【題目】如圖，一條足夠長的淺色水平傳送帶自左向右勻速運(yùn)行.現(xiàn)將一個(gè)木炭包無初速地放在傳送帶的最左端，木炭包將會(huì)在傳送帶上留下一段黑色的徑跡.下列說法中正確的是

A. 黑色的徑跡將出現(xiàn)在木炭包的左側(cè)

B. 木炭包的質(zhì)量越大，徑跡的長度越長

C. 傳送帶運(yùn)動(dòng)的速度越大，徑跡的長度越短

D. 木炭包與傳送帶間動(dòng)摩擦因數(shù)越大，徑跡的長度越短

【答案】D

【解析】木炭包剛放在傳送帶上后，在滑動(dòng)摩擦力作用下向右做勻加速運(yùn)動(dòng)，由牛頓第二定律知，μmg=ma，所以 a=μg；當(dāng)達(dá)到共同速度時(shí)，不再有相對(duì)滑動(dòng)，由v2=2ax 得，木炭包位移 x木=，設(shè)相對(duì)滑動(dòng)的時(shí)間為t，由v=at，得t=；此時(shí)傳送帶的位移為 x傳=vt=，所以木炭包相對(duì)于傳送帶滑動(dòng)的位移是△x=x傳-x木=，因此徑跡的長度 L=△x=
由此可以知道，黑色徑跡的長度與木炭包的質(zhì)量無關(guān)，傳送帶運(yùn)動(dòng)的速度越大，徑跡的長度越長，木炭包與傳送帶間動(dòng)摩擦因數(shù)越大，徑跡的長度越短，故BC錯(cuò)誤，D正確．剛放上木炭包時(shí)，木炭包的速度慢，傳送帶的速度快，木炭包相對(duì)傳送帶向后滑動(dòng)，所以黑色的徑跡將出現(xiàn)在木炭包的右側(cè)，故A錯(cuò)誤．故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，三塊相同的蹄形磁鐵并列放置在水平桌面上，可以認(rèn)為磁極間的磁場是均勻的，將一根直導(dǎo)體棒用輕柔細(xì)導(dǎo)線水平懸掛在磁鐵的兩極間，導(dǎo)體棒的方向與磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向垂直。某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中選用導(dǎo)線“1、4”進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不通電流時(shí)，導(dǎo)體棒靜止在圖乙中的O位置；有電流通過時(shí)，導(dǎo)體棒將擺動(dòng)一個(gè)角度，若分別使大小為I1、I2、I3的電流流過導(dǎo)體棒，導(dǎo)體棒上擺的最大高度分別為圖15乙中的X、Y、Z位置。已知三次電流大小的關(guān)系為I1<I2<I3。根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可獲得的直接結(jié)論為

A. 無電流時(shí)，導(dǎo)體棒不受磁場力的作用

B. 若導(dǎo)體棒內(nèi)通電部分越長，則導(dǎo)體棒受到的磁場力就越大

C. 導(dǎo)體棒受到的磁場力大小與電流大小成正比

D. 電流較大時(shí)，導(dǎo)體棒受到的磁場力較大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某靜電場中的電場線如圖所示，帶電粒子在電場中僅受電場力作用，其運(yùn)動(dòng)軌跡是圖中虛線，由M運(yùn)動(dòng)到N，以下說法正確的是

A. 粒子是正電荷

B. 粒子在M點(diǎn)的加速度大于N點(diǎn)的加速度

C. 粒子在M點(diǎn)的電勢能小于N點(diǎn)的電勢能

D. 粒子在M點(diǎn)的動(dòng)能小于N點(diǎn)的動(dòng)能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是表示磁場B，負(fù)電荷運(yùn)動(dòng)方向v和磁場對(duì)電荷作用力f的相互關(guān)系圖，這四個(gè)圖中畫的正確的是（圖中B、v、f兩兩垂直）（ ）

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一對(duì)雜技演員（都視為質(zhì)點(diǎn)）蕩秋千（秋千繩處于水平位置），從A點(diǎn)由靜止出發(fā)繞O點(diǎn)下擺，當(dāng)擺到最低點(diǎn)B時(shí)，女演員在極短時(shí)間內(nèi)將男演員沿水平方向推出，然后自己剛好能回到高處A。已知男演員質(zhì)量2m和女演員質(zhì)量m，秋千的質(zhì)量不計(jì)，秋千的擺長為R，C點(diǎn)比O點(diǎn)低5R。求:

（1）擺到最低點(diǎn)B，女演員未推男演員時(shí)秋千繩的拉力；

（2）推開過程中，女演員對(duì)男演員的做的功；

（3）男演員落地點(diǎn)C與O點(diǎn)的水平距離s。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是某次發(fā)射人造衛(wèi)星的示意圖，人造衛(wèi)星先在近地圓周軌道1上運(yùn)動(dòng)，然后改在橢圓軌道2上運(yùn)動(dòng)，最后在圓周軌道3上運(yùn)動(dòng)，a點(diǎn)是軌道1、2的交點(diǎn)，b點(diǎn)是軌道2、3的交點(diǎn)，人造衛(wèi)星在軌道1上的速度為，在軌道2 上a點(diǎn)的速度為，在軌道2上b點(diǎn)的速度為，在軌道3上的速度為，已知地球半徑為R，1軌道的半徑為3R，3軌道的半徑為9R.則

A. 衛(wèi)星在b點(diǎn)的加速度可表示為

B. 衛(wèi)星在軌道2上a點(diǎn)的加速度與b點(diǎn)的加速度之比為9：1

C.

D. 若衛(wèi)星在2、3軌道上的周期為、，則： =：

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在探究規(guī)格為“7V，3.5W”的小電珠的伏安特性曲線實(shí)驗(yàn)中：

①在小燈泡接入電路前，使用多用電表直接測量小電珠的電阻，則應(yīng)將選擇開關(guān)旋至_____擋進(jìn)行測量。(填選項(xiàng)前的字母)

A.直流電壓10V B.直流電流100mA

C.歐姆×100 D.歐姆×1

②該同學(xué)采用圖甲所示的電路進(jìn)行測量。圖中R為滑動(dòng)變阻器(阻值范圍0～20Ω，額定電流1.0A)，L為待測小電珠，V為電壓表(量程6V，內(nèi)阻20kΩ)，A為電流表(量程0.6A，內(nèi)阻1Ω)，B為電源(電動(dòng)勢8V，內(nèi)阻不計(jì))，S為開關(guān)

Ⅰ.在實(shí)驗(yàn)過程中，開關(guān)S閉合前滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于_____端；(填“左”或“右”)

Ⅱ.在實(shí)驗(yàn)過程中，已知各元器件均無障礙，但閉合開關(guān)S后，無論如何調(diào)節(jié)滑片P，電壓表和電流表的示數(shù)總是調(diào)不到零，其原因是_____點(diǎn)至_____點(diǎn)的導(dǎo)線沒有連接好.(空格中請(qǐng)域?qū)憟D甲中的數(shù)字，如“2點(diǎn)至3點(diǎn)”的導(dǎo)線)

Ⅲ.該同學(xué)措繪出小電珠的伏安特性曲線示意圖如圖乙所示。若將兩個(gè)這樣的燈炮并聯(lián)后接在電動(dòng)勢為8V，內(nèi)阻為10Ω的電源兩端，則每個(gè)小燈泡的實(shí)際功率為______W.(若需作圖，請(qǐng)?jiān)趫D乙中保留作圖痕跡)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某物理實(shí)驗(yàn)小組用下列器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)描繪一種特殊元件的伏安特性曲線，所測數(shù)據(jù)記錄在表格中：

器材有：A．待測元件

B．電流表A（0～50mA，內(nèi)阻約為）

C．電壓表（0～3V，內(nèi)阻約為）

D．電壓表（0～6V，內(nèi)阻約為）

E．滑動(dòng)變阻器（，2A） F．滑動(dòng)變阻器（，0.2A）

G．學(xué)生電源（直流4V） H．開關(guān)及導(dǎo)線

（1）為了調(diào)節(jié)方便，盡可能準(zhǔn)確測量，電壓表應(yīng)選_______，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選_______．（填器材序號(hào)）

（2）在虛線框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖________________．

（3）在坐標(biāo)紙上用描點(diǎn)法畫出元件的伏安特性（I～U）曲線_____________________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，邊長L=0.8m的正方形abcd區(qū)域（含邊界）內(nèi)，存在著垂直于區(qū)域表面向內(nèi)的勻強(qiáng)磁場B=0.1T，如圖所示，建立平面直角坐標(biāo)系，y軸在ad邊的中垂線上，x軸在ad邊下方0.2m處。在原點(diǎn)O處有一粒子源S，可沿x軸正向不斷地發(fā)射各種速率的帶電離子，離子的電荷量均為q=3.2×10-18C，質(zhì)量均為m=6.4×10-26kg，在bc邊上放置一塊屏幕，屏上離子擊中位置能發(fā)光。（不計(jì)離子的重力，不考慮離子之間的相互作用力，離子打到屏上將被吸收而不反彈）。

(1)若bc屏上能發(fā)光，求離子的電性；

(2)求bc屏上能發(fā)光區(qū)域的范圍（用x坐標(biāo)表示）；

(3)緊貼磁場邊緣cd的內(nèi)側(cè)，從c點(diǎn)沿cd方向以4.0×106m/s的速度入射一電荷量也為q、質(zhì)量也為m的帶正電離子，其恰能與離子源S發(fā)射的某一速率的離子發(fā)生相向正碰（碰撞時(shí)兩離子的速度方向恰好相反），求發(fā)生正碰的這一離子的速率。

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同步練習(xí)冊(cè)答案