【題目】10分)大家做過得慣性演示實驗:將小木塊置于桌面上的薄板上,用較大的水平拉力F將薄板迅速從小木塊下面抽出,小木塊落到桌面上,水平方向上的一段很小,幾乎觀察不到,如圖所示。已知小木塊和木板的質(zhì)量分布為,各接觸面間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.1,小木塊到薄木板左端的距離d=0.1m,重力加速度為g=10。

要使小木塊相對薄木板運動,求水平拉力F的大小應(yīng)滿足的條件;

若小木塊向右運動衛(wèi)衣不超過l=0.002m,水平拉力F至少多大?

【答案】(1)1.2N (2)11.2N

【解析】1)設(shè)小木塊的加速度為a1,薄木板的加速度為a2,

對小木塊

對木板

要使小木塊相對薄木板運動需要a2a1

解得

2薄木板抽出前小木塊運動的距離

薄木板運動距離

薄木板抽出后,由于各接觸面間的動摩擦因數(shù)均相同,小木塊在桌面上運動是小木塊在薄木板上運動的逆過程,小木塊運動的距離

又因為

代入數(shù)據(jù)聯(lián)立得

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于速度與加速度的關(guān)系,下列說法錯誤的是(

A. 加速度是描述速度變化快慢的物理量

B. 物體運動的加速度大,其速度不一定大

C. 物體的加速度為零,其速度也一定為零

D. 加速度的方向不一定跟速度的方向相同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一輛一彈簧一端固定在墻上O點,自由伸長到B點,今將一小物體m壓著彈簧,將彈簧壓縮到A點,然后釋放,小物體能運動到C點靜止,物體與水平地面的動摩擦因數(shù)恒定,如圖所示,試判斷下列說法正確的是( )

A.物體從A到C摩擦力一直向右
B.物體從A到B的速度越來越小
C.物體從B到C的速度越來越大
D.物體從A到B,先加速后減速,從B到C一直做減速運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A是帶正電的球,B為不帶電的導(dǎo)體,A、B均放在絕緣支架上,M、N是導(dǎo)體B中的兩點。以無限遠處為電勢零點,當(dāng)導(dǎo)體B達到靜電平衡后,說法正確的是( )

A. MN兩點電場強度大小關(guān)系為EMEN0

B. M、N兩點電勢高低關(guān)系為φMφN

C. MN兩點電勢高低關(guān)系為φMφN0

D. 感應(yīng)電荷在M、N兩點產(chǎn)生的電場強度EMEN

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( )

A.運動電荷在磁感應(yīng)強度不為零的地方,一定受到洛倫茲力的作用

B.運動電荷在某處不受洛倫茲力作用,則該處的磁感應(yīng)強度一定為零

C.洛倫茲力既不能改變帶電粒子的動能,也不能改變帶電粒子的動量

D.洛倫茲力對帶電粒子不做功

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于重力、重心的說法,正確的是(

A.任何有規(guī)則形狀的物體,它的重心一定與它的幾何中心重合

B.用一繩子將物體懸掛起來,物體靜止時,物體的重心不一定在繩子的延長線上

C.任何物體的重心都在物體內(nèi),不可能在物體外

D.重力是由于地面附近的物體受到地球的吸引而產(chǎn)生的

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用相同材料做成的A、B兩木塊的質(zhì)量之比為3:2,初速度之比為2:3,它們在同一粗糙水平面上同時開始沿直線滑行,直至停止,則它們( )
A.滑行中的加速度之比為2:3
B.滑行的時間之比為1:1
C.滑行的距離之比為4:9
D.滑行的距離之比為3:2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列敘述中正確的是(  )

A.速度、加速度、位移、路程這幾個物理量都是矢量

B.通常所說的壓力、支持力和繩的拉力按性質(zhì)來分都屬于彈力

C.物體從靜止開始的下落運動叫自由落體運動

D.任何有規(guī)則形狀的物體,它的重心一定與它的幾何中心重合,且一定在物體內(nèi)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一網(wǎng)球運動員將球在邊界處正上方水平向右擊出,球剛好過網(wǎng)落在圖中位置(不計空氣阻力),數(shù)據(jù)如圖所示,則下列說法中正確的是

A. 擊球點高度h1與球網(wǎng)高度h2之間的關(guān)系為h11.8 h2

B. 擊球點高度h1與球網(wǎng)高度h2之間的關(guān)系為h11.5 h2

C. 若保持擊球高度不變,球的初速度V0只要不大于,一定落在對方界內(nèi)

D. 任意降低擊球高度(仍大于h2),只要擊球初速度合適,球一定能落在對方界內(nèi)

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