精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情

【題目】通常情況下，地球上兩個物體之間的萬有引力是極其微小以至于很難被直接測量，人們在長時間內無法得到引力常量的精確值。在牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律一百多年以后的1789年，英國物理學家卡文迪許巧妙地利用如圖所示的扭秤裝置，才第一次在實驗室里比較精確地測出了萬有引力常量。在如圖所示的四個實驗中，與“卡文迪許扭秤實驗”中測量微小量的思想方法最相近的是　　

A. 研究力的合成的規(guī)律

B. 觀察桌面的形變

C. 探究加速度與力、質量的關系

D. 伽利略設想斜面傾角為越接近90，小球滾下的運動越接近自由落休運動

【答案】B

【解析】

“卡文迪許扭秤實驗”中測量微小量的思想方法為放大法，而A中采用的等效替代法，B采用的放大法，C采用的控制變量法，D采用了理想實驗與推論的方法，故ACD錯誤，B正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，固定的豎直光滑長桿上套有質量為m的小圓環(huán)，圓環(huán)與水平狀態(tài)的輕質彈簧一端連接，彈簧的另一端連接在墻上，且處于原長狀態(tài)，現(xiàn)讓圓環(huán)由靜止開始下滑，已知彈簧原長為L，圓環(huán)下滑到最大距離時彈簧的長度變?yōu)?/span>2L（未超過彈性限度），則在圓環(huán)下滑到最大距離的過程中（ ）

A. 圓環(huán)的機械能守恒

B. 彈簧彈性勢能變化了

C. 圓環(huán)下滑到最大距離時，所受合力不為零

D. 圓環(huán)重力勢能與彈簧彈性勢能之和先增大后減小

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究平拋運動的規(guī)律，將小球A和B置于同一高度，在小球A做平拋運動的同時靜止釋放小球B。同學甲直接觀察兩小球是否同時落地，同學乙拍攝頻閃照片進行測量、分析。通過多次實驗，

A. 只有同學甲能證明平拋運動在水平方向是勻速運動

B. 兩位同學都能證明平拋運動在水平方向是勻速運動

C. 只有同學甲能證明平拋運動在豎直方向是自由落體運動

D. 兩位同學都能證明平拋運動在豎直方向是自由落體運動

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,傾角為37°的白色傳送帶以10m/s的速率順時針運行,將一塊質量為1kg的煤塊(可視為質點)無初速地放到傳送帶上端.已知煤塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為0.5，傳送帶上端到下端的距離為16m，則煤塊從傳送帶上端運動到下端的過程中

A. 所用的時間為2s

B. 煤塊對傳送帶做的總功為零

C. 煤塊在傳送帶上留下黑色印記的長度為6m

D. 因煤塊與傳送帶之間的摩擦而產生的內能為24J

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用如圖裝置來研究機械能守恒問題，設計了如下實驗．A、B是質量均為m的小物塊，C是質量為M的重物，A、B間由輕彈簧相連，A、C間由輕繩相連．在物塊B下放置一壓力傳感器，重物C下放置一速度傳感器，壓力傳感器與速度傳感器相連．當壓力傳感器示數(shù)為零時，就觸發(fā)速度傳感器測定此時重物C的速度．整個實驗中彈簧均處于彈性限度內，重力加速度為g．實驗操作如下：

(1)開始時，系統(tǒng)在外力作用下保持靜止，細繩拉直但張力為零．現(xiàn)釋放C，使其向下運動，當壓力傳感器示數(shù)為零時，觸發(fā)速度傳感器測出C的速度為v．

(2)在實驗中保持A，B質量不變，改變C的質量M，多次重復第(1)步．

①該實驗中，M和m大小關系必需滿足M______m　（選填“小于”、“等于”或“大于”）

②為便于研究速度v與質量M的關系，每次測重物的速度時，其已下降的高度應______（選填“相同”或“不同”）

③根據(jù)所測數(shù)據(jù)，為得到線性關系圖線，應作出______（選填“v2-M”、“v2-”或“v2-”）圖線．

④根據(jù)③問的圖線知，圖線在縱軸上截距為b，則彈簧的勁度系數(shù)為______（用題給的已知量表示）．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】研究兩個小球在軌道水平部分碰撞的規(guī)律（動量守恒定律）：先安裝好如圖1實驗裝置，在地上鋪一張白紙．白紙上鋪放復寫紙，記下重錘線所指的位置O．之后的實驗步驟如下：

步驟1：不放小球2，讓小球1從斜槽上A點由靜止?jié)L下，并落在地面上．重復多次，用盡可能小的圓，把小球的所有落點圈在里面，其圓心就是小球落點的平均位置；

步驟2：把小球2放在斜槽前端邊緣位置B，讓小球1從A點由靜止?jié)L下，使它們碰撞．重復多次，并使用與步驟1同樣的方法分別標出碰撞后兩小球落點的平均位置；

步驟3：用刻度尺分別測量三個落地點的平均位置M、P、N離O點的距離，即線段OM、OP、ON的長度．

（1）上述實驗除需測量線段OM、OP、ON的長度外，還需要測量的物理量有 ________ ．

A．A、B兩點間的高度差h1　

B．B點離地面的高度h2

C．小球1和小球2的質量m1、m2　 　

D．小球1和小球2的半徑r

（2）當所測物理量滿足 ________________ 時（用所測物理量的字母表示），說明兩球碰撞遵守動量守恒定律．如果還滿足_________________時（用所測物理量的字母表示），說明兩球碰撞發(fā)生彈性碰撞．

（3）完成上述實驗后，某實驗小組對裝置進行了如圖2所示的改造．在水平槽末端與水平地面間放置了一個斜面，斜面的頂點與水平槽等高且無縫連接．使小球1仍從斜槽上A點由靜止?jié)L下，重復實驗步驟1和2的操作，得到兩球落在斜面上的平均落點M′、P′、N′．用刻度尺測量斜面頂點到M′、P′、N′三點的距離分別為l1、l2、l3．則驗證兩球碰撞過程中動量守恒的表達式為__________________ （用所測物理量的字母表示）．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，靜止在水平面C上足夠長的木板B左端放著小物塊A．某時刻，A受到水平向右的外力F作用，F隨時間t的變化規(guī)律如圖乙所示．A、B間最大靜摩擦力大于B、C之間的最大靜摩擦力，假設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力．則在拉力逐漸增大的過程中，下列反映A、B運動過程中的加速度及A與B間摩擦力f1、B與C間摩擦力f2隨時間變化的圖線中正確的是（）

A．

B．

C．

D．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的圖．本實驗采用的科學方法是_____

A. 理想實驗法 B. 等效替代法

C. 控制變量法 D. 建立物理模型法

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在一半徑為R的圓周上均勻分布有偶數(shù)N個帶電小球(可視為質點)無間隙排列,其中A點的小球帶電荷量為+2q,其余小球帶電荷量為+q,此時圓心O點的電場強度大小為E,現(xiàn)僅撤去A點的小球,則O點的電場強度大小為( )

A. E B. E/2 C. E/3 D. E/4

查看答案和解析>>

同步練習冊答案