Question

（2007?靜�？h模擬）兩個同學(xué)根據(jù)不同的實(shí)驗條件，進(jìn)行了“探究平拋運(yùn)動規(guī)律”的實(shí)驗：
（1）甲同學(xué)采用如圖（1）所示的裝置．用小錘打擊彈性金屬片，金屬片把A球沿水平方向彈出，同時B球被松開，自由下落，觀察到兩球同時落地，改變小錘打擊的力度，即改變A球被彈出時的速度，兩球仍然同時落地，這說明

平拋運(yùn)動的物體在豎直方向上做自由落體運(yùn)動．

．
（2）乙同學(xué)采用如圖（2）所示的裝置．兩個相同的弧形軌道M、N分別用于發(fā)射小鐵球P、Q，其中N的末端與可看作光滑的水平板相切；兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D；調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度，使AC=BD，從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v₀相等，現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，使兩小鐵球能以相同的初速度v₀同時分別從軌道M、N下端射出．實(shí)驗可觀察到的現(xiàn)象應(yīng)是

P球會砸中Q球．

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僅僅改變弧形軌道M的高度（保持AC不變），重復(fù)上述實(shí)驗，仍能觀察到相同的現(xiàn)象，這說明

平拋運(yùn)動的物體在水平方向上做勻速直線運(yùn)動

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Answer 1

分析：明確該實(shí)驗的實(shí)驗?zāi)康囊约捌綊佭\(yùn)動的規(guī)律即可正確解答本題．

解答：解：（1）兩球同時落地，說明A、B兩球在豎直方向運(yùn)動規(guī)律相同．
故答案為：平拋運(yùn)動的物體在豎直方向上做自由落體運(yùn)動．
（2）平拋運(yùn)動水平方向做勻速直線運(yùn)動，根據(jù)實(shí)驗可知，P球從M點(diǎn)平拋，而Q球從N點(diǎn)在水平面上勻速運(yùn)動，二者運(yùn)動軌跡雖然不同，但是水平方向的運(yùn)動規(guī)律相同，因此P球會砸中Q球；
僅僅改變弧形軌道M的高度，只是影響P球在空中運(yùn)動時間，但是P、Q兩球在水平方向上的運(yùn)動規(guī)律是相同的，因此實(shí)驗現(xiàn)象相同，應(yīng)這個實(shí)驗說明平拋運(yùn)動的物體在水平方向上做勻速直線運(yùn)動．
故答案為：P球會砸中Q球，平拋運(yùn)動的物體在水平方向上做勻速直線運(yùn)動．

點(diǎn)評：該實(shí)驗設(shè)計的巧妙，有創(chuàng)新性，使復(fù)雜問題變得更直觀，因此在平拋運(yùn)動的規(guī)律探究活動中不一定局限于課本實(shí)驗的原理，要重視學(xué)生對實(shí)驗的創(chuàng)新．