【題目】如圖甲所示，平行于光滑斜面的輕彈簧勁度系數(shù)為k，一端固定在傾角為θ的斜面底端，另一端與物塊A連接；B物塊在斜面上緊靠著A但不粘連。兩物塊A. B質(zhì)量分別為mA、mB，初始時物塊均靜止�，F(xiàn)用平行于斜面向上的拉力F拉動物塊B，使B做加速度為a的勻加速運(yùn)動，兩物塊在開始一段時間內(nèi)的vt圖象如圖乙所示(t1時刻A、B的圖線相切)，重力加速度為g，則（）

A.0-t1時間內(nèi)，F一直減小

B.0-t1時間內(nèi)，A、B之間的彈力一直減小

C.A. B分離時t1=

D.0-t2時間內(nèi)，物塊A的位移為

【答案】BC

【解析】

A.時間內(nèi)，A、B一起運(yùn)動，由牛頓第二定律可得

由于彈力逐漸減小，加速度不變，故F一直增大，A錯誤；

B.對B物體可得

由于F一直增大，故A、B之間彈力逐漸變小，故B正確；

C.0時刻彈簧的壓縮量為，A、B分離時彈簧壓縮量為，則

A、B分離時有

故A物體的位移為

由可得

故C正確；

D.時刻A物體的加速度為0，則

故A物體的位移為

故D錯誤；

故選BC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示裝置可以用來“探究加速度與合外力、質(zhì)量的關(guān)系”，也可以用來“探究功與速度變化的關(guān)系”和“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”等。

（1）某同學(xué)用此裝置探究小車在拉力作用下的加速。用游標(biāo)卡尺測量遮光條的寬度d。測出小車靜止時遮光條到光電門的距離為x，光電計(jì)時器讀出遮光條通過光電光門的時間是t，則小車的加速度是__________。（用測量量的符號表示）

（2）該同學(xué)繼續(xù)用此裝置做“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，他通過改變小車釋放點(diǎn)到光電門的距離成倍增加進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，每次實(shí)驗(yàn)時要求小車都由靜止釋放．

①如果每次實(shí)驗(yàn)時遮光條通過光電門的時間為t，通過描點(diǎn)作出線性圖象來反映合力做功w與t的關(guān)系，則下圖中符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是_______

A. B.

C. D.

②下列實(shí)驗(yàn)操作中必要的是________

A．保持小車(包括遮光條)和重物的質(zhì)量不變

B．必須保證小車由靜止?fàn)顟B(tài)開始釋放

C．必須滿足重物的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量

D．調(diào)整軌道的傾角，在未掛重物時使小車能在軌道上勻速運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲為應(yīng)用于機(jī)場和火車站的安全檢查儀，用于對旅客的行李進(jìn)行安全檢查。其傳送裝置可簡化為如圖乙的模型，緊繃的傳送帶始終保持v＝1m/s的恒定速率運(yùn)行。旅客把行李無初速度地放在A處，設(shè)行李與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ＝0.1，A、B間的距離為2m，g取10m/s2。若乘客把行李輕放到傳送帶的同時也以v＝1m/s的恒定速率平行于傳送帶運(yùn)動到B處取行李，則（ ）

A.乘客提前0.5s到達(dá)B處

B.行李一直以1m/s2的加速度勻加速運(yùn)動

C.物體在皮帶上運(yùn)動的時間為2s

D.若傳送帶速度足夠大，行李最快也要2s才能到達(dá)B處

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，斜面體B靜置于水平桌面上，斜面上各處粗糙程度相同。一質(zhì)量為m的木塊A從斜面底端開始以初速度v0上滑，然后又返回出發(fā)點(diǎn)，此時速度大小為v ，在上述過程中斜面體一直靜止不動，重力加速度大小為g.關(guān)于上述運(yùn)動過程的說法，錯誤的是( )

A.物體返回出發(fā)點(diǎn)時，速度大小v=v0

B.桌面對B的靜摩擦力一直向左

C.桌面對B的支持力一直等于B的重力

D.A上滑的時間小于下滑的時間

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示為電場中的一條電場線，在電場線上建立坐標(biāo)軸，坐標(biāo)軸上O~x2間各點(diǎn)的電勢分布如圖乙所示，則（　　）

A.在O~x2間，場強(qiáng)方向一定發(fā)生了變化

B.負(fù)電荷在O點(diǎn)電勢能高于在x1點(diǎn)電勢能

C.若一僅受電場力作用的負(fù)電荷從O點(diǎn)運(yùn)動到x2點(diǎn)，其動能逐漸減小

D.從O點(diǎn)靜止釋放一僅受電場力作用的正電荷，則該電荷在O~x2間做先加速后減速運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，AB兩端間距L=12.8m的傳送帶與水平面間的傾角為θ=37°，送帶以v=4m/s的速率逆時針轉(zhuǎn)動，在傳輸帶A處有一質(zhì)量為1.0kg的物塊，用平行于傳送帶的細(xì)繩將物塊與豎直墻壁連接，物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為0.5，物塊可視為質(zhì)點(diǎn)，(已知:sin37°=0.6，cos37°=0.8，重力加速度g=10m/s2)。求:

（1）物塊在A處靜止時繩子的拉力大小；

（2）若某時刻剪斷繩子，則繩子斷后物塊經(jīng)過多長時間達(dá)到B端。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】水平桌面上有兩個玩具車A和B，兩者用一輕質(zhì)細(xì)橡皮筋相連，在橡皮筋上有一紅色標(biāo)記R。在初始時橡皮筋處于拉直狀態(tài)，A、B和R分別位于直角坐標(biāo)系中的（0，3l）、（0，0）和（0，2l）點(diǎn)。已知A從靜止開始沿y軸正方向做勻加速直線運(yùn)動，同時B沿x軸正方向以速度v做勻速直線運(yùn)動。在兩車此后運(yùn)動的過程中，標(biāo)記R在某時刻通過點(diǎn)P（2l，4l）。假定橡皮筋的伸長是均勻的，且在彈性限度內(nèi)，求：

(1)標(biāo)記R從靜止開始運(yùn)動到點(diǎn)P（2l，4l）的位移；

(2)A運(yùn)動的加速度大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)選用兩個完全相同的小球A、B來驗(yàn)證庫侖定律。使小球A和B帶上同種電荷，A球放在左右可移動且上下高度可調(diào)節(jié)的絕緣座上，B球用絕緣絲線懸掛于玻璃棒C點(diǎn)，如圖。實(shí)驗(yàn)時，保證A、B兩球球心在同一水平線上，待B球平衡后偏離豎直線的角度為θ，B球質(zhì)量為m，重力加速度為g；

先保持兩球電荷量不變，使A球從遠(yuǎn)處逐漸向B球靠近，觀察到兩球距離越小，懸線的偏角越大；再保持兩球距離不變，改變小球所帶的電荷量，觀察到電荷量越大，B球懸線的偏角越大.

(1)實(shí)驗(yàn)中需要用到_____________的科學(xué)方法。

(2)根據(jù)平衡關(guān)系，A、B兩球之間的電場力F=________________（用m、g、θ表示）。

（3）在閱讀嘞教材后，該同學(xué)知道了庫侖定律的表達(dá)式，并知道了均勻分布的帶電球體可以等效為電荷量全部集中在球心處的一個點(diǎn)電荷。

它將兩個半徑為R的金屬小球分別帶上了q1和q2的正電，并使其球心相距3R，應(yīng)用庫侖定律，計(jì)算了兩球之間的庫侖力，則該同學(xué)的計(jì)算結(jié)果__________（選填“偏大” “偏小”“正確”），原因是：_________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在測定金屬的電阻率的實(shí)驗(yàn)中,所測金屬絲的電阻大約為5Ω,先用伏安法測出該金屬絲的電阻,然后根據(jù)電阻定律計(jì)算出該金屬材料的電阻率。用米尺測出該金屬絲的長度L,用螺旋測微器測量該金屬絲直徑時的刻度位置如圖所示：

（1）從圖中讀出金屬絲的直徑為_____________mm。

（2）實(shí)驗(yàn)時,取來兩節(jié)新的干電池、開關(guān)、若干導(dǎo)線和下列器材:

A.電壓表0～3V,內(nèi)阻10kΩ

B.電壓表0～15V,內(nèi)阻50 kΩ

C.電流表0～0.6A,內(nèi)阻0.05Ω

D.電流表0～3A,內(nèi)阻0.01Ω

E.滑動變阻器,0～10Ω

F.滑動變阻器,0～100Ω

要比較準(zhǔn)確地測出該金屬絲的電阻值,電壓表應(yīng)選_____,電流表應(yīng)選______,滑動變阻器選_____(填序號)。

（3）實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)的實(shí)物接線如圖所示,請指出該實(shí)物接線中的兩處明顯錯誤。

錯誤1:____________________;

錯誤2:___________________。

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同步練習(xí)冊答案