉(zhuǎn)變?yōu)榫w

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,物體M放在水平面上,其斜面AB光滑,傾角為37°,BC水平。物塊Q質(zhì)量m=1kg,放在BC面上,與BC面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.8,現(xiàn)使物體M水平向左做勻加速運(yùn)動(dòng),斜面AB上的P物塊剛好不滑動(dòng),g=10m/s2。

(1)求物體M運(yùn)動(dòng)的加速度大小;

(2)請(qǐng)分析小物塊Q與物體M是否發(fā)生相對(duì)滑動(dòng);

(3)求小物塊Q受到的摩擦力大小。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,物體AB的質(zhì)量均為m,且分別與輕繩連接跨過(guò)定滑輪(不計(jì)繩子與滑輪、滑輪與軸之間的摩擦).當(dāng)用水平變力F拉物體B沿水平方向向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中:

物體A也做勻速直線運(yùn)動(dòng)

繩子拉力始終大于物體A所受的重力

繩子對(duì)A物體的拉力逐漸增大

繩子對(duì)A物體的拉力逐漸減小

以上說(shuō)法正確的是( 。

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量均可忽略的輕繩與輕桿承受彈力的最大值一定,輕桿A端用鉸鏈固定,滑輪在A點(diǎn)正上方(滑輪大小及摩擦均可不計(jì)),輕桿B端吊一重物G,現(xiàn)將繩的一端栓在桿的B端,用力FB端緩慢上拉(均未斷),在AB桿達(dá)到豎直前,以下分析正確的是( )

A. 繩子越來(lái)越容易斷

B. 繩子越來(lái)越不容易斷

C. AB桿越來(lái)越容易斷

D. AB桿越來(lái)越不容易斷。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,軟鐵環(huán)兩側(cè)分別繞兩個(gè)線圈,左側(cè)線圈為閉合回路,在其中一段導(dǎo)線下方附近放置一小磁針,小磁針靜止時(shí)N極指向北方如圖所示,右側(cè)線圈與電池、電鍵相連。則在閉合電鍵后,你將看到小磁針_____;

A、仍然在原來(lái)位置靜止不動(dòng) B、抖動(dòng)后又回到原來(lái)位置靜止

C、抖動(dòng)后停在N極指向東方位置 D、抖動(dòng)后停在N極指向西方位置

(2)通過(guò)歸納得出產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是_____;

(3)利用圖示裝置研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象,圖甲中,開(kāi)關(guān)S閉合,電流自正接線柱流_____(填“出”或“入”)電流表,指針向右偏轉(zhuǎn);圖乙中,將線圈和同樣的電流表串聯(lián),條形磁鐵(下端為N極)可以從圖示位置上下移動(dòng),若實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電流表指針向右偏轉(zhuǎn),說(shuō)明條形磁鐵正由圖示位置向_____(填“上”或“下”)移動(dòng)。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,mA=1kg,mB=2kg,A、B間靜摩擦力的最大值是5N,水平面光滑.用水平力FB,當(dāng)拉力大小分別為F=10NF=20N時(shí),A、B的加速度各多大?(設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于驗(yàn)證力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

1)實(shí)驗(yàn)中,除了木板、白紙、圖釘、繩套、刻度尺、三角板、量角器外,在下列器材中,還必須使用的器材有______________

A.天平(含砝碼) B.橡皮條

C.彈簧測(cè)力計(jì) D.不同質(zhì)量的鉤碼

2)下列實(shí)驗(yàn)操作合理的是______。

A.實(shí)驗(yàn)前,將兩測(cè)力計(jì)水平互拉,選擇讀數(shù)始終相同的兩測(cè)力計(jì)

B.實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)保持彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩、橡皮條都與木板平行

C.實(shí)驗(yàn)中用兩個(gè)測(cè)力計(jì)拉繩套時(shí),兩個(gè)力F1F2必須相互垂直

D.記錄細(xì)繩的方向時(shí),標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要盡量近一些

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)用伏安法測(cè)量一阻值為幾十歐姆的電阻Rx,所用電壓表的內(nèi)阻為1 kΩ,電流表內(nèi)阻為0.5Ω。該同學(xué)采用兩種測(cè)量方案,一種是將電壓表跨接在圖(a)所示電路的OP兩點(diǎn)之間,另一種是跨接在OQ兩點(diǎn)之間。測(cè)量得到如圖(b)所示的兩條U–I圖線,其中UI分別為電壓表和電流表的示數(shù)。

回答下列問(wèn)題:

1)圖(b)中標(biāo)記為II的圖線是采用電壓表跨接在________(填“O、P”或“O、Q”)兩點(diǎn)的方案測(cè)量得到的。

2)根據(jù)所用實(shí)驗(yàn)器材和圖(b)可判斷,由圖線________(填“I”或“II”)得到的結(jié)果更接近待測(cè)電阻的真實(shí)值,結(jié)果為________Ω(保留1位小數(shù))。

3)考慮到實(shí)驗(yàn)中電表內(nèi)阻的影響,需對(duì)(2)中得到的結(jié)果進(jìn)行修正,修正后待測(cè)電阻的阻值為________Ω(保留1位小數(shù))。

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