(1)某實驗小組在利用單擺測定當?shù)刂亓铀俣鹊脑囼炛校?/p>

①用游標卡尺測定擺球的直徑,測量結果如圖所示,則該擺球的直徑為         cm。

②小組成員在試驗過程中有如下說法,其中正確的是          。(填選項前的字母)

 

A.把單擺從平衡位置拉開30度的擺角,并在釋放擺球的同時開始計時

B.測量擺球通過最低點100次的時間t,則單擺周期為

C.用懸線的長度加擺球的直徑作為擺長,代入單擺周期公式計算得到的重力加速度值偏大

D.選擇密度較小的擺球,測得的重力加速度值誤差較小

(2)某同學在探究規(guī)格為“6V,3W”的小電珠伏安特性曲線實驗中:

①在小電珠介入電路前,使用多用電表直接測量小電珠的電阻,則應將選擇開關旋至_______檔進行測量。(填選項前的字母)

A.直流電壓10V                    B.直流電流5Ma

C.歐姆× 100                      D.歐姆× 1

②該同學采用圖甲所示的電路進行測量。圖中R為華東變阻器(阻值范圍0~20,額定電流1.0A),L為待測小電珠,V為電壓表(量程6V,內(nèi)阻20k),A為電流表(量程0.6A,內(nèi)阻1),E為電源(電動勢8V,內(nèi)阻不計),S為開關。

Ⅰ.在實驗過程中,開關S閉合前,華東變阻器的畫片P應置于最________端;(填“左”或“右”)

Ⅱ.在實驗過程中,已知各元器件均無故障,但閉和開關S后,無論如何調(diào)節(jié)滑片P,電壓表和電流表的示數(shù)總是調(diào)不到零,其原因是______點至________點的導線沒有連接好;(圖甲中的黑色小圓點表示接線點,并用數(shù)字標記,空格中請?zhí)顚憟D甲中的數(shù)字,如“2點至3點”的導線)

Ⅲ.該同學描繪出小電珠的伏安特性曲線示意圖如圖乙所示,則小電珠的電阻值隨工作電壓的增大而____________。(填“不變”、“增大”或“減小”)

                          

 

【答案】

 

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2012?浦東新區(qū)二模)某實驗小組利用力傳感器和光電門傳感器探究“動能定理”.將力傳感器固定在小車上,用不可伸長的細線通過一個定滑輪與重物G相連,力傳感器記錄小車受到拉力的大。谒杰壍郎螦、B兩點各固定一個光電門傳感器,用于測量小車的速度v1和v2,如圖所示.在小車上放置砝碼來改變小車質量,用不同的重物G來改變拉力的大小,摩擦力不計.
(1)實驗主要步驟如下:
①測量小車和拉力傳感器的總質量M1,把細線的一端固定在力傳感器上,另一端通過定滑輪與重物G相連,正確連接所需電路;
次數(shù) M/kg |v22-v12|/m2s-2 △E/J F/N W/J
1 0.500 0.760 0.190 0.400 0.200
2 0.500 1.65 0.413 0.840 0.420
3 0.500 2.40 △E3 1.22 W3
4 1.00 2.40 1.20 2.42 1.21
5 1.00 2.84 1.42 2.86 1.43
②將小車停在點C,由靜止開始釋放小車,小車在細線拉動下運動,除了光電門傳感器測量速度和力傳感器測量拉力的數(shù)據(jù)以外,還應該記錄的物理量為
兩光電門間的距離L
兩光電門間的距離L
;
③改變小車的質量或重物的質量,重復②的操作.
(2)右側表格中M是M1與小車中砝碼質量之和,△E為動能變化量,F(xiàn)是拉力傳感器的拉力,W是F在A、B間所做的功.表中的△E3=
0.600J
0.600J
,W3=
0.610J
0.610J
(結果保留三位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來源: 題型:

某實驗小組利用力傳感器和光電門傳感器探究“動能定理”。將力傳感器固定在小車上,用不可伸長的細線通過一個定滑輪與重物G相連,力傳感器記錄小車受到拉力的大小。在水平軌道上A、B兩點各固定一個光電門傳感器,用于測量小車的速度v1和v2,如圖所示。在小車上放置砝碼來改變小車質量,用不同的重物G來改變拉力的大小,摩擦力不計。

(1)實驗主要步驟如下:

①測量小車和拉力傳感器的總質量M1,把細線的一端固定在力傳感器上,另一端通過定滑輪與重物G相連,正確連接所需電路;

②將小車停在點C,由靜止開始釋放小車,小車在細線拉動下運動,除了光電門傳感器測量速度和力傳感器測量拉力的數(shù)據(jù)以外,還應該記錄的物理量為_________;

③改變小車的質量或重物的質量,重復②的操作。

(2)右側表格中M是M1與小車中砝碼質量之和,DE為動能變化量,F(xiàn)是拉力傳感器的拉力,W是F在A、B間所做的功。表中的DE3=__________,W3=__________(結果保留三位有效數(shù)字)。

 

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科目:高中物理 來源:2012屆上海市浦東新區(qū)高三第二學期4月質量抽測物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

某實驗小組利用力傳感器和光電門傳感器探究“動能定理”。將力傳感器固定在小車上,用不可伸長的細線通過一個定滑輪與重物G相連,力傳感器記錄小車受到拉力的大小。在水平軌道上A、B兩點各固定一個光電門傳感器,用于測量小車的速度v1和v2,如圖所示。在小車上放置砝碼來改變小車質量,用不同的重物G來改變拉力的大小,摩擦力不計。

(1)實驗主要步驟如下:
①測量小車和拉力傳感器的總質量M1,把細線的一端固定在力傳感器上,另一端通過定滑輪與重物G相連,正確連接所需電路;
②將小車停在點C,由靜止開始釋放小車,小車在細線拉動下運動,除了光電門傳感器測量速度和力傳感器測量拉力的數(shù)據(jù)以外,還應該記錄的物理量為_________;
③改變小車的質量或重物的質量,重復②的操作。
(2)右側表格中M是M1與小車中砝碼質量之和,DE為動能變化量,F(xiàn)是拉力傳感器的拉力,W是F在A、B間所做的功。表中的DE3=__________,W3=__________(結果保留三位有效數(shù)字)。

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科目:高中物理 來源:2011-2012學年上海市浦東新區(qū)高三第二學期4月質量抽測物理試卷(解析版) 題型:實驗題

某實驗小組利用力傳感器和光電門傳感器探究“動能定理”。將力傳感器固定在小車上,用不可伸長的細線通過一個定滑輪與重物G相連,力傳感器記錄小車受到拉力的大小。在水平軌道上A、B兩點各固定一個光電門傳感器,用于測量小車的速度v1和v2,如圖所示。在小車上放置砝碼來改變小車質量,用不同的重物G來改變拉力的大小,摩擦力不計。

(1)實驗主要步驟如下:

①測量小車和拉力傳感器的總質量M1,把細線的一端固定在力傳感器上,另一端通過定滑輪與重物G相連,正確連接所需電路;

②將小車停在點C,由靜止開始釋放小車,小車在細線拉動下運動,除了光電門傳感器測量速度和力傳感器測量拉力的數(shù)據(jù)以外,還應該記錄的物理量為_________;

③改變小車的質量或重物的質量,重復②的操作。

(2)右側表格中M是M1與小車中砝碼質量之和,DE為動能變化量,F(xiàn)是拉力傳感器的拉力,W是F在A、B間所做的功。表中的DE3=__________,W3=__________(結果保留三位有效數(shù)字)。

 

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科目:高中物理 來源:2012年上海市浦東新區(qū)高考物理二模試卷(解析版) 題型:填空題

某實驗小組利用力傳感器和光電門傳感器探究“動能定理”.將力傳感器固定在小車上,用不可伸長的細線通過一個定滑輪與重物G相連,力傳感器記錄小車受到拉力的大小.在水平軌道上A、B兩點各固定一個光電門傳感器,用于測量小車的速度v1和v2,如圖所示.在小車上放置砝碼來改變小車質量,用不同的重物G來改變拉力的大小,摩擦力不計.
(1)實驗主要步驟如下:
①測量小車和拉力傳感器的總質量M1,把細線的一端固定在力傳感器上,另一端通過定滑輪與重物G相連,正確連接所需電路;
次數(shù)M/kg|v22-v12|/m2s-2△E/JF/NW/J
10.5000.7600.1900.4000.200
20.5001.650.4130.8400.420
30.5002.40△E31.22W3
41.002.401.202.421.21
51.002.841.422.861.43
②將小車停在點C,由靜止開始釋放小車,小車在細線拉動下運動,除了光電門傳感器測量速度和力傳感器測量拉力的數(shù)據(jù)以外,還應該記錄的物理量為    ;
③改變小車的質量或重物的質量,重復②的操作.
(2)右側表格中M是M1與小車中砝碼質量之和,△E為動能變化量,F(xiàn)是拉力傳感器的拉力,W是F在A、B間所做的功.表中的△E3=    ,W3=    (結果保留三位有效數(shù)字).

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