一學生在練習使用電磁打點計時器時，紙帶上打出的不是點，而是一些短線，針對出現(xiàn)的問題，應（    ）

A.降低電源的頻率    B.提高電源的電壓     C.降低電源的電壓     D.縮短振針的長度

解析：振針和復寫紙片間距離一定，當振幅過大時，振針與復寫紙片接觸時間過長，打出的不是圓點而是短線，這時應適當調低輸入電壓，或把振針調短，即振針位置的高低與振幅有關.

答案：CD

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科目：高中物理 來源： 題型：

一學生在練習使用電磁打點計時器時，紙帶上打出的不是圓點，而是一些短線，這可能是因為（　　）
A、打點計時器錯接在直流電源上B、電源電壓不穩(wěn)定C、打點計時器使用的電壓頻率不穩(wěn)定D、振針到復寫紙片的距離太小

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科目：高中物理 來源： 題型：

一學生在練習使用電磁打點計時器時，紙帶上打出的不是點，而是一些短線，這可能是因為（    ）

A.打點計時器錯接在直流電源上                B.電源電壓不穩(wěn)定

C.電源的頻率不穩(wěn)定                               D.振針壓得過緊

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科目：高中物理 來源： 題型：

一學生在練習使用電磁打點計時器時，紙帶上打出的不是圓點，而是一些短線，這可能是因為（    ）

A.打點計時器錯接在直流電源上             B.電源電壓不穩(wěn)定

C.打點計時器使用的電壓過高               D.振針到復寫紙片的距離太小

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科目：高中物理 來源： 題型：

一學生在練習使用電磁打點計時器時，紙帶上打出的不是圓點，而是一些短線，這可能是因為(       )

A．打點計時器錯接在直流電源上

B．電源電壓不穩(wěn)定

C．打點計時器使用的電壓過高

D．振針到復寫紙片的距離太小

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