3．在做“互成角度的兩個共點力的合成”實驗時，橡皮筋的一端固定在木板上，用兩個彈簧秤把橡皮筋的另一端拉到某一確定的O點．
（1）以下操作中正確的是B
A．同一次實驗過程中，O點位置允許變動
B．實驗中，彈簧秤必須保持與木板平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度
C．橡皮筋應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
D．實驗中，把橡皮筋的另一端拉到O點時，兩個彈簧秤之間夾角應(yīng)取90°，以便算出合力大小
（2）本實驗采用的科學(xué)方法是C
A．理想實驗法 B．控制變量法C．等效替代法     D．建立物理模型法．

分析 本實驗的目的是驗證力的平行四邊形定則，研究合力與分力的關(guān)系，而合力與分力是等效的．本實驗采用作合力與分力圖示的方法來驗證，根據(jù)實驗原理和方法來選擇．

解答 解：A、（1）本實驗研究合力與分力的關(guān)系，合力與分力是等效的，同一次實驗過程中，O點位置不能變動，以保證橡皮筯伸長的長度相同，效果相同．故A錯誤．
B、本實驗是通過在白紙上作力的圖示來驗證平行四邊定則，為了減小實驗誤差，彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行，否則，作出的是拉力在紙面上的分力，誤差較大．讀數(shù)時視線必須與刻度尺垂直，防止視覺誤差．故B正確．
C、只要橡皮筋的另一端兩次都接到O點，達到效果相同，拉力方向沒有限制，橡皮筋不需要與兩繩夾角的平分線在同一直線上，故C錯誤．
D、本實驗只要使兩次效果相同就行，兩個彈簧稱拉力的方向沒有限制．故D錯誤．
故選：B
（2）在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，采用了“等效替代”法，故ABD錯誤，C正確．
故選：C
故答案為：（1）B；（2）C

點評 “驗證力的平行四邊形定則”實驗中，我們要知道分力和合力的效果是等同的，這要求同學(xué)們對于基礎(chǔ)知識要熟練掌握并能正確應(yīng)用，加強對基礎(chǔ)實驗理解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．（1）電磁打點計時器和電火花計時器都是使用交流（填“直流”或“交流”）電源的計時儀器．假如電源頻率是40Hz時，它每隔0.025s打一個點．
（2）某同學(xué)利用打點計時器所記錄的紙帶來研究小車的運動情況，實驗中獲得一條紙帶，如圖，其中兩相鄰計數(shù)點間有四個點未畫出．已知所用電源的頻率為50Hz，則打A點時小車運動的速度為vA=0.34m/s，小車運動的加速度a=0.39m/s2．（小數(shù)點后保留兩位數(shù)字）

（3）若當(dāng)時電網(wǎng)中交流電的頻率變?yōu)?0Hz，但該同學(xué)并不知道，那么做實驗的這個同學(xué)測得的物體加速度的測量值與實際值相比偏小（選填“偏大”“偏小”或“不變”）．
（4）若先打O點，則加速度的方向向左或由D指向O．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

14．在地球上方的軌道空間充斥著大量的太空垃圾，如圖所示，它們具有巨大破壞力，若與運作中的人造衛(wèi)星、載人飛船或國際空間站相撞，會危及到設(shè)備甚至宇航員的生命．據(jù)計算一塊直徑為10厘米的太空垃圾就可以將航天器完全摧毀，數(shù)毫米大小的太空垃圾就有可能使它們無法繼續(xù)工作．美國航天局（NASA）統(tǒng)計稱，地球衛(wèi)星軌道上目前能追蹤到的超過10厘米的物體超過22000件，其中只有1000件是正在工作的航天器，其余的都是太空垃圾．關(guān)于太空垃圾下列說法正確的是（　�。�
A．太空垃圾之所以對飛行器產(chǎn)生巨大危害是因為其運行速度都大于第一宇宙速度
B．美國密歇根大學(xué)正在研究將大氣氣體脈沖發(fā)射到目標(biāo)碎片必經(jīng)路線上從而可以實現(xiàn)垃圾落地
C．可以采用導(dǎo)彈擊毀太空中的報廢衛(wèi)星從而實現(xiàn)清理垃圾的效果
D．外層太空垃圾對發(fā)射衛(wèi)星的危害性比內(nèi)層垃圾要小

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．某同學(xué)利用下述裝置對輕質(zhì)彈簧的彈性勢能進行探究：一輕質(zhì)彈簧放置在近似光滑的水平桌面上，彈簧左端固定，右端與一小球接觸而不拴接；彈簧處于原長時，小球恰好在桌面邊緣，如圖（a）所示．向左推小球，使彈簧壓縮一段距離后由靜止釋放；小球離開桌面后落到水平地面．通過測量和計算，可求得彈簧被壓縮后的彈性勢能．

回答下列問題：
（1）本實驗中可認(rèn)為，彈簧被壓縮后的彈性勢能Ep與小球拋出時的動能Ek相等．已知重力加速度大小為g．為求得Ek，至少需要測量下列物理量中的ABC（填正確答案標(biāo)號）．
A．小球的質(zhì)量m
B．小球拋出點到落地點的水平距離s
C．桌面到地面的高度h
D．彈簧的壓縮量△x
E．彈簧原長L0
（2）用所選取的測量量和已知量表示Ek，得Ek=$\frac{mg{s}^{2}}{4h}$．
（3）圖（b）中的直線是實驗測量得到的s-△x圖線．從理論上可推出，如果h不變，m增加，s-△x圖線的斜率會減小（填“增大”“減小”或“不變”）；如果m不變，h增加，s-△x圖線的斜率會增大（填“增大”“減小”或“不變”）．由圖（b）中給出的直線關(guān)系和Ek的表達式可知，Ep與△x的2次方成正比．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．某同學(xué)描繪一個標(biāo)有“3V 0.25A”小燈泡的伏安特性曲線．他已選用的器材有：電池組（電動勢為4.5V，內(nèi)阻約1Ω）；電流表（量程為0～250mA，內(nèi)阻約5Ω）；電壓表（量程為0～3V，內(nèi)阻約3kΩ）；滑動變阻器（最大阻值20Ω，額定電流1A）電鍵一個、導(dǎo)線若干．若要完成這個實驗以下四個電路圖合理的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

8．真空中A、B兩個點電荷，相距L，質(zhì)量分別為m和2m，它們由靜止開始運動（不計重力）開始時，A的加速度為a，經(jīng)過一段時間B的加速度為a，那么這時兩點電荷相距$\frac{\sqrt{2}}{2}$L．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．慣性是物體的固有屬性，一切物體都具有慣性．下圖所示的四個運動物體中，慣性最大的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列說法是某同學(xué)對電場中的概念、公式的理解，其中不正確的是（　�。�
A．根據(jù)電場強度定義式$E=\frac{F}{q}$，電場中某點的電場強度和試探電荷的電荷量q無關(guān)
B．根據(jù)電勢差的定義式${U_{AB}}=\frac{{{W_{AB}}}}{q}$，帶電量為1×10-5C的正電荷，從A點移動到B點克服電場力做功為1×10-5J，則A、B兩點的電勢差為-1V
C．根據(jù)電容的定義式$C=\frac{Q}{U}$，電容器的電容值與電容器所帶的電荷量成正比，與兩極板的電勢差成反比
D．根據(jù)電場力做功的計算式W=qU，一個電子在1V電壓下加速，電場力做功為1eV

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示在皮帶傳動中，兩輪半徑不等，下列說法正確的是（　�。�
A．兩輪角速度相等
B．兩輪邊緣線速度的大小相等
C．同一輪上各點的向心加速度跟該點與中心的距離成反比
D．大輪邊緣一點的向心加速度大于小輪邊緣一點的向心加速度

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