【題目】以20m/s的初速度豎直上拋一質(zhì)量為0.5kg的小球，小球上升的最大高度是18m，上升過程中空氣阻力對小球做的功為J；小球落回拋出點時的動能為J．

【答案】﹣10；80
【解析】解：上升過程中，設(shè)空氣阻力對小球做的功為Wf，根據(jù)動能定理有：

﹣mgh+Wf=0﹣ mv02

得：Wf=mgh﹣ mv02=0.5×10×18﹣ ×0.5×202=﹣10J（2）設(shè)小球落回拋出點時的動能為Ek．根據(jù)動能定理則：

mgh+Wf=Ek﹣0

得：Ek=80J

所以答案是：﹣10，80．

【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用動能定理的綜合應(yīng)用的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握應(yīng)用動能定理只考慮初、末狀態(tài)，沒有守恒條件的限制，也不受力的性質(zhì)和物理過程的變化的影響.所以，凡涉及力和位移，而不涉及力的作用時間的動力學問題，都可以用動能定理分析和解答，而且一般都比用牛頓運動定律和機械能守恒定律簡捷．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實驗中，首先要按圖甲接線，以查明電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向與電流方向之間的關(guān)系；然后按圖乙將電流表與線圈B連成一個閉合電路，將線圈A、電池、滑動變阻器和開關(guān)串聯(lián)成另一個閉合電路．
（1）在圖甲中，當閉合S時，觀察到電流表指針向左偏（不通電時指針停在正中央）．在圖乙中：（填“是”、或“否”）

（2）S閉合后，將螺線管A插入螺線管B的過程中，電流表的指針偏轉(zhuǎn)．
（3）線圈A放在B中不動，將滑動變阻器的滑片向右滑動時，電流表指針偏轉(zhuǎn)．
（4）線圈A放在B中不動，突然切斷開關(guān)S時，電流表指針偏轉(zhuǎn)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用傾角為37°的光滑木板AB托住質(zhì)量為m的小球，小球用輕質(zhì)彈簧系住，當小球處于靜止狀態(tài)時，彈簧恰好水平。下列說法正確的是(sin37*°=0.6，cos37°=0.8)

A. 小球靜止時，彈簧彈力的大小為

B. 小球靜止時，木板對小球的彈力大小為

C. 當木板AB突然向下撤離的瞬間小球的加速度大小為g

D. 當木板AB突然向下撤離的瞬間小球的加速度大小為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，為探究“加速度與合力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗裝置，請完成以下問題：

（1）為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取的做法是____．

A．將木板不帶滑輪的一端適當墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動

B．將木板不帶滑輪的一端適當墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻加速運動

C．將木板不帶滑輪的一端適當墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動

D．將木板不帶滑輪的一端適當墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運動

（2）平衡摩擦力后，若小車的總質(zhì)量為M，鉤碼總質(zhì)量為m(m<M)，重力加速度為g，可認為小車釋放后受到的合外力大小為_____

（3）該實驗中，保證小車所受合力不變，探究加速度與小車質(zhì)量的關(guān)系，采用圖像法處理數(shù)據(jù)。為了比較容易地看出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)作_____

A. a-M圖像 B. 圖像

C. 圖像 D. aM2圖像

（4）保證小車質(zhì)量不變，探究加速度與所受力的關(guān)系時，某同學根據(jù)實驗得到數(shù)據(jù)，畫出F —a圖像如圖所示，那么該同學實驗中出現(xiàn)的問題最可能的是_____

A．平衡摩擦力過度 B．平衡摩擦力不足

（5）某同學在實驗中得到的紙帶如圖所示，已知實驗所用電源的頻率為50Hz．據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為______m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一圓環(huán)，其圓心為O，若以它的直徑AB為軸做勻速轉(zhuǎn)動，如圖所示：

（1）圓環(huán)上P、Q兩點的線速度大小之比是；
（2）若圓環(huán)的半徑是20cm，繞AB軸轉(zhuǎn)動的周期是πs，環(huán)上Q點的向心加速度大小是m/s2 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在傾角為30°的斜面底端，木塊A以某一速度沿斜面向上運動，若木塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為 ，試求：

（1）木塊A在斜面上向上運動時的加速度的大小及方向；
（2）木塊A在斜面上離開出發(fā)點時和回到出發(fā)點時的動能之比．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一小物塊以一定的初速度沿粗糙斜面上滑，到達最高點后又返回到出發(fā)點。以出發(fā)點為坐標原點，沿斜面向上為正方向，出發(fā)點所在平面為重力勢能零面。用Ek表示小物塊的動能，Ep表示小物塊的重力勢能，E表示小物塊的機械能，Wf表示小物塊克服摩擦力做的功，x表不小物塊運動的位移，則下列圖像表示正確的是( )

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，木箱頂端固定一豎直放置的彈簧，彈簧下方有一物塊，木箱靜止時彈簧處于伸長狀態(tài)且物塊與箱底間有壓力．若在某段時間內(nèi)，物塊對箱底恰好無壓力，則在此段時間內(nèi)，木箱的運動狀態(tài)可能為（　�。�

A.加速下降
B.加速上升
C.物塊處于失重狀態(tài)
D.物塊處于超重狀態(tài)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】測量小物塊Q與平板P之間動摩擦因數(shù)的實驗裝置如下圖所示．AB是半徑足夠大的、光滑的四分之一圓弧軌道，與水平固定放置的P板的上表面BC在B點相切，C點在水平地面的垂直投影為C′.重力加速度大小為g.實驗步驟如下：

①用天平稱出物塊Q的質(zhì)量m；

②測量出軌道AB的半徑R、BC的高度L和CC′的高度h；

③將物塊Q在A點從靜止釋放，在物塊Q落地處標記其落地點D；

④重復(fù)步驟③，共做10次；

⑤將10個落地點用一個盡量小的圓圍住，用米尺測量圓心到C′的距離s.

(1)用實驗中的測量量表示：

①物塊Q到達B點時的動能EkB＝________；

②物塊Q到達C點時的動能EkC＝________；

③在物塊Q從B運動到C的過程中，物塊Q克服摩擦力做的功Wf＝_______________；

④物塊Q與平板P之間的動摩擦因數(shù)μ＝________.

(2)回答下列問題：

①實驗步驟④⑤的目的是___________________________________；

②已知實驗測得的μ值比實際值偏大，其原因除了實驗中測量量的誤差之外，其他的可能是____________________ (寫出一個可能的原因即可)．

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