【題目】(6分)某興趣小組準備探究“合外力做功和物體速度變化的關系”,實驗前組員們提出了以下幾種猜想:
①;②;③。
為了驗證猜想,他們設計了如圖甲所示的實驗裝置。PQ為一塊傾斜放置的木板,在Q處固定一個速度傳感器(用來測量物體每次通過Q點的速度)。在剛開始實驗時,小剛同學提出“不需要測出物體質(zhì)量,只要測出物體初始位置到速度傳感器的距離L和讀出速度傳感器的讀數(shù)v就行了”,大家經(jīng)過討論采納了小剛的建議。
(1)請你說明小剛建議的理由:_________________________________________________;
(2)讓物體分別從不同高度無初速釋放,測出物體初始位置到速度傳感器的距離L1、L2、L3、L4,讀出物體每次通過Q點的速度v1、v2、v3、v4、 ,并繪制了如圖乙所示的L-v圖象。若為了更直觀地看出L和v的變化關系,他們下一步應該作出_______;
A.圖像 | B.圖像 | C.圖像 | D.圖像 |
(3)實驗中,木板與物體間摩擦力_________(“會”或“不會”)影響探究的結(jié)果。
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【題目】如圖所示,一木箱原來懸停在空中,其水平箱底上放一物體,受到一個伸長的彈簧的拉力作用,但仍能保持與木箱相對靜止,F(xiàn)突然發(fā)現(xiàn)物體被彈簧拉動,則可以判定木箱的運動狀態(tài)可能是( )
A. 加速上升 B. 加速下降 C. 加速向左 D. 加速向右
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【題目】(20分)如圖所示,平面直角坐標系xOy的第二象限內(nèi)存在場強大小為E,方向與x軸平行且沿x軸負方向的勻強電場,在第一、三、四象限內(nèi)存在方向垂直紙面向里的勻強磁場,F(xiàn)將一擋板放在第二象限內(nèi),其與x,y軸的交點M、N到坐標原點的距離均為2L。一質(zhì)量為m,電荷量絕對值為q的帶負電粒子在第二象限內(nèi)從距x軸為L、距y軸為2L的A點由靜止釋放,當粒子第一次到達y軸上C點時電場突然消失。若粒子重力不計,粒子與擋板相碰后電荷量及速度大小不變,碰撞前后,粒子的速度與擋板的夾角相等(類似于光反射時反射角與入射角的關系)。求:
(1)C點的縱坐標。
(2)若要使粒子再次打到檔板上,磁感應強度的最大值為多少?
(3)磁感應強度為多大時,粒子從A點出發(fā)與檔板總共相碰兩次后到達C點?這種情況下粒子從A點出發(fā)到第二次到達C點的時間多長?
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【題目】如圖所示,在網(wǎng)球的網(wǎng)前截擊練習中,若練習者在球網(wǎng)正上方距地面H處,將球以速度v沿水平且垂直于球網(wǎng)方向擊出,球剛好落在底線上.已知底線到網(wǎng)的距離為L,重力加速度為g,將球的運動視作平拋運動,下列表述錯誤的是( 。
A. 球從擊出至落地所用時間為
B. 球的初速度v等于
C. 球從擊球點至落地點的位移等于
D. 球從擊球點至落地點的位移與球的質(zhì)量有關
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【題目】現(xiàn)有甲、乙兩汽車正沿同一平直馬路同向勻速行駛,甲車在前,乙車在后,當兩車快要到十字路口時,甲車司機看到綠燈開始閃爍,已知綠燈閃爍3秒后將轉(zhuǎn)為紅燈.請問:
(1)若甲車在綠燈開始閃爍時剎車,要使車在綠燈閃爍的3秒時間內(nèi)停下來且剎車距離不得大于18m,則甲車剎車前的行駛速度不能超過多少?
(2)若甲、乙車均以v0=15m/s的速度駛向路口,乙車司機看到甲車剎車后也緊急剎車(乙車司機的反應時間△t2=0.4s,反應時間內(nèi)視為勻速運動).已知甲車、乙車緊急剎車時的加速度大小分別為a1=5m/s2、a2=6m/s2.若甲車司機看到綠燈開始閃爍時車頭距停車線L=30m,要避免闖紅燈,他的反應時間△t1不能超過多少?為保證兩車在緊急剎車過程中不相撞,甲、乙兩車剎車前之間的距離s0至少多大?
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【題目】對于做直線運動的物體,在規(guī)定了正方向后,則有( )
A.若v>0、a>0,物體做加速運動
B.若v<0、a>0,物體做加速運動
C.若v>0、a<0,物體做加速運動
D.若v<0、a<0,物體做減速運動
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【題目】人教版高中物理教材必修2中介紹,亞當斯通過對行星“天王星”的長期觀察,發(fā)現(xiàn)其實際運行的軌道與圓軌道存在一些偏離,且每隔時間t發(fā)生一次最大的偏離。亞當斯利用牛頓發(fā)現(xiàn)的萬有引力定律對觀察數(shù)據(jù)進行計算,認為形成這種現(xiàn)象的原因可能是天王星外側(cè)還存在著一顆未知行星(后命名為海王星),它對天王星的萬有引力引起其軌道的偏離。設海王星運動軌道與天王星在同一平面內(nèi),且與天王星的繞行方向相同,天王星的運行軌道半徑為R,周期為T。利用上述三個物理量能推導出海王星繞太陽運行的圓軌道半徑是( )
A. B. C. D.
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【題目】兩個做直線運動的物體,甲的加速度為1m/s2,乙的加速度為-4m/s2,下列說法正確的是
A. 甲的加速度比乙的大
B. 甲做加速運動,乙做減速運動
C. 乙的加速度比甲的大
D. 甲、乙的加速度方向相反
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【題目】如圖,水平地面上靜止放置著物塊B和C,相l=1.0 m,物塊A以速度=10 m/s沿水平方向與B正碰.碰撞后A和B牢固地粘在一起向右運動,并再與C發(fā)生正碰,碰后瞬間C的速度v="2.0" m/s.已知A和B的質(zhì)量均為m,C的質(zhì)量為A質(zhì)量的k倍,物塊與地面的動摩擦因數(shù)μ=0.45.(設碰撞時間很短,g取10 m/s2)
(1)計算與C碰撞前瞬間AB的速度;
(2)根據(jù)AB與C的碰撞過程分析k的取值范圍,并討論與C碰撞后AB的可能運動方向.
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