如圖所示.木塊A、B的質(zhì)量分別是mA=5.0kg和mB=6.0kg,它們與水平地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ=0.2,一輕彈簧原長(zhǎng)為l0=10cm、勸度系數(shù)為k=400N/m.若用水平拉力F作用在木塊B上,A、B在力F的作用下以共同的速度勻速運(yùn)動(dòng),取g=10m/s2,求:
(1)A、B勻道運(yùn)動(dòng)時(shí)彈簧的長(zhǎng)度;
(2)水平拉力F的大小.

解:(1)設(shè)彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度為x.以物體A為研究對(duì)象,水平方向受到彈簧的拉力和滑動(dòng)摩擦力,由于A勻速運(yùn)動(dòng),則
根據(jù)平衡條件和胡克定律得
kx=μmAg
解得,x==m=0.025m,
故彈簧的長(zhǎng)度為l=l0+x=0.125m
(2)對(duì)A、B兩個(gè)物體及彈簧整體為研究對(duì)象,根據(jù)平衡條件得
F=μ(mA+mB)g=0.2×(5+6)×10N=22N
答:(1)A、B勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)彈簧的長(zhǎng)度是0.125m.
(2)水平拉力F的大小是22N.
分析:(1)以物體A為研究對(duì)象,根據(jù)平衡條件求出彈簧的彈力,由胡克定律求解彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度,即可得到彈簧的長(zhǎng)度;
(2)對(duì)A、B兩個(gè)物體及彈簧整體為研究對(duì)象,根據(jù)平衡條件求解水平拉力的大。
點(diǎn)評(píng):本題是兩個(gè)物體的平衡問(wèn)題,要靈活選擇研究對(duì)象,正確分析受力情況是解題的基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,木塊A、B分別重50N和60N,它們與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.25,夾在A、B之間的輕彈簧被壓縮了2cm,彈簧的勁度系數(shù)為400N/m,系統(tǒng)置于水平地面上靜止不動(dòng).現(xiàn)用F=1N的水平拉力作用在木塊B上,力F作用后( 。

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如圖所示,木塊A、B用一輕彈簧相連,豎直放在木塊C上,C靜置于水平地面上,A、B、C的質(zhì)量之比是1:2:3,設(shè)所有接觸面都光滑.當(dāng)沿水平方向迅速抽出木塊C的瞬間,A、B的加速度分別是aA=
0
0
,aB=
1.5g
1.5g

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示.木塊A、B的質(zhì)量分別是mA=5.0kg和mB=6.0kg,它們與水平地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ=0.2,一輕彈簧原長(zhǎng)為l0=10cm、勸度系數(shù)為k=400N/m.若用水平拉力F作用在木塊B上,A、B在力F的作用下以共同的速度勻速運(yùn)動(dòng),取g=10m/s2,求:
(1)A、B勻道運(yùn)動(dòng)時(shí)彈簧的長(zhǎng)度;
(2)水平拉力F的大。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,木塊A、B分別重50N和70N,它們與水平地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.2,與A、B相連接的輕彈簧被壓縮了5cm,系統(tǒng)置于水平地面上靜止不動(dòng).已知彈簧的勁度系數(shù)為100N/m.現(xiàn)用F=7N的水平力作用在木塊A上后,木塊A所受摩擦力大小為
2
2
N,木塊B所受摩擦力大小為
5
5
N.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,木塊A、B并排且固定在水平桌面上,A的長(zhǎng)度是L,B的長(zhǎng)度是3L,一顆子彈沿水平方向以速度v1射入A,以速度v2穿出B,子彈可視為質(zhì)點(diǎn),其運(yùn)動(dòng)視為勻變速直線運(yùn)動(dòng),則子彈穿出A時(shí)的速度為( 。

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