【題目】氣墊導(dǎo)軌裝置如圖所示，驗證機械能守恒定律，定滑輪下懸掛質(zhì)量為m的鉤碼A，質(zhì)量為M的滑塊B上遮光條寬度為d，實驗時，滑塊由靜止釋放，分別測得遮光條通過光電門1、2的時間為和，兩光電門中心之間的距離為L。

(1)用游標(biāo)卡尺測量遮光條寬度，其讀數(shù)為d=___________cm；

(2)在鉤碼從靜止開始釋放后，驗證A、B組成的系統(tǒng)機械能守恒的表達(dá)式為_______________；在鉤碼從靜止開始釋放到滑塊經(jīng)過光電門2時繩子拉力對滑塊B做的功________________（用題目所給物理量的符號表示）

【答案】0.860

【解析】

(1)[1]游標(biāo)卡尺的主尺讀數(shù)為8mm，游標(biāo)讀數(shù)為0.05×12mm=0.60mm，則最終讀數(shù)為8.60mm，即為0.860cm；

(2)[2]滑塊通過兩光電門的瞬時速度為

系統(tǒng)動能的增加量

則系統(tǒng)重力勢能的減小量為

則需驗證的機械能守恒的表達(dá)式為

[3]對滑塊B，根據(jù)動能定理可得

可得繩子拉力對滑塊B做的功

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為回旋加速器的原理圖，兩個D形金屬盒處在與盒面垂直的勻強磁場中，兩D形盒間接入一高頻交流電源，用回旋加速器給A、B兩個不同粒子分別加速，A粒子的電荷量為q1、質(zhì)量為m1，加速后獲得的最大動能為，最大速度為；B粒子的電荷量為q2、質(zhì)量為m2，加速后獲得的最大動能為，最大速度為，已知兩次加速過程中所接入的高頻交流電源頻率相等，所加的勻強磁場也相同，則下列關(guān)系一定正確的是

A.，B.

C.D.

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于放射性元素的衰變，下列說法中正確的是（　�。�

A.氡經(jīng)一系列衰變變成穩(wěn)定的，要經(jīng)過4次α衰變和4次β衰變

B.原子核發(fā)生一次β衰變，原子核內(nèi)的一個質(zhì)子轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�中子

C.三種天然放射線中，電離能力和穿透能力最強的是α射線

D.天然放射現(xiàn)象說明原子具有核式結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩物塊由繞過輕質(zhì)定滑輪的細(xì)線相連，A放在固定的光滑斜面上，B和物塊C在豎直方向上通過勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧相連，C球放在水平地面上�，F(xiàn)用手控制住A，并使細(xì)線剛剛拉直但無拉力作用，并保證滑輪左側(cè)細(xì)線豎直、右側(cè)細(xì)線與斜面平行。已知A的質(zhì)量為5m，B的質(zhì)量為2m、C的質(zhì)量為m，重力加速度為g，細(xì)線與滑輪之間的摩擦不計，開始時整個系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。釋放A后，A沿斜面下滑至速度最大時C恰好離開地面。下列說法正確的是（　�。�

A.斜面傾角α=30°

B.釋放A時和A速度達(dá)到最大時，彈簧彈性勢能相同

C.C剛離開地面時，B的加速度為零

D.從釋放A到C剛離開地面的過程中，A、B、C以及彈簧組成的系統(tǒng)機械能守恒

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2019年12月18日，我國首艘自主建造的國產(chǎn)航母山東艦入列服役，我國也成了雙航母國家。艦載機是航空母艦的主要武裝力量，其性能決定航空母艦的戰(zhàn)斗力。艦載機在起飛的過程中，光靠自身發(fā)動機噴氣不足以在飛行甲板的短距離上達(dá)到足夠的速度，如果安裝輔助起飛的電磁彈射系統(tǒng)（如圖甲所示）就能達(dá)到要求。電磁彈射系統(tǒng)的一種設(shè)計可簡化為如圖乙所示情境，圖中MN、PQ是光滑平行金屬直導(dǎo)軌（電阻忽略不計），AB是電磁彈射車。當(dāng)M、P兩端加載恒定電壓時，在回路PBAM中就會有電流，電流產(chǎn)生的磁場對彈射車施加磁場力的作用，從而帶動艦載機由靜止開始向右加速起飛。關(guān)于該系統(tǒng)，下列說法正確的是（　�。�

A.MN、PQ間的磁場是勻強磁場

B.彈射車做勻加速直線運動

C.彈射車的動能與電壓的大小成正比

D.在M、P兩端加載交變電壓，電磁彈射系統(tǒng)不能正常工作

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平面上固定一傾角為=37°的斜面體，在其右側(cè)有一水平的桌面，桌面的左邊緣距離斜面體右側(cè)的水平間距設(shè)為s（s未知），現(xiàn)將一可視為質(zhì)點的物塊甲由水平桌面右端以初速度v0=6m/s向左滑動，滑到左端時與可視為質(zhì)點的物塊乙發(fā)生彈性碰撞，物塊乙離開桌面后，經(jīng)過一段時間，無碰撞地由光滑固定的斜面體頂端O點滑上斜面體，已知桌面兩端之間的距離為x=4.0m，kg，物塊甲與水平桌面之間的動摩擦因數(shù)為=0.25。桌面與O點的高度差為h=0.45m，重力加速度為g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，忽略空氣的阻力。求：

（1）物塊乙離開桌面時的速度大小和桌面的左邊緣距離斜面體右側(cè)的水平間距；

（2）物塊甲的質(zhì)量；

（3）如果O點距離水平面的高度為H=4.8m，求物塊甲開始運動到物塊乙到達(dá)P點的總時間。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一個多用電表的簡化電路圖。S為單刀多擲開關(guān)，通過操作開關(guān)，接線柱O可以接通1，也可以接通2、3、4、5或6。下列說法正確的是（　�。�

A.當(dāng)開關(guān)S分別接1或2時，測量的是電流，其中S接2時量程較大

B.當(dāng)開關(guān)S分別接3或4時，測量的是電阻，其中A是黑表筆

C.當(dāng)開關(guān)S分別接5或6時，測量的是電阻，其中A是紅表筆

D.當(dāng)開關(guān)S分別接5和6時，測量的是電壓，其中S接6時量程較大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某物理實驗小組利用實驗室提供的器材測定電壓表V1的內(nèi)阻，可選用的器材如下：

A．待測電壓表V1：量程3V，內(nèi)阻約3kΩ

B．電壓表V2：量程15V，內(nèi)阻約20kΩ

C．電流表A：量程3A，內(nèi)阻約0．1Ω

D．定值電阻R0：9．0kΩ

E．滑動變阻器R1：0~200Ω

F．滑動變阻器R2：0~2kΩ

G．電源E：電動勢約為12V，內(nèi)阻忽略不計

H．開關(guān)、導(dǎo)線若干

（1）現(xiàn)用多用電表測電壓表V1的內(nèi)阻，選擇倍率“×100”擋，其它操作無誤，多用電表表盤示數(shù)如圖所示，則電壓表V1的內(nèi)阻約為 Ω．

（2）為了準(zhǔn)確測量電壓表V1的內(nèi)阻，兩位同學(xué)根據(jù)上述實驗器材分別設(shè)計了如圖甲和乙兩個測量電路，你認(rèn)為 （選填“甲”或“乙”）更合理，并在實物圖中用筆畫線代替導(dǎo)線將電路圖補充完整．

（3）該實驗中滑動變阻器應(yīng)該選用 （選填“R1”或“R2”）．

（4）用已知量R0和V1、V2的示數(shù)U1、U2來表示電壓表V1的內(nèi)阻RV1= ．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了“驗證牛頓運動定律”小紅在實驗室找到了有關(guān)儀器并進(jìn)行了組裝，開關(guān)閉合前實驗裝置如圖甲所示：

(1)請指出該實驗裝置中存在的錯誤：____________（寫出一處錯誤即可）；

(2)小紅所在的實驗小組，通過討論并改進(jìn)了該實驗裝置。對實驗的原理該小組同學(xué)共提出了以下觀點：

①測量質(zhì)量：用天平測出小車的質(zhì)量M

②測量合外力：

A．摩擦力得到平衡后即可用沙桶所受的重力mg來代替小車所受的合外力

B．摩擦力得到平衡后還得滿足小車的加速度足夠小，才可用沙和桶所受的重力來代替小車所受的合外力

C．摩擦力得到平衡后還得滿足小車的加速度足夠小，拉力傳感器的讀數(shù)才與小車所受的合外力接近相等

③測量加速度：

D．根據(jù)即可得出小車的加速度，其中M和m分別為小車和沙桶（含沙）的質(zhì)量

E．計算出后面某些計數(shù)點的瞬時速度，畫出v-t圖象，量出長木板的傾角θ，由求出加速度

F．計算出后面某些計數(shù)點的瞬時速度，畫出v-t圖象，在圖象上找兩個離得較遠(yuǎn)的點，由兩點所對應(yīng)的速度、時間用計算出加速度

對以上觀點中，測量合外力的方法最好的是______；計算加速度的方法中最為恰當(dāng)?shù)氖?/span>______；（均選填字母序號）

(3)數(shù)據(jù)處理：為了直觀地判斷小車的加速度a與質(zhì)量M的數(shù)量關(guān)系，應(yīng)作_____（選填“＂或“”）圖象。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案