A. | 研究某學生騎車返校的速度時可將其視為質(zhì)點,而對這位學生騎車姿勢進行生理學分析時不可將其視為質(zhì)點 | |
B. | 如果物體的形狀和大小對所研究的問題屬于無關或次要因素時,即可把物體看作質(zhì)點 | |
C. | 研究地球上物體的運動時,可以選取地面為參考系;而研究地球公轉(zhuǎn)時可以選取太陽為參考系 | |
D. | 相對于不同的參考系來描述同一個物體的運動其結(jié)果一定不同 |
分析 當物體的大小和形狀對所研究的問題沒有影響或影響很小,可忽略不計時,可以把物體看成質(zhì)點.參考系可以任意選取,運動的物體也可以作為參考系,但不能選被研究物體本身,參考系的選擇情況不同,物體的運動和靜止情況也不同,這是運動和靜止的相對性.
解答 解:
A、研究某學生騎車返校的速度時學生的大小和形狀影響很小,可忽略不計,可將其視為質(zhì)點.而對這位學生騎車姿勢進行生理學分析時不可將其視為質(zhì)點,如看成質(zhì)點,就忽略了他的形狀,姿勢就無法研究了,故A正確.
B、當物體的大小和形狀對所研究的問題沒有影響或影響很小,可忽略不計時,可以把物體看成質(zhì)點.故B正確.
C、研究地球上物體的運動時,一般選取地面為參考系,比較簡單方便;而研究地球公轉(zhuǎn)時,一般選取太陽為參考系.故C正確.
D、如果取得參考系的運動狀態(tài)是相同的,比如兩個靜止的物體,那么此時的觀察結(jié)果是一樣的.故D錯誤.
本題選錯誤的
故選:D
點評 物體能否看成質(zhì)點,不是看物體絕對體積和質(zhì)量,而是看物體的大小和形狀能否忽略不計.基礎題.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 回路中的感應電流方向為順時針方向,大小逐漸增大 | |
B. | 回路中的感應電流方向為逆時針方向,大小逐漸減小 | |
C. | 回路中的感應電流方向為逆時針方向,大小保持不變 | |
D. | 水平拉力F的大小保持不變 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 中央電視臺新聞聯(lián)播節(jié)目在北京時間19:00準時開播 | |
B. | 某同學跑1500m用時5分4秒 | |
C. | 1997年7月1日零時中國對香港恢復行使主權 | |
D. | 我們學校早上第一節(jié)課的上課時間是7:50 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 給它串聯(lián)一個電阻,阻值為10000Ω | B. | 給它串聯(lián)一個電阻,阻值為9900Ω | ||
C. | 給它并聯(lián)一個電阻,阻值為1Ω | D. | 給它并聯(lián)一個電阻,阻值為$\frac{100}{99}$Ω |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 體積很小的物體都可看成質(zhì)點 | |
B. | 只有低速運動的物體才可看成質(zhì)點,高速運動的物體不可看作質(zhì)點 | |
C. | 不論物體的質(zhì)量多大,只要物體的尺寸對所研究的問題沒有影響或影響可以不計,就可以看成質(zhì)點 | |
D. | 一枚硬幣用力上拋,猜測它落地時是正面朝上還是反面朝上,可以將硬幣視為質(zhì)點 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 各圖一樣多 | B. | ②圖比①圖多 | C. | ③圖比①圖多 | D. | ④圖最多 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 體積很小的帶電體就是點電荷 | |
B. | 電場強度為零的地方電勢一定為零 | |
C. | 在電場線上某點釋放一點電荷,若僅受電場力作用,該電荷將沿電場線運動 | |
D. | 勻強電場中,沿著電場線方向相等的距離上的電勢降落必定相等 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com