【題目】運動員從懸停在空中的直升機上跳傘，傘打開前可看做是自由落體運動，打開傘后減速下降，最后勻速下落．如果用表示下落高度， 表示下落的時間， 表示人受到的合力， 表示人的機械能， 表示人的重力勢能， 表示人下落的速度，以跳傘位置為重力勢能零點，在整個過程中，如果打開傘后空氣阻力與速度平方成正比，則下列圖象可能符合事實的是（ ）

A. B.

C. D.

【答案】AC

【解析】【試題分析】運動員從直升機上跳傘，傘打開前可看作是自由落體運動，即空氣阻力忽略不計，開傘后減速下降，空氣阻力大于重力，故合力向上，當(dāng)阻力減小到等于重力時，合力為零，做勻速直線運動．

A、重力勢能逐漸減小，Ep=mgH=mg(H0-h)，即重力勢能與高度是線性關(guān)系，故A正確；B、機械能的變化等于除重力外其余力做的功，故自由落體運動過程機械能守恒，故B錯誤；C、運動員從懸停在空中的直升機上跳傘，傘打開前可看作是自由落體運動，即空氣阻力忽略不計，故只受重力；開傘后減速下降，空氣阻力大于重力，故合力向上，當(dāng)阻力減小到等于重力時，合力為零，做勻速直線運動；即合力先等于重力，然后突然反向變大，且逐漸減小到零，故C正確；D、運動員從懸停在空中的直升機上跳傘，傘打開前可看作是自由落體運動，開傘后后減速下降，由題意空氣阻力與速度平方成正比，則空氣阻力逐漸減小，根據(jù)牛頓第二定律f-mg=ma，f逐漸減小，則加速度a逐漸減小不是恒定不變，即D項中減速階段的v-t圖象不應(yīng)該呈線性，故D錯誤；故選AC．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)想設(shè)計一個測量金屬棒電阻率的實驗方案，實驗室提供的器材有：

A．電流表A1（內(nèi)阻Rg=100Ω，滿偏電流Ig=3mA）

B．電流表A2（內(nèi)阻約為0.4Ω，量程為0.6A）

C．定值電阻R0=900Ω

D．滑動變阻器R（5Ω，2A）

E．干電池組（6V，0.05Ω）

F．一個開關(guān)和導(dǎo)線若干

G．螺旋測微器，游標(biāo)卡尺

（1）如圖1，用螺旋測微器測金屬棒直徑為 mm；如圖2用20分度游標(biāo)卡尺測金屬棒長度為 cm．

（2）用多用電表粗測金屬棒的阻值：當(dāng)用“×10Ω”擋時發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角度過大，他應(yīng)該換用 擋（填“×1Ω”或“×100Ω”），換擋并進行一系列正確操作后，指針靜止時如圖3所示，則金屬棒的阻值約為 Ω．

（3）請根據(jù)提供的器材，設(shè)計一個實驗電路，要求盡可能精確測量金屬棒的阻值．

（4）若實驗測得電流表A1示數(shù)為I1，電流表A2示數(shù)為I2，則金屬棒電阻的表達式為Rx= ．（用I1，I2，R0，Rg表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】驗證機械能守恒定律的實驗采用重物自由下落的方法:

（1）下列器材中不必要的是（_______）

A.直流電源 　B.刻度尺　　C.天平 D. 交流電源

（2）實驗時，已知打點計時器打點的周期是T，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g，如下圖紙帶，如果在實驗誤差允許的范圍內(nèi)滿足關(guān)系式 _________________，即驗證了重物下落過程中機械能是守恒的

（3）某同學(xué)在實驗中得到了如圖所示的一條紙帶，圖中點為打點計時器打下的第一點，可以看做重物運動的起點，從后面某點起取連續(xù)打下的三個點A、B、C．己知相鄰兩點間的時間間隔為0.02s，假設(shè)重物的質(zhì)量為1.00kg，則從起點到打下點的過程中，重物動能的增加量ΔEK = _______J，重力勢能的減小量ΔEP =________ J。

（保留三位有效數(shù)字，重力加速度g取9.80m/s2）

（4）即使在實驗操作規(guī)范，數(shù)據(jù)測量及數(shù)據(jù)處理很準(zhǔn)確的前提下，該實驗求得的ΔEP也一定略_____ ΔEK(填大于或小于)，這是實驗存在系統(tǒng)誤差的必然結(jié)果，該系統(tǒng)誤差產(chǎn)生的主要原因是_______________________ 。

（5）如果用本實驗測出重物拖著紙帶下落過程中受到的平均阻力大小，利用第（3）題中的數(shù)據(jù)算出平均阻力大小為 ____________N。（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平地面上疊放著A、B、C三個完全相同的物塊，今用水平力F作用于B時，A、B、C均處于靜止?fàn)顟B(tài)，則下列判斷正確的是

A. B對A的摩擦力大小等于F

B. A對B的摩擦力大小等于F/2

C. B對C的摩擦力大小等于 F

D. 地對C的摩擦力大小等于F

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩列振幅和波長都相同而傳播方向相反的機械橫波，在相遇的某一時刻“突然”消失．設(shè)在這一時刻兩波相遇的介質(zhì)里有、、三個介質(zhì)質(zhì)點，則關(guān)于這三個質(zhì)點的情況下列說法中正確的是（ ）

A. 此時質(zhì)點、、的位移都為零

B. 此時質(zhì)點的振動速度不為零且方向向下

C. 此時質(zhì)點的振動速度不為零且方向向下

D. 此時質(zhì)點的振動速度為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為4 kg的物體靜止于水平面上．現(xiàn)用大小為40 N，與水平方向夾角為37°的斜向上的力拉物體，使物體沿水平面做勻加速運動(g取10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)．

(1)若水平面光滑，物體的加速度是多大？

(2)若物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.5，物體的加速度是多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，滑道項目大多建設(shè)在景區(qū)具有一定坡度的山坡間，成為游客的代步工具，又可以增加游玩的趣味性，在某景區(qū)擬建一個滑道，示意圖如圖乙，滑道共三段，第一段是傾角比較大的加速下坡滑道，第二段是傾角比較小的滑道，游客在此段滑道恰好做勻速運動，若游客從靜止開始在點以加速度做勻加速運動，經(jīng)過到點并達到最大速度，然后進入段做勻速運動，設(shè)計的第三段上坡滑道作為下客平臺，使游客做勻減速運動后速度減為零（乘客經(jīng)過兩段軌道銜接處可視作速度大小不變），游客乘坐滑道，從山頂處到達下客平臺處總共用時，游客在各段滑道運動的總路程為，求：

（）在段運動加速度的大�。�

（）段的距離；

（）乘客在段勻速運動的時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為的斜面底端固定擋板，質(zhì)量為的小物塊與質(zhì)量不計的木板疊放在斜面上，位于的最上端且與相距．已知與、與斜面間的動摩擦因數(shù)分別為、，且，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，與擋板相撞沒有機械能損失．木板與擋板相碰后速度瞬間變?yōu)榱闱也慌c擋板粘連．將、同時由靜止釋放，求：

（）、釋放時，物塊的加速度大��；

（）若與擋板不相碰，木板的最小長度；

（）若木板長度為，整個過程中木板運動的總路程．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圓形區(qū)域內(nèi)有垂直紙面的勻強磁場，三個質(zhì)量和電荷量都相同的帶電粒子a、b、c，以不同的速率對準(zhǔn)圓心O沿著AO方向射入磁場，其運動軌跡如圖。若帶電粒子只受磁場力的作用，則下列說法正確的是 ( )

A. a粒子動能最大

B. c粒子速率最大

C. c粒子在磁場中運動時間最長

D. 它們做圓周運動的周期Ta<Tb<Tc

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